商中间或末尾有0的除法练习课

商中间或末尾有0的除法练习课101三年级数学下册1.知识与技能：能正确熟练地计算商中间或末尾有0的除法。2.过程与方法：能运用所学知识解决生活中的实际问题。3.情感、态度与价值观：逐步养成认真计算，自觉检查的良好习惯。教学重点：提高计算的正确率和计算速度。教学难点：强化用0占位。教学目标笔算除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，如果被除数的最高位比除数小，就要看被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，每次除得的余数必须比除数小。方法注意：当除到被除数的哪一位上不够商1时，就在那一位上商0。算一算906÷3=6000÷5=545÷5=4002÷2=0下面的列式错了吗？（X）改正：13309339913309339900十位不够商1就商01907604436360（X）改正：1907604436360这个零应对齐十位，表示十位没有余数1907654436365（X）19765443636541改正：余数要比除数小,个位还可以商11解决问题（1）奥林匹克火炬在某地4天传递了816千米，平均每天传递了多少千米？（2）布置奥运会场，有530把椅子，分5次运完。平均每次运多少把？如果分4次运呢？（3）装扮校园运奥运，有643盆花，平均放进5个花坛，平均每个花坛放多少盆，还剩多少盆？对比练习609÷3=627÷3=840÷6=845÷6=250÷4=605÷5=要求：①选一组题用竖式计算，在小组内交流算法和自己的发现。②观察每组的两道题，分别说一说有什么相同点和不同点。商中间有0，求出商的百位后，没有余数，十位上比3小，在十位上商0占位求出商的十位后，没有余数，个位上比6小，在个位上商0占位虽然被除数十位或个位有0，但前一位有余数，要把0落下来继续除，而不能商0课本28页第十二题：3位老师带50名学生参观植物园，怎样买票合算？票价成人10元学生5元团体（10人及以上）6元综合练习方案一：按成人和学生分别购票：10×3+5×50=280（元）方案二：按团体购票：6×（50+3）=318（元））想一想：在什么情况下，师生分别购票合算？在什么情况下，购买团体票合算？拓展性练习填数：（1）8□7÷8，如果商的中间是0，十位能填哪些数？（2）54□÷3，商的个位是0，□里可以填哪些数？（3）708÷6，商的十位是（）。总结商中间有零当最高位百位能除完（整除），十位不够除时（包括十位是零和不是零的两种情况）商中间有零。商末尾有零当十位能除完（整除），个位不够除时（包括个位是零和不是零的两种情况）商末尾有零。自主检测1.口算。120÷3=240÷4=750÷5=270÷9=900÷3=640÷8=2.在下面（）里，最大能填几？6×（）＜1205×（）＜3004×()＜1162×()＜1509×()＜1805×()＜1393.判断。（1）被除数末尾有零的除法商末尾一定是零（）（2）被除数中间有零的除法商的中间一定是零。（）（3）被除数中间有零的除法商的中间有可能不是零。（）（4）被除数末尾有零的除法商的末尾不一定是零。（）4.不计算，判断下面各题的商是几位数。388÷5（）264÷6（）608÷6（）327÷2（）5.笔算，并从中选一题说说自己的算法。210÷2=900÷5=908÷7=自主检测作业870÷8=607÷6=716÷7=763÷7=917÷3=316÷3=