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陈钢作者介绍陈刚:小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》作曲者之一。（就是通常所说的〈〈梁祝〉〉）1935年生于上海，是中国当代著名的作曲家之一。1955年考入上海音乐学院。早在求学期间，他与何占豪合作之小提琴协奏曲《梁祝》蜚声中外乐坛。这首流传最广的中国交响乐作品曾先后荣获五次金唱片与白金唱片奖。他的作品以浓郁的民族祖宗情调和丰富的当代作曲技巧巧妙地融合而见长结构分析文章共5个自然段，从议论文的论证结构来看，可以划分为两部分，请概括每个部分的大意。第一部分（第1～2自然段）第二部分（第3～5自然段）是总论，提出文章的中心论点“音乐就在你心中”。是分论，从“乐为心声”、“乐为多声”、“乐为无声”三个角度论述了音乐的艺术境界。【课文讲析】总论：分论：二、乐为多声三、乐为无声一、乐为心声音乐就在你心中1．第1自然段的两个设问句有什么作用？2．为什么说“乐为心声”，“这是音乐最神奇的魅力”？参考：两个问题吸引了读者的视线，引出了文章的中心。参考：作者是从三方面来论证的：第一：音乐“象雷电一样，一闪间劈开你的心扉，让你的心颤抖，让你的心沸腾，让你的心苞绽开朵朵鲜花。”第二：音乐，它可以“捕捉到一些快乐的影子、悲伤的痕迹；听到严酷的命运之门被沉重地敲响；嗅到从绿色田野上飘来的幽香……”第三：“情动于中而形于声”。3．为什么说“乐为多声”，要用三只耳朵听音乐？4．作者是如何阐述“乐为多声”这个艺术观点的？5．为什么说“乐为无声”，“无垠，是音乐又一神奇的魅力”？参考：音乐“缤纷多彩”，“宽容”、“包含量大”.参考：作者采用阐释、举例、归结的思路来论述“乐为多声”这个观点。参考：此处的“无声”虽是乐声的停止，却是乐曲思想感情的延续，这种“无声”给听众留下广阔的想像空间，体现了音乐无穷的艺术魅力。阐释：举例：归结：“缤纷多彩”、“宽容”、“包涵量特别大”，应三只耳朵听不同的音乐：古典、流行和现代纽约就是一个音乐万花筒人们性格不同，就会有不同的听觉选择。多面体的现代人，会同时爱好各种音乐，即会用“三只耳朵听音乐”乐为无声引用：暗引《庄子》“大音希声”孙薇：《音乐的魅力》翁加雷蒂的短诗引申：无限，音乐的最高境界音乐可以流入人们的内心，激发起惊人的感情，产生一个无限广阔的想像空间，生出一串无穷无尽的奇妙思想。中心论点：音乐就在你心中论证方法分论点：乐为心声“情动于中而行于声”音乐能在听众心中引起共鸣比喻、引用、引申乐为多声三只耳朵听三种不同的音乐古典音乐、现代音乐、流行音乐举例乐为无声无限，音乐的最高境界引用、引申【文章基本结构】这篇文章的体裁是什么？•引导：从有中心论点来看应该是篇议论文。那么它和普通的议论文一样吗？明确：文艺随笔。其中最大的不同在于它的语言上有形象生动的特点。•在这篇文章中大量使用了修辞手法。如作者用“音乐象雷电一样，劈开你的心扉”来比喻音乐在人们心中产生的共鸣；用“音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒”来比喻音乐包涵量之大。又如，作者引用意大利诗人的诗句来印证“无垠是音乐又一种神奇的魅力”。•这些充满激情的语言不仅有力地支撑着三个分论点，更使读者受到强烈的感染，与作者产生共鸣。这就是文艺随笔与议论文的不同之处，它介于议论文与散文之间，兼有这两种文体的特点。本文以议论文总分式的结构和散文化的、富于激情的语言，从“乐为心声”、“乐为多声”、“乐为无声”三个角度介绍了音乐的艺术境界，阐明了“音乐就在你心中”这一深奥的道理。从内容上讲，我们应把握本文所介绍的音乐知识，领悟“音乐就在你心中”这一艺术观点，并且学会用三只耳朵听音乐，体会“乐为无声”这一音乐欣赏的最高境界。一、读了本文你对音乐有什么新的看法？二、读了本文还有什么新的感想（除音乐之外），能给我们什么样的启示？请联系生活实际谈一谈。