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新课导入游戏是孩子童年生活的主旋律！因为游戏，我们的童年才丰富多彩；因为游戏，我们的生活才快乐多多！你喜欢游戏吗？让我们去感受一下游戏的快乐吧！7怎么都快乐看动画喽一起来听听《怎么都快乐-我爱运动》的儿歌吧！作者简介任溶溶，祖籍广东鹤山，1923年出生于上海。1945年在上海大夏大学中国文学系毕业后，从事文学翻译工作，1949年后曾在少年儿童出版社主管外国文学编辑工作，后任上海译文出版社编审，编辑《外国文艺》杂志。主要作品：童话集《“没头脑”和“不高兴”》，儿童诗集《小孩子懂大事情》等。玩wánwánjù玩具wánshuǎ玩耍造句：弟弟最喜欢的玩具是兔娃娃。笔顺：字词学习很hěnhěnhǎo很好hěnduō很多造句：我觉得妈妈这次做的烤鸡很好，很可口。笔顺：当dānɡdānɡrán当然dānɡchū当初造句：我们应当帮助有需要的人。笔顺：音yīnyīnlè音乐shēnɡyīn声音造句：她听着海螺里的声音，开心极了。笔顺：讲jiǎnɡtīnɡjiǎnɡ听讲jiǎnɡkè讲课造句：我们上课一定要认真听讲。笔顺：行xínɡxínɡzǒu行走xínɡrén行人造句：小灵行走在去外婆家的路上。笔顺：许xǔxǔduō许多xǔjiǔ许久造句：书店里有许多有趣的故事书。笔顺：让我们一起写一下！玩很当音讲行许怎zěn怎么独dú独自跳tiào跳绳绳shénɡ绳子得děi得当心羽yǔ羽毛球qiú足球戏xì戏剧排pái排球篮lán篮球连lián连接运yùn运动xínɡhánɡ飞行排行行dānɡdànɡ当时上当当眉开眼笑眉飞色舞兴高采烈欣喜万分开怀大笑满心欢喜喜出望外欢天喜地心花怒放喜形于色日积月累静悄悄跷跷板独自运动会跳绳子打羽毛球折纸船赛拔河讲故事踢毽子下象棋我会读静悄悄独自折纸船踢毽子搭积木下象棋打羽毛球跷跷板跳皮筋讲故事踢足球赛拔河我会拼jìngqiāodúzhétīxiàng静悄独折踢象qípīngpāngzhòngbāidiū棋乒乓众掰丢静悄众广播棋折掰乓象独更赛乒丢踢我认的准静悄独折踢羽夺红旗我能行乒乓跳拔以篮夺红旗我能行音讲许更快静夺红旗我能行词语解释【静悄悄】【独自】【当然】状态词。形容非常安静，没有声响。自己一个人；单独地。表示合于事理或情理，没有疑问。1、同桌两人合用一本书读课文，一个读一个盯，发现读错的地方帮助同桌多读几遍。2、一个读完，交换另一个读，同桌两个人都读完以后立即坐好。1.一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船、折马……踢毽子、跳绳、搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……一个人玩，很好！1.一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船、折马……踢毽子，当然还有……______，______，_____，______……两个人玩，很好！2.两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下，打，坐……3.三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。三个人玩，很好！3.三个人玩，很好！多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人，你跳，我跳，轮流跳。许多人玩，更好！4.四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以老鹰捉小鸡打排球打篮球踢足球开运动会4.四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以4.四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人，什么游戏都能玩，，，打，打，……连也可以整体感知认真朗读课文，想一想：每小节讲的是几个人在玩？第一节：一个人独自玩第二节：两个人一起玩第三节：三个人一起玩第四节：许多人一起玩yìɡèrénwánhěnhǎo一个人玩，很好！