搜索
路漫漫其修远兮吾将上下而求索走向高考·英语人教版·高考总复习专题突破解题策略(七)必修四第一部分基础知识聚焦阅读理解7选5要求考生选择恰当的句子填入文章空白处，使文章完整。每个选项只能填入一次。阅读理解7选5考查的重点在文章的结构上，这需要考生具有较强的逻辑思维、推理判断和整合信息的能力。阅读理解之七选五一、如何利用语段中暗含的语意确定选项文章的内容是根据各层次、各段落的大意有机地组合而成的，各个层次、各个段落之间不管怎样安排，但其所表达的内容都是围绕中心的，各句之间都有一定的联系。从语意上来看，语段中句子与句子之间的关系可分为同位、解说、指代(呼应)、总分等。构成语段的各个句子之间有时可以包含一种以上这样的关系。因此，考生在理解阅读材料时一定要把握文章脉络，看空前空后句，找出解题关键词，注意代词、定冠词和连词等线索，尤其要弄清楚句子中出现的人称代词或者指示代词是指代哪一个名词或者哪一个句子的，通过代词在句子中所作的成分推断出其指代的内容，这样有助于考生理解句与句之间的意义，把握作者的思路。考生也可以通过句子的标点符号来判断语意，理清句子与句子之间的关系，进而理解语段或全文的内容。[典例]Thefirstcitywasprobablyfoundednomorethan5500yearsago.__71__Infact,nearlyeveryonelivedonfarmsorintinyrural(乡村的)villages.正确选项：E.Buteven200yearsago,onlyafewpeoplecouldliveincities.[解析]结合上一句以及下一句的内容可知，此处承接上文，按时间顺序解说城市化的进程，且E项中的“onlyafewpeoplecouldliveincities”与下一句中的“nearlyeveryonelivedonfarms”相呼应。二、如何利用段落主题句选择正确选项英文中”开门见山”与“结尾总结”的写作方式比较常见。首段一般是全文的主题所在，说明本文将探讨哪些内容，并简要指出文章的写作思路，有时甚至会以提纲的形式呈现。同样，有些段落会将主题句放在首句，考生可以迅速明确段落的情节将如何展开，并对文章的写作主题有一个整体的了解。有时，文章的写作方式为”结尾总结”式。据此就可以判断主旨概括句类型的选项，即放在句首或句末的空格。[典例]Don'tforgettoforgiveyourself.__75__Butitcanrobyouofyourselfconfidenceifyoudon'tdoit.正确选项：E.Forsomepeople,forgivingthemselvesisthebiggestchallenge.[解析]根据本段的主题句“Don'tforgettoforgiveyourself.”可知，能和此主题句相符合的只有E项，故选E。三、如何利用过渡词解题文章的语句间的组合，除了可以从语句间的意义关系分析外，还可借助句子之间的连接性词语来把握。如果挖空的位置在段中，则其所填写的句子应与前句、后句保持一致。因此，考生在做题时要学会瞻前顾后，关注体现前后句逻辑关系的过渡词。但在具体解题时有不少考生不能准确判断这种关系。现将能表明语段中句与句之间、层与层之间的基本关系的连接性词语列举如下：因果：so,therefore,thus,hence,accordingly,consequently,asaresult等。条件：as(so)longas,onconditionthat,if,unless等。并列：first,second,third...;firstly,secondly,thirdly...;first，next,then...;inthefirstplace,inthesecondplace...;foronething，foranother等。转折：however,nevertheless,still,though,yet,otherwise等。对比：onthecontrary,incontrastto,bycontrast,bycomparison，conversely等。递进：besides,furthermore,tomakemattersworse,moreover，what'smore等。列举：forexample,forinstance,like,suchas等。[典例]Managersshouldprovideregularfeedbackfortheirstaff.__22__Ifthisisnotdone,employeeswillthinktheireffortsarenotappreciated.正确选项：B.Forexample,itmustbepraisedwhengoodworkhasbeendone.[解析]正确选项举了一个十分明显的例子，用于对前一句进行解释说明。该题型的备选项可分为主旨概括句(文章整体内容)、过渡性句子(文章结构)和注释性句子(上下文逻辑关系)三类。其多余干扰项也往往从这三方面设置，例如主旨概括句过于宽泛、以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的组织结构，注释性句子与上下文脱节等。