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《复分解型离子反应的实质》微教学设计鼎城区第一中学文健【授课题目】：复分解型离子反应的实质【教材分析】：该微课内容选自人教版化学《必修一》，第二章化学物质及其变化，第二节离子反应，第二课时离子反应及其发生条件（部分）。离子反应是必修阶段极为重要的教学内容，其核心功能在于能帮助学生形成从微观视角认识物质在水溶液中的行为及反应。：然而实际教学大多以离子反应概念、离子反应的书写等具体性知识和技能的落实为教学目标，学生会判断某反应是否属于离子反应；会根据步骤书写离子反应方程式等，但面对问题时，缺乏从微观视角分析问题的意识，更缺少分析的思路和方法。离子反应的重要功能是为学生认识反应开辟一种新的、更加本质的认识角度和思路。【学情分析】初中阶段，学生对于水溶液中的反应的认识主要局限于酸、碱、盐之间的复分解反应，能够从形式上认识复分解反应是两种化合物互相交换成分的反应。学生认为“反应物互换成分，交换随即结合”是复分解反应的“真实过程”。初三学生认识反应的方式是宏观的、机械的。正是这样的认识方式导致了初中阶段无法解释复分解反应发生的条件为什么必须是生成物中存在沉淀、气体或水。“离子反应”概念的建立，使学生能够从微观离子的视角分析酸碱盐在水溶液中存在的形式及为例之间的相互作用，学生能够“看”到用“互换成分”的认识方式”看不到的场景。【教学目标】：1、让学生掌握复分解型离子反应发生的实质；2、通过观察、分析微观动画，培养学生宏观辨识与微观探析的核心素养，建立从微观角度认识复分解型离子反应的模型；3、通过分析推理，认识复分解型离子反应的本质特征，建立模型，并能迁移应用；【教学难点】：建立从微观角度认识复分解型离子反应的模型；【主要教学环节】：教学环节教师活动学生活动设计意图环节一引出驱动性任务1、下列三组物质，从物质分类的角度看，都属于哪一类呢？CuSO4NaOHNa2CO3HClHClNaOH2、两电解质之间能发生什么化学反应？3、是否任意两电解质之间都能发生复分解反应？4设疑：相互交换成分Na2SO4+2KCl—2NaCl+K2SO4如果生成了新物质，化学反应不就发生了吗？复分解反应的实质是什么？这就是我们今天要探究的问题化合物、电解质复分解反应不是/是化合物成分相互交换复习巩固上节课电解质的学习内容选择有认知冲突的反应作为教学活动的素材，引导学生发现问题。针对该问题，学生用初中学习的“互换成分，交换随即结合”的认识方式不能解决问题，引发认知冲突，为复分解型离子反应实质的认识做好铺垫。环节二学生原有认识角度外显1、【实验1】：将少量硫酸铜滴入氢氧化钠溶液中2、根据宏观可见的实验现象，你能推测出在肉眼不可见的微观层面，该反应是如何进行的吗？请大家用图示表示反应前后物质的存在状态。3、对比分析，哪一种更为合理？现象：生成蓝色絮状沉淀学生思维历程图将不同的认识方式导致的认识结果，以“画”的方式外显，突显认知冲突，以促进学生认识转变。从电解质电离的角度分析，培养学生分析推理能力。环节三微观模型的建立1、播放硫酸铜与氢氧化钠反应的微观动画。2、提问：该反应过程中，真正参与反应的是什么？3、讲解：生成了氢氧化铜的难溶物，使溶液中铜离子和氢氧根离子的浓度减小。铜离子与氢氧根离子反应生成了氢氧化铜的沉淀用形象的动画，帮助学生建立复分解型离子反应的微观认识模型。初步了解复分解型离子反应的实质是离子之间的反应，使溶液中某些离子的浓度减小。环节四模型认知类比迁移1、【实验2】碳酸钠与盐酸反应请大家利用模型，自行分析该反应的实质。动画，展示反应前，反应时，反应后，溶液中离子的存在形式、运动方式2、【实验3】氢氧化钠与盐酸反应是否有离子浓度的变化呢?【对比实验4】氢氧化钠+酚酞+盐酸说明了什么？该反应的实质是什么？补充说明：很多化学反应都看不到明显现象，但有离子浓度的变化，就是因为生成了像水一样，难电离的物质，使溶液中离子浓度减小。【实验5】向氯化钾中加入硫酸钠CO32-+2H+=CO2↑+H2O反应前溶液中，氢离子与碳酸根离子自由移动，当碳酸钠加进来，碳酸根与氢离子反应生成了二氧化碳和水。使溶液中氢离子与碳酸根离子浓度减小，反应发生。有/没有现象：溶液先变红，后褪色氢氧根离子被氢离子消耗了H++OH-=H2O没有建立从现象到本质的认识角度，建立从微观角度认识复分解型离子反应的模型；培养学生证据推理的意识；虽然在复分解型离子反应中较少出现，但却是离子浓度减小的一个重要原因。是否有离子浓度减小呢？在反应前后，钠离子、硫酸根离子、钾离子、氯离子都以自由移动的离子形a式存在，状态没有改变，所以没有参加反应环节五知识总结巩固练习1、复分解反应的实质是什么？2、满足什么条件则复分解型离子反应发生呢？复分解反应实质是离子之间反应。生成难溶物生成易挥发物质生成难电离物质使溶液中，某些离子的浓度减小通过反思进一步发现两种认识方式的差异，发现新的认识方式的有效性，帮助学生“看”到反应的真实过程。微习题：1、下列5种物质的溶液，两两混合，能反应的有哪些？请指出反应的实质。K2CO3、KOH、HNO3、NaNO3、CaCl2答案：能反应的有这样三组（1）K2CO3与HNO3：2H++CO32-=CO2↑+H2O（2）K2CO3与CaCl2：CO32-+Ca2+=CaCO3↓（3）KOH与HNO3：H++OH-=H2O