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我的未来不是梦——我的职业生涯规划目录：一．职业与个性分析1.个人爱好2.自我认识3.职业与我二、就职前的分析1.我的专业：专业目标2.职业分析：幼儿教师3.就职前三、结语——前进吧！个人性格和爱好内向安静活泼好动喜欢研究爱好交际我的个性特点：涉猎范围广，会主动增进知识唱歌跳舞旅游观光阅读学习体育运动我喜欢特点：涉猎范围广，会主动增进知识认识自我优点独立乐观积极喜欢交际常检讨自身并承认错误较好的倾听者能专注做一件事有耐心，对事负责自我控制能力日趋成熟缺点没正型性格弱点多处事严肃缺乏灵活缺乏创造能力被打扰时会不悦不够沉稳偶尔个性张扬常犯错误常懊恼优点与缺点的对照我的专业自我诊断1、分析现实中的自己专业水平。（自己各方面的水平怎么样？）2、理想中的自己水平是怎样的？（与自己规划的职业相关联）专业水平：1、每课的学习都很优秀。2、提高钢琴水平，掌握跳舞技巧，提高手工、绘画技能，掌握幼儿教学技巧，提高组织活动的能力和计算机基本技能。3、考取教师资格证。人际关系：1、保持自己的独立性，但不孤立自己；2、锻炼自己与人和谐相处的能力；3、锻炼自己心理素质，提高抗压能力。学历提升：1、中专时考取大专，再考本科。专业目标职业分析幼儿园老师教师幼儿教师职业分析需求状况：全国各地区幼儿教育现状如何？幼儿教师需求量大不大？工资待遇：了解幼师工资待遇情况，收入有差异的因素在哪里？需具备的能力：调查目前幼儿园所需要的幼儿教师必须具备哪些能力？幼儿教师需具备的能力1、学历越高越好。2、专业的知识、健康的心理，负责任、关心幼儿、具有耐心及耐力等。3、考取教师资格证。4、普通话水平过二级乙等，学习《教育学》，学习《心理学》自我职业水平分析1、分析自己的专业水平是否与幼儿教师职业专业水平相符？差距在哪里？2、分析自己适应社会，以及与人相处交际的能力，是否符合当一个职业人？就职前制定职业规划1、根据自己现在的状态与不足，制定与自己职业目标相符的规划2、可以分为具体的几个小目标，具体的几个小计划，再汇集成大目标，大规划。如果人生用十年来度量，第一个十年，我是个躲在母亲身后怯弱的孩子；第二个十年，我在成长的苦与泪中明白只有自己才能拯救自己；这年轻、珍贵的十年，我能握住多少，才能让它流逝地有价值，才能让我以后的每个十年，都能保持年轻的心。时间如此让人无奈。我想珍惜现在的时刻，可是此刻，当下，它正流逝着，每分，每秒地流逝，鞭长莫及。现在我能做的，唯有定位好我的人生，确立目标，努力地前进，在人生唯一的第三个十年里——笑傲江湖。