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小石潭记第二课时学习目标：1.能正确翻译课文第3——5段节文意2、积累文言字词。3.能结合译文读出原文，并背诵学习目标：1.能正确翻译课文第3——5段节文意,积累文言字词。自学指导一：内容：课文方法：默读课文、结合注释，疏通文句，并勾画出难词难句，以待讨论交流时解决。先自学，再同桌交流，找出规律，归纳方法要点。时间：10分钟。要求：1.能准确翻译课文。2.归纳重点实词、虚词潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。自学检测一潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【译文】：向水潭的西南望去,看到溪水像北斗星那样曲曲折折,像蛇那样蜿蜒前行，忽明忽暗，时隐时现。溪流两岸的地势像狗牙那样参差不齐，无法知道溪流的源头（在什么地方）。坐在潭上，四面被竹子树木环绕合抱着，寂静寥落没有其他人，感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境过于冷清,不可久留,就记下小石潭的景色便离去了。名词作做状语：向西南记下小石潭的景色名词作做状语：像狗牙那样源头因为环境停留同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。【译文】：一同游玩的人，有吴武陵，龚古，我弟弟宗玄。作为随从跟着来的，还有姓崔的两个年轻人：一个叫恕己，一个叫奉壹。跟从年轻人学习目标二：积累文言字词自学指导二：内容：课文方法：结合手中工具书，归纳本课“词类活用、古今异义、一词多义”等文言词汇现象。时间：5分钟。要求：A、一词多义B、词类活用C、古今异义自学检测二：（8分钟）A、一词多义全石以为底为坻，为屿潭中鱼可百许头明灭可见作为大约形成、成为可以如鸣佩环竹树环合西南而望记之而去水尤清冽其境过清卷石底以出以其境过清参差披拂犬牙差互玉环环绕表修饰，不译连词，表顺承，不译表承接，不译因为长短不一交错清澈冷清从小丘西行百二十步（）隶而从者——（）由跟随B.词类活用1.从小丘西行百二十步下见小潭(方位名词作状语，向西)2.皆若空游无所依（名词作状语，在空中）3.日光下澈（方位名词作状语，向下）4.斗折蛇行（名词作状语，斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样）5.其岸势犬牙差互（名词作状语，像狗的牙齿那样）6.心乐之（形容词的意动用法，感到快乐）7.凄神寒骨（形容词使动用法，凄，使……凄凉；寒，使……寒冷）C.古今异义1.乃记之而去2.小生3.不可久居：古义：今义：古义：今义：离开前往年轻人；戏曲艺术中的一种角色古义：今义：停留居住两类结构小石潭记文言词语翻译方法重点实词一词多义替留词类活用删补古今异义调学习目标三：能结合译文读出原文，并背诵自学指导三：内容：课文方法：能结合译文读出原文。时间：5分钟。要求：能准确背诵课文。自学检测三：根据译文读出原文从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像人身上佩带的珮环相互碰撞发出的声音，（我的）心情高兴起来。砍倒竹子，开出一条道路，向下走看见一个小潭，潭水格外清凉。潭以整块石头形成潭底，靠近岸边，石底向上弯曲露出水面，成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青翠的树木和藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，全都像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直射到水底，(鱼的)影子分布水底的石面上。呆呆地不动；忽然又向远处游去，来来往往轻快敏捷的样子，好像与游人相互逗乐。向水潭的西南望去，看到溪水像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，忽明忽暗，时隐时现。溪流两岸的地势像狗牙那样参差不齐，也不知道溪流的源头（在什么地方）。坐在潭边，四面被竹子树木环绕合抱着，寂静寥落没有其他人，感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境过于冷清，不可以久留，就记下小石潭的景色便离去了。一同游玩的人，有吴武陵，龚古，我弟弟宗玄。作为随从跟着来的，还有姓崔的两个年轻人：一个叫恕己，一个叫奉壹。（1）可潭中鱼可百许头不可久居不可知其源（2）从从小丘西行百二十步隶而从者（3）清下见小潭，水尤清冽以其境过清（4）乐心乐之似与游者相乐（大约）（能够）（能够）（由，自）（跟随）（清澈）（凄清）（以……为乐）（逗乐，嬉戏）一词多义当堂训练当堂检测•翻译句子•1、谭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。•2、佁然不动，俶尔远逝，往来翕乎。•3、凄神寒骨，悄怆幽邃。•4、其岸势犬牙差互，不可知其源。•5、青树翠蔓，蒙络摇坠，参差披弗。