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《世说新语》两则复习一、温习旧知，牢固掌握背诵并会默写《咏雪》《陈太丘与友期》两则，两人组互查，并提问其中的重点字的写法。合作检查后，看下面的问题，独立思考，老师说开始后自主回答。1.俄而雪骤，公欣然曰。2.撒盐空中差可拟。3.未若柳絮因风起。4.太丘舍去，去后乃至。5.与人期行，相委而去。你能再将句子翻译出来吗？高兴的样子不久，一会儿大致，差不多。拟，相比。不如，比不上才约定丢下，舍弃二、合作探究，深入理解小组内合作背过《世说新语》两则以及翻译的内容，组内检查，小组排名前三加一分。要求：1.背课文以及翻译。2.检查翻译，必须完全过关。三、拓展延伸，提升理解阅读文言文与《陈太丘与友期》对比，完成下列问题，独立思考，小组讨论后写到本上，再举手回答。郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君和日当还。”伋请别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。1.下列画线词语的解释不正确的一项是（）A.太丘舍去（舍弃，丢下）B.则是无信完（不讲信用）C.及事讫（毕）D.先期一日（约定的日期）2.下列各组句子中划横线虚词的意义和用法相同的一项是（）A.相委而去杂然而前陈者B.计日告之传一乡秀才观之C.遂止于野亭骈死于槽枥之间D.其为人若此安陵君其许寡人AC3.文段理解（1）两文告诉了我们一个同样的道理：但从选材角度看《陈》选取的是友人“无信”“无礼”的反面的例子，选文选取的角度是的正面例子；从表达方式看，《陈》侧重选文侧重叙述。（2）从两个故事中你获得了哪些启示？做人要讲信用郭伋守信描写郭伋开始去下属处巡视时，到达西河美稷，有数百名儿童，各自骑着竹马，在道旁依次拜迎。郭伋问：“孩子们为什么远道而来？”儿童们回答说：“听说使君到来，我们很高兴，所以来这里欢迎。”郭伋象他们表示感谢。事情办完后，孩子们又将他送出城，并问“使君什么时候再回来”郭伋告诉了别驾从事史，算好了日子告诉他们。巡视后返回，比预计日期提前了一天，郭伋不想失信于孩子们，于是在野外亭中留宿，等到了约定日期才进城。他就是这样做人的。谢谢