人教版必修二第五章第二节平抛运动说课稿南昌二中物理组黎小鹿一、教材分析从整个知识结构来看,学生先学习了直线运动规律,牛顿运动定律和运动的合成与分解,平抛运动也是这些知识的迁移和综合应用,从运动的合成和分解来看,平抛运动是水平方向匀速直线运动,竖直方向自由落体的一种典型的曲线运动,它取到承上启下的作用,为学生今后学习电磁场中的“类平抛运动”提供理论依据(一)、三维目标1、知识与技能目标(1)知道什么是平抛运动及其特点(2)能够用运动的分解方法研究平抛运动,掌握平抛运动的规律(3)关注平抛运动的规律与日常生活的联系,能够利用平抛运动的规律解决实际生活问题2、过程与方法(1)通过演示实验和自主探究实验完成由感性到理性的认识,增强观察能力和分析能力(2)渗透物理学研究方法的教育:用两个简单的直线运动来等效替代,利用已知的直线运动的规律来研究复杂的曲线运动,渗透物理学等效替代的思想(3)经历平抛运动的探究过程,尝试运用科学探究的方法研究物理问题(1)通过平抛运动规律的研究,能认真思考,积极参与,勇于探索,逐步树立严谨科学的实验态度(2)在探究合作过程中,增强探究意识与合作意识,增强与人交流的意识(3)通过平抛运动规律的实践应用,意识到物理规律在现实生活中的重要作用,增强对物理学习的兴趣3、情感、态度、价值观(二)、教学重点和难点教学重点:掌握研究平抛运动规律的方法,体验平抛运动规律的科学探究过程,得出平抛运动规律。教学难点:探究平抛运动规律的过程二、学情分析本节课是学生在学习运动中的一个转折点,以前学生接触的都是直线运动,而本节内容是比较典型的曲线运动,对于直线运动的规律学生非常熟悉,而对曲线运动的处理方法及运动规律是陌生的。所以本节教学通过实验、频闪照片等手段探索出平抛运动的规律,让学生从中体会运动合成和分解的方法,提高对运动合成与分解方法的运用能力。三、教学设计(一)、新课引入(一)新课引入1、学生游戏:出示“请你来当飞行员”的flash课件(二)平抛运动定义及特点演示实验1:水平拍出一气球演示实验2:水平吹出一纸片演示实验3:水平抛出一网球归纳得出平抛运动的定义及特点:(1)具有一定水平初速度(2)仅受重力作用水平方向:匀速直线运动;(三)、平抛运动的研究方法2.探究平抛运动规律:竖直方向:自由落体运动.1.方法:化曲为直——运动的合成与分解探究竖直方向:自由落体运动平抛竖落仪:(听两球的落地声音)听觉探究竖直方向规律——频闪照片(视觉)方案一:小球的平抛方案二:频闪照片方案三:水柱的平抛平抛运动轨迹方案:探究水平方向规律:探究水平方向:匀速直线运动实验仪器:二维描迹仪水平方向:相等的间隔比较水平位移竖直方向:相邻相等间隔时间位移之差为一定值四、平抛运动的规律221gty竖直方向gtvytvx0水平方向0vvx22yxs合位移02tanvgtxy22yxvvv合速度0tanvgtvvxyxyGv0xyvvxvys2x曲线轨迹2202xvgy学生自主推导得出:思考题:课后作业课本习题1、2