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非遗走进职业教育，一场多赢的“变革”——非遗项目转化为高校职业教育资源的多种模式目录一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机二、职业教育是解决非遗问题的有力途径三、非遗与职业教育的结合将在多领域掀起变革文化是一个民族的DNA，非物质文化更能体现一个民族的气质和魂魄。1.非物质文化遗产的内容口头传统和表现形式（语言）表演艺术社会实践、仪式、节庆活动有关自然界和宇宙的知识和实践传统手工艺——《保护非物质文化遗产公约》（2003）非物质文化遗产，是文化多样性的熔炉，是可持续发展的保证。2.非物质文化遗产的特点（历史）传承性（民族）文化性（形式）无形性（演绎）经验性（载体）单一性3.保护和传承非遗的出发点活着的历史，民族的本源黄帝陵祭典苗族古歌4.传承和发展非遗的难点“人”是非遗文化链的核心构成目前，非物质文化遗产面临着损坏、消失和破坏的严重威胁。失传变形内涵与表象的误差目录一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机二、职业教育是解决非遗问题的有力途径三、非遗与职业教育的结合将在多领域掀起变革1.职业教育的内容专业知识（传统中医）工作方法（南京云锦）技术技能（制瓷技艺）职业道德（武当武术）2.职业教育的特点定向明确术业专攻注重实操因材施教工学合一3.职业教育为非遗储备人才了解非遗项目的管理运营者从事非遗项目的职业工作者尊重并爱护非遗项目的大众目录一、非物质文化遗产的价值、传承及存在的危机二、职业教育是解决非遗问题的有力途径三、非遗与职业教育的结合将在多领域掀起变革非遗资源授课课程的蓝本教学系统的主题教学实践的师资课程应用的环境未来就业的机会工学、产学结合的契机非遗对高校职业教育的影响：教育教学文化产业城镇化发展文化事业与文化产业的和谐统筹非遗与民族文化艺术传承职业教育市场细分与纵深化发展城镇化发展中的非遗保护与应用文化产业城镇化部分文化产品与市场对接助力文化产业发展提升周边产业附加值空间改造与区域文化保存之间的矛盾经济建设与区域文化建设协同发展国际影响力展现、传播中华民族的历史、文化与文明形成国际上文化领域人才竞争优势国际影响力非遗领域中国文化软实力与“走出去”