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泸溪一中李文首先就是要做到材料与论点的一致，即材料与论点之间有必然的、本质的联系，能完全支撑论点。其次还要做到材料的真实可信，切忌张冠李戴甚至胡编乱造。“新鲜”首先是就时效性而言。作文材料应该具有时代感和现实性，才会给人带来惊喜！其次，时效性还可以是用鲜为人知的奇闻轶事取代寻常旧事。写出自己的独有的或独到的发现，会令你的作文选材出彩。例2011年江苏考生以“风沙渡”为材，堪称“独特”之典范。论点＋论据＝简单拼接，好的作文绝不是这样。作文灵动六种技巧分析技巧就是假设与事例相反的情形及结果，与原事例进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。（一）假设分析。思路：反面假设——假设结果展示——正面强调，突出论点。标志性词语：如果（假使）××不……，那么（就会）……（或：那么他怎么能……呢？）因此（由此可见），……例1贝多芬28岁得了耳病，57岁逝世，20多年里都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔做斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著名、最富有战斗力的作品《第九交响曲》。论据试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志，不屈的奋斗精神。试想，如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？显然，答案是否定的。所以我敢肯定地说，只有有了顽强的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。（多问几个“如果不这样，会怎么样”“为什么”能使论证更深入。）分析就是写完事例论据之后进行因果推导，得出结论。（二）因果分析。思路：为什么——是因为标志性词语：1、“为什么……那是因为……因此”2、“正因为如此……所以……”3、“之所以……是因为……”例2靠奋斗冲破“埋没”的压力爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没灰心，而是抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，而是每天在做好工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，潜心钻研数学，终成著名的数学家。论据论点为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运。不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量。他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。分析就是所举事例形成正反对照，然后加以分析，论证观点。（三）对比分析。思路：分析正反事例——突出论点例3让纪念闪耀理性光芒二战中犯下滔天罪行的德国在战后用一切方法来弥补他们的罪过——修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，更有德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！然后同样在那幕惨剧中扮演了不光彩的角色的日本，战后的纪念却是如此令人发指：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”；不顾史实修订历史教材；更有首相一年一度的靖国神社祭拜……论据论点同样作为二战中的侵略国家，德国人在不断地反思，不停地纪念，用理性的力量向世人展示他们虔诚的忏悔的灵魂，从而赢得了世人的尊敬。【分析正例】而日本人这种一意孤行偏离理性的“纪念”却遭来各国人民的一致谴责。【分析反例】有句话说的好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！可见，理性的纪念才是准确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。【突出论点】分析就是写完事例论据后再引用名言、诗句等，然后结合对名言、诗句的阐释发挥对事例论据进行分析。（四）引用分析。例4“不要为打翻的牛奶哭泣”读书至此，我想到了普希金的诗句：“假如生活欺骗了你，不要悲伤和哭泣；不幸的日子里，不要着急，相信吧，愉快的一天正在等待着你！”我们不要让过去成为负担，换句话说——不要为打翻的牛奶哭泣！分析论点就是使用类比方法，在话题之外引入一个类比物，通过对二者相似点的分析推理得出结论。（五）类比分析。（六）归纳分析。就是例举多个典型论据之后，归纳总结出共同点，紧扣要证明的论点。今天的作文课，我们学习了怎么使选择材料，讲的都是便于操作的方法，而要把这些理论性较强的方法用到作文里，除了技巧上要掌握外，更重要的还是要多观察、多阅读、多感悟、多练笔。运用本堂课所学到的“六大法”写一篇以“秀出自己”为话题的作文，字数要求不少于800字。