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一、活动名称：健康课《安全使用剪刀》二、活动目标：领域目标：引导幼儿学会正确使用剪刀和拿送剪刀的方法行为目标：引导幼儿养成用完工具后收放的习惯情感目标：懂得保护自己不伤害他人三、核心依据：《纲要》引导幼儿即学会保护自己不受伤害，也要注意不伤害他人四、活动准备：1.材料准备：故事《飘起来的“仙鹤”》、剪刀若干把2.重点：通过故事学会拿送剪刀，保护自己和他人3.难点：学会正确使用剪刀的方法五、活动过程：1.引入环节。谈话引入2.活动过程环节1听故事《飘起来的“仙鹤”》并回答问题主要提问：小鹿老师为什么说使用剪刀一定要小心?应该怎样拿剪刀？用完后，大家把剪刀放回工具箱了吗？结果发生了什么事情？形式：集体环节2与幼儿讨论使用剪刀的注意事项并请幼儿示范正确动作主要提问：怎么样使用剪刀才安全？怎么收放？形式：小组环节3通过歌谣引导幼儿学习使用小剪刀。主要提问：我们跟着儿歌一起学习使用小剪刀吧！听听儿歌里是怎么使用小剪刀的？形式：集体六、小结：小朋友们都会用小剪刀了吗？