论直觉和灵感在科学认识中的方法论意义

论直觉和灵感在科学认识中的方法论意义摘要：本文阐明了直觉和灵感的含义，揭示了它们在科学认识中的作用，并分别描述了直觉和灵感在科学认识中的方法论意义。关键字：直觉；灵感；科学认识；1.何为直觉和灵感“直觉”一词，最早拉丁文解释为是凝视，聚精会神地看，与现在的理解不同。后来在英文中，直觉（intuition）的解释是theimmediateunderstandingofsomethingwithoutconsciousreasoningorstudy，即“未经自觉的思考或研究而产生的对某种事物的即时了解的能力”，在这含义中摆脱了对于事物的表面直观，开始包含了对于事物规律性的猜测，这种论断符合对直觉的理性判断[3]。灵感是认识主体对于曾经反复思考而尚未解决的问题，由于某种偶然因素或潜意识信息的激发而得到突然顿悟，使问题得以解决的思维过程。科学上许多重要发现就是在正面的冥思苦想无所得之后，在作无关的事情时，或处于轻松的思想状态中，突然“顿悟”得到解决问题的方法，从而使问题迎刃而解。爱因斯坦说：“我相信直觉和灵感”。灵感这种富有创造性的心理状态具有引发的随机性、显现的瞬时性、认识的突破性和情感的波动性等基本特点[2]。2、直觉和灵感在科学认识中的方法论意义科学技术发展史表明，人类的许多重大发现以及重大发明的取得，离不开直觉和灵感思维。对于这一点爱因斯坦多次指出：“我相信直觉和灵感。”物理学家的最高使命是要得到那些普遍的规律一要通向这些规律，并没有逻辑的通路，只有通过那种以对经验共鸣的理解为依据的直觉，才能得到这些定律。因为直觉和灵感不受某种固定的逻辑规则的约束而直接领悟事物本质，所以直觉和灵感具有发生的即时性和完成的瞬时性、思维过程的非逻辑性、对经验知识的依赖性以及意识之处的突破性等特征。直觉和灵感思维不像逻辑思维那样可以分析为清晰的思维过程，无论是它的产生还是它的消失都呈现出非理性。科学发展中越来越多的案例表明，直觉和灵感思维不仅存在，而且越来越重要。对直觉和灵感思维的产生及形成机制的探讨，人们从心理学、认识发生机理等不同角度作出了许多有价值的探讨。2.1直觉在科学认识中的方法论意义我们通常赞叹科学家的洞察能力，其实就是指他的直觉判断能力，这种判断能力在科学发现过程中有重要的作用，例如镭元素的发现就是居里夫人在面对一系列放射现象前，直觉判断到一定有一种放射性更强的元素存在，通过实验分析而得到的。科学家常常通过直觉的判断成就了伟大的发现，就像物理学家劳厄所说的那样“以直觉的预感击中了正确的目标”。2.1.1直觉思维的内涵性功能直觉思维的内涵性功能即内源性功能，是指直觉思维源于其本身固有的内在性质而具有的特殊功能,它不仅仅表现在产生创造性思维成果的阶段,而且表现在科学发现活动中的收集材料、实验观察、综合分析等各个阶段，贯穿科学发现活动之中。根据直觉思维的作用表现，本文认为其内源性功能主要指直觉思维在科学发现中所起的快速判断、本质洞察、创造启发、估量猜想等方面的作用[3]。（1）快速判断。直觉思维能够在极短的时间内综合各方面已获得的信息，并根据自己的验知识对客观事物作出迅速的综合判断，在此过程中不经过复杂的逻辑分析就能够对所思考的问题作出坚定性的判断。这一功能是直觉思维表现最广泛最突出的功能，是迅速的解决科学问题的重要途径。在科学发现过程中，直觉思维的快速判断功能发挥着重大的作用，地质学家魏格纳有名的“大陆漂移说”以及爱因斯坦的“追光悖论”,都是受益于直觉判断。（2）本质洞察。直觉思维能够深入到事物内部或细微处对其联系进行认识，从而达到对事物的本质上的揭示。作为直觉思维更为重要的功能，直觉思维的本质洞察性是建立在直觉判断的基础之上的，在对事物某一方面性质的判断基础上形成对事物的整体感知，从而产生思维飞跃。直觉能力强的人一般都具有敏锐的洞察力，能够从细微处发现问题。德布罗意在赞叹爱因斯坦的天才般的洞察力时说:“能够一眼看穿那疑难重重、错综复杂的迷宫……给那黑暗笼罩的领域突然带来了清澈的光明”[39]。