八年级数学沪科版课件:15.4角的平分线(3)

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16.4角平分线的性质(3)ADBCEADCB学习目标进一步掌握角的平分线的性质定理及应用。自学提纲自学下面的内容:1.自学145页例题2.如图,AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG和△AED的面积分别为50和39,则△EDF的面积为。合作探究合作探究2.本题考查了角平分线的性质及全等三角形的判定及性质,解题的关键是正确地作出辅助线,将所求的三角形的面积转化为另外的三角形的面积来求.解:作DM=DE交AC于M,作DN⊥AC,∵DE=DG,∴DM=DG,∵AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,∴DF=DN,∴△DEF≌△DNM(HL),∵△ADG和△AED的面积分别为50和39,∴S△MDG=S△ADG-S△ADM=50-39=11,S△DNM=S△DEF=11115.522MDGS1.如图所示,已知E是∠AOB的平分线上一点,EC⊥OA于C,ED⊥OB于D.(1)∠ECD与∠EDC相等吗?(2)OC与OD相等吗?(3)OE是CD的垂直平分线吗?巩固练习:BEACDO2.如图,已知点C是∠AOB平分线上一点,点P、P'分别在边OA、OB上。如果要得到PO=OP',需要添加以下条件中的某一个即可,请你写出所有可能结果的序号。①∠OCP=∠OCP';②∠OPC=∠OP'C;③PC=PC';④PP'⊥OC①或②或④3.如图,CB、CD分别是钝角△AEC和锐角△ABC的中线,且AC=AB,给出下列结论①AE=2AC;②CE=2CD;③∠ACD=∠BCE;④CB平分∠DCE。请写出正确结论的序号。①②④1.全等运用的干扰角平分线定理及中垂线性质定理都是不用全等,而直接能得出边相等,但好多学生还是喜欢再重新证一遍.2.证线段的中垂线时,往往只得出一个点到一条线段的两个端点距离相等,就下结论——过这一点的直线是这条线段的中垂线,实际上由直线公理:“两点确定一条直线”,还要再找出一个这样的点.已知:如图,PD⊥OA,PE⊥OB,点D、E为垂足,PD=PE.求证:点P在∠AOB的平分线上.OCB1A2PDE证明:∵PD⊥OA,PE⊥OB,在Rt△PDO与Rt△PEO中∴∠PDO=∠PEO=900∵PD=PE(已知)OP=OP(公共边)∴Rt△PDO≌Rt△PDO(H.L.)∴∠1=∠2即点P在∠AOB的平分线上角平分线上的点到角两边的距离相等。逆命题到一个角的两边的距离相等的点在这个角的平分线上.ACBEDPMHK如图,在△ABC的顶点B的外角的平分线BD与顶点C的外角的平分线CE相交于点P.求证:点P到三边AB、BC、AC的距离相等.证明:过点P作PM、PK、PH分别垂直于AB、BC、AC,垂足为M、K、H。∵BD平分∠CBM∴PK=PM同理PK=PH∴PK=PM=PH即点P到三边AB、BC、AC的距离相等若求证点P在∠BAC的平分线上,又该如何证明呢?本节课你学到了哪些知识?课堂小结:课堂作业:必做题:基础训练第116页第7题.选做题:基础训练第116页第8题.家庭作业:基训16.4拓展与提高.作业布置:

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