六年级数学下册-“统计与概率”复习提纲(精简版)

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六年级数学总复习:统计与概率1《统计与概率》复习提纲一、统计图表和统计特征量【知识点击】1、统计表:分为单式纵向(或横向)统计表和复式纵向(或横向)统计表。表内一般包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面,表外一般包括总标题、单位说明和制表日期三个方面。2、统计图:1)条形统计图:特点是容易反映出各种数量的多少(如各班人数统计图)。分为单式和复式两种。2)折线统计图:特点是不仅可以表示数量的多少,而且能清楚地表示数量的培减变化情况(如各月销售量统计图)。分为单式和复式两种。3)扇形统计图:特点是能清楚地看出各部分与总数的关系(如各品牌销量占总量百分比统计图)。【针对练习】【知识点击】:3、平均数:一般指算术平均数。求几个数的平均数就是用这几个数的和除以这些数的个数。平均数代表一组数的整体水平。4、中位数:把一组数按其大小顺序排列,排在正中间位置上的那个数叫做这组数的中位数。当个数为奇数时取正中间的一个为中位数;当个数为偶数时,取正中间两个数的平均数为中位数。中位数代表一组数据的一般水平。5、众数:在一组数据中出现次数最多的数叫做众数。众数代表一组数据的众多水平。【针对练习】六年级数学总复习:统计与概率2二、复习事件与可能性【知识点击】1、事件:分为确定事件(描述词:一定、不可能)和不确定事件(描述词:可能)。2、简单事件发生的可能性:频率:不确定事件在N次试验中出现了M次,则称NM事件的频率。如掷硬币时正面朝上的频率应在21附近。概率:不确定事件发生的可能性的大小叫概率。如一个正方体的六面上分别有数字1、2、3、4、5、6,掷一次出现6的可能性为61。【针对练习】1、在下面的括号里填“一定”、“可能”、或“不可能”。明天()会下雨。太阳()从东边落下。哈尔滨的冬天()会下雪。这次测验我()会得100分。

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