关于直觉思维的洞察功能，华裔科学家丁肇中也深有体会，他说:“计算机之父图林杰出的开创性和惊人的直觉洞察力,使他的很多思想由于超出当时人们的理解能力而一度默默无闻,结果弄得二三十年后一些人的独立研究成果似乎不过是在证明他的思想的超时代程度”[40]。这些都说明了直觉思维的洞察功能在科学发现过程中的重要性。（3）创造启发。直觉思维更为可贵的功能在于它能够较好的抓住机遇，触类旁通。科学家在研究科学问题不得要领时，此时某一信息的突然输入，便可能引起思维主体的警惕，从而对思维主体产生了某种暗示，导致大脑瞬间冲破障碍，问题遂迎刃而解，这就是直觉的启发作用，直觉能力强的人往往能够在机遇来临的一瞬间抓住机遇，从而发现并解决问题。我国科学家朱洗在实验室研究蓖麻蚕的越冬问题时，面对飞蛾扑窗现象产生了科学直觉，将适应热带的蓖麻蚕同这种温带又以蛹越冬的野樗蚕杂交,最终培育出茧质好而又以蛹越冬的新品种。飞蛾扑窗本是一个司空见惯的现象，而朱洗却从中得到了直觉启示,触类旁通,解决了科学问题。（4）估量猜想。直觉可以帮助思维主体进行有价值的预测,为最终的问题解决铺设通达的桥梁。这种预测在科学发现过程中表现为科学估量与猜想。科学史实表明,杰出的科学家都有很强的科学直觉的预测能力，居里夫人对镭元素的发现就是凭着科学直觉进行的预测与猜想，后经无数次的实验而得到验证的。苏联物理学家福克甚至认为:“伟大的发现，都不是按逻辑的法则发现的，而都是由猜测得来；换句话说，大都是凭创造性的直觉得来的”。除此之外，有的学者还认为直觉思维具有建构作用，并且这种作用在科学发现的过程中所产生的影响是最为深刻的。是思维主体在通过直觉产生了认识之后通过逻辑分析而获得的成熟理论，是对事物本质的突破。如阿基米德的浮力定律，牛顿的自由落体定律，爱因斯坦的相对论等，都是得益于这种建构功能。2.1.2直觉思维的外延性功能直觉思维的外延性功能即外显性功能，是指直觉思维基于其内源性功能作用于实践活动而表现出来的功能。这里我们着重研究直觉思维在创造性思维和科学发现过程中的地位和作用，从宏观上对其进行阐述。总的看来,直觉思维的外显性功能首先在于它是创造性思维的重要表现形式，而创造性思维则是科学发现过程中必不可少的思想源泉，创造性思维有两种形态，一是以逻辑思维为主的创造性思维形式，它具有演绎推理，归纳推理，类比推理等逻辑推理形式，如亚当斯和勒维列对海王星的预言，门捷列夫关于钪、镓、锗等元素的预言等等都是以推理为主的逻辑思维导致科学发现成果的著名例证。另一种是以非逻辑思维的直觉、灵感等为主的思维形式，在这种形态下,思维主体主要运用直觉、灵感等手段来得到认识成果如生物学家沃森和克里克直觉到DNA是遗传基因的钥匙。关于直觉思维在创造性思维中的地位和作用，请见下图1：创造性思维推论推论2推论1理性思维直觉思维直接经验图1直觉思维在创造性思维中的地位和作用示意图从上图我们可以看出，在整个科学发现的过程中，直觉思维在产生创新成果的阶段起着至关重要的作用。直觉思维与理性思维同时贯穿于整个科学发现的活动中，两者互相区别又互相联系，相互作用形成了创造性思维的成果。理性思维是从直接经验出发，以严格的推理步骤进行分析最终得到结论，这种思维形式在科学研究处于量变过程中时起主导作用。同时我们也可以看到，理性思维在科学研究的量变过程中虽然起着主导作用，却也不可忽视直觉思维的存在，直觉思维以一种非线性的形式存在于科学发现的过程中，协助认识主体的活动。一旦主体受到直接经验的触发，即产生了直觉思维，从而导致创造性成果的形成。“但直觉思维更重要的作用是在科学研究的量的积累达到一定的程度而进入质变阶段时,直觉会以其不受任何固定思维模式限制和敢于冲破旧范式束约的特性,通过意象思维、形象思维去直接(同时也是模糊、生动地)把握事物的本质和规律”。2.2灵感在科学认识中的方法论意义灵感不是完全可以按照人的意志人为控制的，人们只能根据灵感闪现的规律性，创造合适的条件来诱发和捕捉它，从而提高创造性思维的效率[2]。