语用学

语言交际能力语言能力策略能力心理身体机能组织能力语用能力语法能力语用能力言外之意能力社会语言能力评价规划实施生产接受口头视觉听觉视觉Bachman于1989年提出的对语言交际能力的分类。Pragmaticspragmatical实用主义的pragmatics语用论pragmatism实用主义语用学——理论及应用姜望琪编著北京大学英语系教材系列北京大学出版社出版美国哲学家莫里斯（C.Morris）和卡耐基（R.carnap）在1938年《符号基础理论》一书中提出符号三分说：句法学（符号关系学）Syntactics是研究符号与符号之间的关系；语义学semantics是研究符号与符号所指对象的关系；语用学pragmatics则是研究符号与符号解释者的关系。符号关系学语用学In1937,theAmericanphilosopherCharlesMorrisintroducedtheword“Pragmatics”intoliterature.•威廉·莫里斯（CharlesWilliamMorris，1901—？）美国哲学家，现代“指号学”创始人之一。主要著作有《逻辑实证主义、实用主义和科学的经验主义》、《符号理论的基础》、《符号、语言和行为》、《人类价值种种》、《意谓和意义》等。他把实用主义和逻辑实证主义结合起来，提出“科学的经验主义•全名：鲁道夫·卡尔纳普（RudolfCarnap，又译卡纳普，1891年5月18日-1970年9月14日）是20世纪著名的美国分析哲学家，生于德国。•ThepublicationofSaussure’sworkCourseinGeneralLinguisticsintheearly20thcenturymarkedthebeginningifmodernlinguisticsandatthesametimelaidthekeynoteformodernlinguisticsstudies.•TheinternationalJournalofpragmaticscameintobeingin1977.•TheInternationalPragmaticsAssociation(IPrA)hasbeenexistencesince1985.leech•是否涉及说话人或听话人•是否涉及说话人的意图或听话人的理解•是否涉及语境•是否涉及通过使用语言所实施的行为有一个满足，则是语用学范畴1.Pragmaticscanbeusefullydefinedasthestudyofhowutterancehavemeaningsinsituations.Leech2.Pragmaticsisthebranchoflinguisticsthatdealswiththemeaningsandeffectswhichcomefromtheuseoflanguageinparticularsituations.《网络词典》wikipedia3.Pragmaticsisthestudyofhowmoregetscommunicatedthanissaid.YuleDefinitionsofpragmaticsDefinitionsofpragmatics•Pragmaticsstudiesthefactorsthatgovernourchoiceoflanguageinsocialinteractionandtheeffectsofourchoiceonothers.Crystal1987•Thereisadistinctionbetweenahearer’sknowledgeoftheworld.Blakemore1992Pragmatics=meaning–semanticsAdvantages&Disadvantages•Onecantalkaboutpeople’sintendedmeaning,theirassumptions,theirpurposesorgoals,andthekindofactionsthattheyareperformingwhentheyspeak.•Alltheseveryhumanconceptsareextremelydifficulttoanalyzeinaconsistentandobjectiveway.Syntactics:theformalrelationofsignstooneanother.Semantics:therelationsofsignstotheobjectstowhichthesignsareapplicable.Pragmatics:therelationofsignstointerpreters.Semantics&Pragmatics•句法学是双价的;语用学是三价的。•双价的：A意指B•三价的：说话人通过A意指B•Dog意指“一种犬科哺乳的动物”•说话人通过“dog”意指“小心！有狗”•Donkey亦可称ass•“Janet！Donkeys!”Leech1981年提出•对意义的研究•没有第一层次的研究，很难进行第二层次的研究•语用意义不能脱离语言本身因有的内在意义•语义学是对语言能力(competence)的研究•语用学是对语言行为(performance)的研究•语言行为是语言能力的具体体现ChomskySemantics&Pragmatics•Peterboughtacar.•ItwasPeterwhoboughtacar.•ItwasacarthatPeterbought.•Whatpeterboughtwasacar.•句法学：说明这些句子是同一深层经过不同转换的结果•语义学：这些句子都是同义的。•语用学：这些句子都是不同的。Semantics&Pragmatics恭喜你•语音学家会分析其中每个字的发音以及整个句子的语调。•句法学家会指出这是一个无主语的祈使句，有一个动词加一个代词组成。•语义学家关心的是这句话的意思：向某个人表示祝贺。