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“性状分离比的模拟”实验随州市第二中学何文一对相对性状的杂交实验Dd×DdDDDdDdddDdF1Dd配子F2高茎高茎高茎矮茎3：1高茎高茎形成配子时，成对遗传因子分离；依据：1:11:1受精时，雌雄配子的结合是随机的1）小桶两个，分别标记甲、乙2）红蓝两色的玻璃珠若干，红色表示D，蓝色表示d3）记录的纸笔“性状分离比”的模拟实验材料用具雄性生殖器官雌性生殖器官模拟生殖过程中，雌雄配子随机结合D配子d配子？？甲乙实验原理2.用手搅动两个桶玻璃珠，使其充分混合均匀1.在甲、乙两个桶中放入两种颜色的玻璃珠3.分别从两个桶中各随机抓取一颗玻璃珠，组合在一起，记下字母组合，以画“正”字形式在表格中记录次数4.将抓取的玻璃珠放回原来的桶，再用手搅匀5.重复步骤3和4，共操作50—100次6.计算性状分离比（将数据处理成___：1）实验步骤（显性：隐性）•小组内人员分工：A和C：分别拿一只小桶，负责用手将小桶中玻璃珠搅动均匀B：两手各随机抓取一颗玻璃珠，记录后再将其放回原桶中D：负责记录数据并计算ABCD1010101010102020为什么每个桶中红蓝色的玻璃球一定要相等？F1代（Dd）的雌性生殖器官产生的两种配子比例为1:1，雄性生殖器官也是如此1—3组实验4—6组实验为什么要将抓取的玻璃珠放回？•确保每次抓取时，每个桶内的红蓝玻璃珠数量比均保持1:1结果记录组合次数记录性状分离比(显性：隐性)表1“性状分离比的模拟”小组结果统计表（红—D，蓝—d）练习1、一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（）•A、三黑一白•B、全部黑色•C、二黑二白•D、以上三种都有可能D2.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述，不正确的是()A.彩球大小、形状、质地、重量等要一致B.每次抓彩球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合C.每次抓彩球，统计的彩球不必放回桶里，重复进行多次即可D.抓彩球时应双手同时进行，最好闭眼C