具体应从以下几方面着手：1、要在大脑中造成灵感闪现的诱发势态。这是指创造者在强烈的创造欲望的支配下，把自己的兴趣、注意、思维和情感全部集中到创造目标上，搜寻和调动起有关的全部经验、知识和信息，分析思索过问题的各个方面，使思维进入一触即发的饱和状态。在这种状态下，不仅能更充分的发挥主体的创造力，而且思维的敏感性大大提高，最容易感受来自潜意识或外部世界各种信息的刺激和启发。2、要善于科学用脑，张驰结合。潜意识的触发信息只有在紧张的思维松弛时才易进入意识领域，外部偶然机遇的信息也只有在紧张的思维松弛时，才容易被及时感知和吸入到思维热场中，与目标联系到一起，从而点燃干柴，激发灵感。因此，当紧张的思维陷入困境，问题悬而未解时，可以把问题暂时搁置起来，有意思的使思维离开主题，去休息或从事一些轻松的消遣性、娱乐性活动，或者先去思考其它问题。这样既可以有助于潜意识发挥作用，又可以从这些活动中获得有意义的激发信息。3、要提高机遇发生概率。在科学技术创造中，由于外部偶然信息激发创造灵感的情况很多，创造者可以通过两种途径提高机遇概率：一是广泛涉猎和注意多个领域和一般生活中的知识和事物，善于把所见所闻及时与创造目标联系起来，常能获得启发。二是在实验中扩大对研究对象的干预范围和力度，从而人为造成多种偶然现象或特征的出现。这可以增减对实验对象干预控制过程的物质量和运动量、变换事物之间的质能组合方式、尝试利用各种无关因素等途径来实现。4、要善于及时捕捉和发展灵感闪现的创造性火花。灵感稍纵即逝，有经验的创造者都有随时记录的好习惯。随身携带纸笔，对于捕捉在散步、旅行、乘车、睡前睡后等情况下突然闪现的灵感特别有用。此外，灵感一般只是给创造者提供一种关于解决问题关键环节的观念和思路，要把这种观念或思路变成创造性的解决问题的完整方案，还需要大量的甚至是艰巨的发展完善工作。创造者在灵感闪现后趁热打铁，穷追不舍，才能使灵感闪现的创造性火花得到保持、完善和发展，获得创造的成功。3.结语当前科学发现活动的特点要求突破传统的逻辑思维，摆脱归纳主义的框架，采用非线性的直觉思维来进行思考。研究直觉问题和灵感问题既是人类历史发展的内在的逻辑要求，又是现代科学发展的必然结果。它们是科学发现活动中的一种独特又有效的思维方法，在科学实践中起着关键的作用，但是也有着自己的局限性，因此要求我们在科学发现活动中，必须通过逻辑思维对直觉和灵感领悟出的思维认识进行证明和完善，以此来排除其中的错误思想。在科学发现活动中合理、适度的应用它们不仅能够推动科学研究活动的进展，往往还能够使科学家获得更重大的发现，从而实现自身与社会的全面发展。因此，直觉思维和灵感在科学高度发达的今天越来越受到人们的重视，但还有待于人们更进一步的研究、探讨。参考文献：[1]刘国建.论直觉和灵感思维的自组织机制[2]灵感在科学发明中的作用[3]王敏嘉.试论科学发现中的直觉思维历史认识的指导思维方式是“历史的方法”与“逻辑的方法”，这两种思维都是高级的理性思维。就人类思维方式和思维特征来说，处理性的思维之外，还有形象思维、直觉以及灵感闪现等意识现象。这些人类的意识表现对历史认识的作用如何？也是理论上应当探讨的问题。1、形象思维的特点是在知识与经验的基础上，通过想象来构建对人与事物具体形象，并依此描述和认识对象。这常常是文学创作、艺术表达的手段，所以也被称作“艺术思维”。构建出某种真情实景、具体形象，有时也要经过认真的思维才可做好，但这种思维与理性思维区别很大，在历史认识的深化进程中，只能起到极为有限的辅助作用。历史学之一大特点是对历史上的真情实景有所叙述，即具备写实性，那么形象思维在整个历史学中是必要的。但历史学的性质不同于文学艺术，其目的和精髓并不在于取得具体形象的认知，例如关于司马迁的身高、相貌等等，如可考知，当然也好，如果无考，亦无大碍。历史学的形象思维有有严格的限制，即不能无依据地进行塑造，不允许虚构，因此必须受理性思维的指导。现今个别人夸大形象