•语用学家则将结合具体语境，考虑说话人是谁，“你”又是谁，说话人在怎样的情况下向“你”道喜，他是真的道喜，还是挖苦嘲讽，甚至是泄愤？Grammaticalanalysis&Pragmaticsanalysis•Rule&Principlerightorwrong&obeytosomeextentandviolatethemtosomeextentHestudiesLinguistics.tellthetruthortobepolite•Products&Processes•Deixis•Speechacts•Indirectlanguage•Conversation•Politeness•Cross-culturalcommunication•Presupposition•Reference•Deixis•Anaphora•PresuppositionSpeechacttheoryConversationPolitenessPresuppositionmicropragmaticsmacropragmatics新编语言学教程刘润清文旭编著外语教学与研究出版社Reference指称•A:Whereisthefreshsaladsitting?•B:Heissittingbythedoor.•A:CanIlookatyourShakespeare.•B:Sure,it’sontheshelfoverthere.Anaphora回指•A:CanIborrowyourdictionary?•B:Yeah,it’sonthetable.anaphororanaphorexpression•Iwalkedintotheroom.Thewindowlookedouttothebay.indirectanaphororbridgingreference(搭桥参照)Deixis•Deixisisreferencebymeansofanexpressionwhoseinterpretationisrelativetothe(usually)extralinguisticcontextoftheutterance,suchas•whoisspeaking•thetimeorplaceofspeaking•thegesturesofthespeaker,or•thecurrentlocationinthediscourse.指示的语法范畴•指示词语的语法范畴主要是人称代词、指示代词、定冠词以及一些表示时间和地点的副词，如：there,here,now,then等，这些项称为指示词项或指示词语（deixicalitems）指示词语的用法•姿势型的用法(gesturalusage)•象征型的用法(symbolicusage)Levinson1983年提出Fillmore1971年使用Putthepianohere,No,nothere.Butthere.You,you,butnotyou,aredismissed.Iwasjustakidthen.LevinsonDeixis•Thisoneisgenuine,butthisoneisafake.•You,you,butnotyou,aredismissed.•Thiscityisreallybeautiful.•Whatdidyousay?•Iamworkingonanewbooknow.•You’llhavetobringthatbacktomorrow,becausetheyaren’therenow.指示词语的非指示性用法•一个词语的实体所指如果出现在篇章之中，那么这个词语和它所指称为“文内照应（endophoricreference）”。否则称为“文外照应（exophoricreference）”。文内照应是属于篇章分析范畴。•一些用法既不属于文内照应也不属于文外照应如：we,you泛指人的用法。•Hereyouare.Therewego.指示词指示性非指示性象征型姿势型文内照应其他作用指示的类别(typesofdeixis)•人称指示(persondeixis)•时间指示(timedeixis)•方位指示(placedeixis)•篇章指示(discoursedeixis)•社会指示(socialdeixis)人称指示呼语（vocative）姓名，头衔，基于社会地位的称呼，以及第二人称代词you等。Wecomplementedourselvestoosoon,John.Let’shaveaparty.Let’senjoyourselves.*let’sgotoseeyoutomorrow.Howarewefeelingtoday?(医生问病人)人称指示•第一、第二人称可做为文外照应。•第三人称在大多数情况下是用于文内照应的，但并不意味着它们不能用于文外照应。•Heisnotthepresident.Heis.Heisthesecretary.时间指示•Timedeixisismainlyperformedbytimeadverbialslikenow,then,afternoon,week,month,ortheirnamesMonday,January,togetherwiththis,that,last,next.•具体的年月日如：1999年8月7日。不是语用学的研究范围。•时间指示有选择时间指示词这一特点：•(Today,now,后天,)方位指示•没有界限（相对参照物）说话人therehereThatthisTherehereGotakeComebring方位指示有时把交际双方看成一个整体，尽管两人空间存在距离。Shallwegooutthere.Wewereherelastnight.有时空间距离显得不重要，this和that的区别就淡化了。Thisistheone.That’stheone.(找到东西的时候)方位词•非指示性fiveki