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7.12数据需求说明(DRD)1引言1.1标识SRS适用范围：城市教育资源管理系统标识号：GDGL004标题：城市教育资源管理系统版本号：V1.0发行号：Alpha001（内测版）1.2系统概述随着我国政治体制改革、经济体制和教育体制改革的不断深入，城市教育在构建和谐社会中发挥着重要作用。教育资源的优劣，直接关系着教育效益的产出。教育资源管理的好坏将直接影响着学校的建设和发展。目前中国城市人均教育经费差异很大，城市间高等教育阶段生师比的差距比较大,而基础教育的差距相对较小;城市经济发展水平是影响这些差异的主要因素,其次是城市人口规模;促进不发达地区城市和小城市的经济发展、建立合理的人口流动机制是消除城市间教育资源差异的有利措施。城市教育资源管理系统是指综合运用地理信息系统（GIS）、多媒体及虚拟现实等现代信息技术实现面向高校教学管理部门提供教学资源管理的服务平台，对学校校舍、课桌、教学用具等硬件设施和师资力量等软件设施的信息的采集、集成和管理，根据地区各等级基础教育学校个数、学校规模和周边做涵盖教育分配地区，确定各个学校教育资源的优劣、所需教育人员以及所能容纳学生人数，也可以进行教育资源的调动管理，教职工人事变动管理，教学资源合理分配与再分配，地区教育质量评价等等。它的建设将为教育部门对教育资源的管理起到很重要的监督和管理作用。并能够作为一项新兴的部门管理方法。1.3文档概述在信息化高速发展的今天，时间，效率这样的名词正主导着人们的生活和发展,有必要设计开发一个城市教育资源管理系统。通过系统功能有效的解决城市间教育经费、教育阶段生师比等等间的差异，从而提高管理效率。故在此针对本系统编写此文档，本文档的最终解释权在本小组手中，请勿随意更改。2引用文件本系统的《需求规范说明书》数据要求说明书（GB856T——2006）3数据的逻辑描述对数据进行逻辑描述时，可把数据分为动态数据和静态数据。静态数据，是指在运行过程中主要作为参考的数据，它们在很长的一段时间内不会发生变化，一般不随运行而变更。动态数据，包括所有在运行中要发生变化的数据以及在运行中要输入、输出的数据。进行描述时应把各数据元素逻辑地分成若干组，例如函数、源数据或对于其应用更为恰当的逻辑分组。给出每一数据元素的名称(包括缩写和代码)、定义(或物理意义)度量单位、值域、格式和类型等有关信息。3.1静态数据列出所有作为控制或参考用的静态数据元素。3.2动态输入数据列出动态输入数据元素(包括在常规运行中或联机操作中要变更的数据)。3.3动态输出数据列出动态输出数据元素(包括在常规运行中或联机操作中要变更的数据)。3.4内部生成数据根据数据库各个表的内在连接关系可以生成新的所需要的数据。对于一些搜索结果，都是事先保留了一份正确的结果，开发人员可以将自己的运行结果和事先征求的结果进行比较，保证缩写代码的正确性。3.5数据约定对于数据库存储的信息数据库要有严格有效的恢复机制；数据必须一个每天进行一次备份，由于信息量巨大，应以天为周期进行增量转储，以季度为周期进行海量转储。所有的提交，确认，删除等操作以按钮的形式给出，且名称一律为取为“提交”、“确认”、“删除”等易于理解的形式。4数据的采集4.1要求和范围具体的内容包括：数据的来源主要是建立数据库时录入的数据，在进行相应操作时会进行数据更新。只有管理员才可以对景点，酒店，旅游团的相关信息进行更新。一般的用户，只能对和自身相关的信息进行部分的更改。数据的输入采用统一的键盘输入，不需要其他的工具，但是数据是有一定的格式和密码限制的，所以输入不合法时会进入不了系统。数据统一采用界面输入，接受者都是电脑，根据“提交”、“确认”、“删除”三个按钮，进入到数据库采用统一的处理。数据的输出统一显示在界面上，一般采用表格的形式，必要时表格会打印输出。打印机的选择采用统一的接口。数据要及时更新，数据必须每天进行一次备份，由于信息量巨大，以天为周期进行增量转储，以季度为周期进行海量转储。4.2输入的承担者数据的基本信息的模块主要有管理员进行录入的。而每个用户在注册时，都会进行数据库的更新。4.3预处理由于在目前的初期开发阶段，我们针对的是小用户量的访问。为了防止访问的用户量剧增而造成服务器的崩溃，对于注册成员有一定的数量限制。不能保证无限制的用户访问量。4.4影响说明这些数据要求对于设备、软件、用户、开发方所可能产生的影响，例如要求用户单位增设某个机构等。5注解四川任我行这个网站，要保证用户的个人隐私信息。安全性相当重要，对于用户注册和预订的相关信息，要保证不能让非法的用户进行访问和窥测。附录附录可用来提供那些为便于文档维护而单独出版的信息(例如图表、分类数据)。为便于处理，附录可单独装订成册。附录应按字母顺序(A,B等)编排。