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第一节动与静你能举出那些在生活中熟悉的运动吗？1、上学的学生、下班的工人、飞翔的小鸟、游动的金鱼、飞驰的汽车、奔跑的骏马、流动的空气2、地壳的运动，大陆板块的碰撞产生了地球上的高山和峡谷；江河的流动形成沟壑和平原；宇宙大爆炸带来了满天星斗；水城威尼斯在不段下沉我们生活在运动的世界里！•教学目标：•1.知道机械运动、参照物的概念，会根据参照物判断物体的运动情况。•2.知道物体的运动和静止是相对的。能举例说明机械运动的相对性。我们生活在一个运动的世界里，自然界的物体都在运动着，绝对静止的物体不存在的。运动的描述（1）诗人，用语言的韵律和意境赞美运动。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”（2）画家用形态和色彩描绘运动。《万马奔腾图》（3）音乐家用旋律和节奏来描述运动。小明两次看见的都是不动的花花，但为什么他认为花花动过了呢？相对于树的位置发生了变化那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？例:（1）汽车在公路上行使。（2）猴子跳下了树。（3）月亮在云层里穿行。研究对象——相对于参照物（标准物体）——位置发生变化汽车公路行使猴子树跳月亮云层穿行一个物体另一个物体位置变化一机械运动在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。二参照物事先被选作参照标准（另一个物体）的物体叫做参照物2太阳从东方升起；3月亮躲进了云层，乌云遮住了月亮地球乌云月亮1下列属于机械运动的是（）A五四运动B小树长高了C铁生锈了D月亮绕着地球转动D三运动和静止1运动如果研究对象相对于参照物位置发生了改变，则研究对象是运动的。2静止如果研究对象相对于参照物位置没有发生改变，则研究对象是静止的。想一想？总结：参照物的选择不是唯一的，但以实际方便为好.老师在讲台上走动，老师是运动的，为什么？你能给老师选好参照物吗？有哪些？能不能选择老师自己作为自己的参照物？不能选研究对象自己作为参照物！切记！！！总结：参照物的选择不同，研究对象的运动情况也可能不同。研究物体的运动情况一定要选择参照物。思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客“没动”乘客到底是运动的还是静止的？研究对象参照物位置是否改变动或静乘客地面、树改变动乘客司机、汽车没改变静四运动和静止的相对性原理物体的运动和静止是相对于参照物而言的例题：“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由于他不懂----------------的物理知识所导致的。运动和静止的相对性考考你随电梯一起运动的乘客，以电梯为参照物是____的，以人为参照物，电梯是_____。像这种同方向同速度运动的两个物体，以其中任何一个为参照物，另一个都是静止的。我们称这两个物体是处于相对静止。联系生活想一想，还有那些地方也与相对静止有关？•及时小结：