课文解读这个句子是整节的中心句，这一节就是围绕首句写的。读第一小节，想一想：一个人可以玩什么，好玩吗？用纸折船，折马踢毽子跳绳搭积木看书画画听音乐小朋友，你来说说一个人还可以玩什么呢？读第二小节，想一想：两个人玩有哪些快乐？讲故事下象棋打羽毛球坐跷跷板读第三小节，想一想：三个人可以怎么玩呢？讲故事跳绳sānɡèrénwánhěnhǎo三个人玩，很好！jiǎnɡɡùshiduōɡèréntīnɡɡènɡyǒujìn讲故事多个人听更有劲，nǐjiǎnɡwǒmentīnɡwǒjiǎnɡnǐmentīnɡ你讲我们听，我讲你们听。liǎnɡɡèrénshuǎishénɡzi两个人甩绳子，nǐtiàowǒtiàolúnliútiào你跳，我跳，轮流跳。举例子：诗歌第一句先写“三个人玩，很好”，接下来用例子来具体说明怎样快乐。这样写能让读者更切身地体会。其他几节也都采用了这种写法。“更”表示快乐的程度加深了，它把文章推向了高潮，强调了集体的快乐，渗透了团队意识、合作精神。xǔduōrénwánɡènɡhǎo许多人玩，更好！读第四小节主旨概括这首小诗有四小节，分别讲了“一个人玩”“两个人玩”“三个人玩”“四个人玩”“五个人玩”“许多人玩”的快乐，强调了集体的快乐；渗透了团队意识和合作精神。1、经过长期的锻炼，她的身体更（gèng）加强健了。2、我家的小猫可尽职了，常常三更（gēng）半夜起来抓老鼠。读一读。1.一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船、折马……踢毽子、跳绳、搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……2.两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……3.三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。4.四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以仿说练习将句子补充完整我挺喜欢（），我真喜欢（），我很喜欢（），我最喜欢（）。我是火眼金睛以（）广（）故（）已（）厂（）古（）人（）许（）悄（）众（）午（）梢（）可以已经广大厂子故乡古诗人名众多许多中午悄悄树梢一个富翁拥有许多的金银财宝，却总是感到自己不快乐。他想快乐也许在别处，于是决定去寻找快乐。临行之前，他每忘记背上许多金银财宝。可是走了很多地方，他依然没有寻到快乐，就沮丧的坐在山道边。这时一个农夫唱着歌从山上走下来了。富翁问农夫：“我有很多的钱，别人都羡慕我，可我为什么不快乐呢？”农夫放下柴草，一边擦汗，一边笑眯眯的说：“快乐很简单，放下就是快乐！”富翁一刻间恍然大悟，自己背着那么多的金银财富，老怕别人枪去，还担心遭人暗算，所以整天忧心忡忡，快乐从何而来呢？顿悟后的富翁从此以后，学会了慷慨解囊，以慈悲为怀做了很多的善事，从此他成了一个快乐的人......我们有时不也如那个富翁一样，背着沉重的负担，尝试不到快乐的滋味，失去了很多、很多......通过读这个故事我明白了——————————————----------------。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。作业布置：想想你有什么新玩法，续写文章，配上画面。结构梳理一个人快乐两个人三个人许多人拓展延伸找朋友请大家，都站起，我的朋友在哪里？一二三，三二一，我的朋友就是你！嗨，嗨，就是你，咱们一同做游戏。课后作业1.熟读课文，练习本课生字词。2.你一个人的时候会玩什么呢？跟朋友在一起的时候又会玩什么呢？跟大家分享一下你是怎么玩的吧。课后习题参考答案1.朗读课文。朗读指导：本文是一首儿童诗，内容充满情趣，因此整首诗的语调应欢快活泼，语调上扬，读出内心的喜悦。折纸船听广播跳皮筋丢手绢踢毽子看电视……2.读一读，说一说。跳绳踢足球讲故事听音乐打排球玩游戏tī·ɡù·····老师指导：这些都是文中出现的“动词+名词”的词组，同学们可以采用多种形式读，记住它们。