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接触器联锁正反转控制线路原理分析课题复习旧知2导入新课3电路设计4课堂练习6课堂总结7布置作业81目标要求实验验证51．目标要求课题1.教学目标：掌握接触器联锁控制线路的工作原理.2.教学重点：掌握接触器联锁控制线路各元件的作用及联锁的概念。3.教学难点：能自行设计电路，分析电路工作原理。接触器自锁正转控制线路接触器自锁正转控制线路复习上一课题内容，采用多媒体讲解线路的工作原理、演示电动机正转的过程；与学生互动分析各电器元件及触头在线路中的作用。以便学生对本课题电路进行设计。2.复习旧知：1、多媒体展示学生回答，我作补充，目的让学生了解正反转线路在生产实践中的重要性，以调动学生学习的积极性。3.创设情境，导入新课接触器联锁正反转控制线路实际生产中，起重机的吊钩需要上升与下降，正转的控制线路能否满足这些生产机械的控制要求？为什么？想一想起重机吊钩的运动轨迹2、提问思考电动机的转向和什么有关？想一想接触器联锁正转转控制线路3.创设情境，导入新课电动机如何实现反转？方法：将接入电动机三相电源的任意两相互换(改变相序)，就可实现反转。ABCM3~电源ABCM3~电源接触器联锁正转转控制线路：3.创设情境，导入新课4、电路设计主电路改变三相电源的任意两相相序，可以改变电动机的转向L1----UL2----VL3----WL1---WL2---VL3----UKM1得电时KM2得电时正转反转两路组合是否符合要求？4、电路设计如果在按下SB3时不小心按下SB2KM1和KM2将同时得电主电路电源被短路！！4、设计电路分析如何保证KM1和KM2不同时得电？当一个接触器得电动作，通过其辅助常闭触头使另一个接触器不能得电动作，接触器之间这种互相制约的作用叫做接触器联锁或互锁。联锁触头联锁触头如何解决互锁概念引出4、设计电路分析4、设计线路的组成及各元件的作用失压欠压保护短路保护接通或断开电路过载保护启动正转启动反转停止按钮采用多媒体讲解线路的工作原理、特点；演示电动机正反转的过程；与学生互动分析各电器元件及触头在线路中的作用。以使学生对电路有更深刻的理解。4、设计线路的原理分析4、设计线路的原理再分析按钮SB1和接触器KM1线圈等组成的正转控制电路，另一条是由按钮SB2和接触器KM2线圈组成的反转控制电路。工作过程：接通电源,合上开关QS正转：KM1自锁触头闭合自锁按下SB1KM1线圈得电KM1主触头闭合KM1联锁触头分断对KM2联锁电动机M起动连续正转反转：先按下停止按钮SB3KM1线圈失电KM1自锁触头分断解除自锁KM1主触头分断电动机失电停转KM1联锁触头恢复闭合解除联锁KM2自锁触头闭合自锁再按下SB2KM2线圈得电KM2主触头闭合KM2联锁触头对KM1联锁电动机M起动连续反转4、设计线路的原理分析熟悉试验台，对设计电路进行验证，教师把关，现场指导并答疑学生为主5、设计线路的实验验证课堂练习一两种正反转控制电路如图所示。试分析各电路能否正常工作？若不能正常工作，请找出原因，并改正过来。SB2SB3SB1KM1KM2KM1KM2KM1KM2SB2SB3SB1KM1KM2KM1KM2KM1KM26、课堂练习课堂练习二试设计一台电动机点动的双重联锁正反转控制线路的电路图。要求具有短路、过载、失压欠压保护。L1L2L3FU1FU2KM1KM2FRSB2SB3SB1KM1FRQSKM2KM1M3~KM26、课堂练习课堂小结本节课主要学习了接触器联锁正反转控制线路的结构、工作原理及电路特点（优点：工作安全可靠；缺点：操作不便）。通过学生思考、多媒体演示、实验验证及课堂练习，由浅入深的引导学生们自主学习，分析理解电路的工作原理，掌握了重点（互锁的意义），突破了难点，锻炼的动手能力，有利于学生对知识内容的吸收和掌握。7、课堂小结课后作业根据学生掌握的情况分层次布置学习内容(1)接触器联锁正反转控制线路的优缺点，如何改进使电路达到完美状态？按钮参与能否实现正反转控制？(知识巩固题）(2)针对接触器联锁正反转控制线路板的制作，需要准备哪些相关材料及工具仪表？(能力提升题）8、课后作业：