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14.9.1和平与发展：时代的主题导学案编写：夏茂胜审核：廖肃清日期：班级：姓名：组别：组号：一、【学习目标】——明确目标，有的放矢知识目标：1.识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。2.理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。情感、态度价值观目标：1.培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。2.认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。※重点难点和平与发展问题二、【自学案】————把握基础，夯实基础当今时代的两大主题是：与。邓小平指出，现在世界上仍面临两大问题：一个是，一个是。（一）和平问题1、含义：指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。2、世界和平是人类社会存在和发展的。维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。、谋发展、促合作成为不可阻挡的时代潮流。3、二战后世界维持了总体和平局面的主要原因：（1）饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平、反对战争。（2）的毁灭性后果，使核大国不得不考虑自身的安全而不敢贸然发动战争。（3）的发展，国家之间相互的程度日益加深，国际上各种力量相互，有利于维护世界和平与稳定。4、威胁世界和平的因素：（1）和仍然存在。有的大国常打着“自由”“民主”“人权”的幌子，侵犯别国主权，干涉别国内政。补充知识：霸权主义是指大国不尊重弱小国家的主权和独立，蛮横对别国进行干涉、控制和统治，推行侵略扩张政策，谋求一个地区或世界的霸主地位的行径。强权政治是指超级大国以强凌弱,肆意干涉别国内政,任意宰割别国人民,侵害他国利益的政策和活动。（2）局部冲突和热点问题此起彼伏。民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏。2（3）国际各种形式的危害着人们的安宁生活，贫困、毒品等问题更加突出。综上，世界和平面临诸多难题和挑战，呈现出“总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡”的局面。世界人民争取和维护世界持久和平的任务仍然十分艰巨。（二）发展问题1、含义：指世界的发展，特别是国家经济的发展问题。2、表现：（1）世界经济发展的规模和超越了以往的历史。（2）是当今世界的一个基本经济特征。（3）世界经济发展更加注重提高质量，方兴未艾，经济可持续发展日益受到关注。3、威胁世界发展的因素：（1）当今世界仍是的世界，发展中国家和发达国家的差距越来越大。（2）不公正、不合理的仍然存在。（3）发展中国家普遍存在贫穷和饥饿现象。（4）落后、贫困、危机、债务仍挥之不去。（5）最突出的问题是。北半球集中了绝大多数发达国家，与南半球发展中国家差距巨大。4、和平与发展的联系补充（1）二者相辅相成，密不可分。（2）和平是发展的，没有和平就谈不上发展；发展是维护和平的。三、建立国际政治经济新秩序——维护和平、促进发展的有效途径1、解决世界和平和发展问题的主要障碍：和。（国际政治经济旧秩序）2、建立国际新秩序的必要性：（1）建立国际新秩序是抑制霸权主义、强权政治，解决和平与发展问题的有效途径。（2）建立国际新秩序对每个国家来说，都是维系其生存和发展的最基本、最重要的外部条件。3、解决世界和平和发展问题的有效途径：。（1）主体（基础）：。（2）基本内容：a.保障各国享有和不受干涉的权利；b.保障各国享有参与国际事务的权利；c.保障各国特别是广大发展中国家享有的发展权利；d.保障各个民族和各种文明的权利。4、中国对建立国际新秩序的主张：（1）内容：a.政治上：互相尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化；3b.经济上：相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展；c.文化上：相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步；d.安全上：相互信任，加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定。e.环保上：相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。（2）意义：a.反映了、向往发展的国家和人民的共同要求；b.赢得了许多国家特别是广大国家的赞赏和支持。三、【探究案】————理解运用，探究提高.胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中指出，30年来，我们坚持和平发展道路，坚持互利共赢的开放战略，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。我们在坚持和平共处五项原则的基础上同所有国家开展交流合作，积极促进世界多极化、推进国际关系民主化，尊重世界多样性，反对霸权主义和强权政治。我们不断推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展，共同呵护人类赖以生存的地球家园，促进人类文明繁荣进步。运用政治生活的知识回答：各国应如何共同推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界？【解析】本题以胡锦涛总书记的讲话为背景材料，考查学生对我国建设和谐世界主张的再认再现能力。结合教材知识，分别从政治、经济、文化、安全、环保五个方面来回答。答案:（1）政治上互相尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化。（2）经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展。（3）文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（4）安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定。（5）环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。四、【达标训练案】————勤学苦练，游刃有余1．2011年3月16日，索马里海盗在印度洋西部海域劫持一艘悬挂印度尼西亚国旗的货轮，船上20名船员均为印尼人，这一事件再次将全球目光吸引到这片号称世界上最危险的海域上。要彻底铲除索马里附近海域海盗，仅靠动武是不够的，处理好国家、地区间经济发展的不平衡问题更具有深层次意义，这体现了()A．和平是发展的前提B．发展是和平与安全的基础C．和平与发展是时代的主题D．和平与发展都面临着挑战2．中俄都是上海合作组织成员国。2010年9月10日，“和平使命——2010”上海合作组织成员国武装力量联合反恐军事演习举行。哈萨克斯坦、中国、吉尔吉斯斯坦、俄罗斯还有塔吉克斯坦五国参与演习。上海合作组织成员国军演以反恐为主题，这充分说明()①恐怖主义已成为影响地区和世界安全形势的一个新的不稳定因素②保障国家安全是维护国家利益的重要内容③国际恐怖主义是解决和平与发展问题的主要障碍④反恐是当今时代的主题A．①②B．①③C．①④D．②③3．世界经济金融危机以来，巴西和中国，以及俄罗斯和印度被认为是四个新崛起的金砖国家，进一步要求改革4现有世界经济金融秩序。下列做法与我国倡导的国际经济新秩序一致的是()A．各国相互尊重、平等协商，共同推动国际关系民主化B．各国相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性C．各国相互信任、加强合作，用和平手段解决国际争端D．各国相互合作、优势互补，推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展4．西方7国集团总共占世界人口的11%，但是GDP却占世界的65%；而世界其余地区，人口占世界的89%，而GDP仅为35%。非洲的GDP仅占全世界的1%，一些国家的人均实际收入大大低于40年前的水平。极端贫困人口由2.27亿增加到3.15亿。这反映出()A．二战后世界经济发展出现倒退B．世界经济发展不具备可持续性C．世界发展的主体是各国人民D．当今世界发展问题依然严峻5．面对美元带来的全球性金融危机，我国提出打破国际金融旧体系，倡议建立新的世界储备货币。这表明()A．我国为建立国际经济新秩序而努力B．我国主导建立国际经济新秩序C．我国主张世界管理由各国人民共同参与D．霸权主义是世界发展的主要障碍6．胡锦涛主席访问墨西哥时曾引用该国著名诗人帕斯的一句名言：“江水滔滔，奔流不息，百折不回，终归大海。”从国际关系的角度理解这句话，正确的是()A．反对任意使用武力或以武力相威胁B．推动建设和谐世界是一个长期的过程C．我国始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策D．世界各国和平、发展、合作的历史潮流势不可挡7．2011年3月31日，中华人民共和国国防部新闻事务局局长耿雁生大校，在国务院新闻办公室介绍中国发表《2010年中国的国防》白皮书，书中指出：截至目前，中国军队已与外军举行47次联合军事演习和训练，多次邀请外国军事观察员或驻华军官观摩中国军队进行的军事演习，中国军队也多次派员观摩外军举行的军事演习。他说，中国将继续秉承推动建设和谐世界的主张，不断扩大交流、深化合作、加强互信，与各国军队一道共同维护世界和平安全。要建设和谐世界需要()①建立有利于和平与发展的国际新秩序②坚决反对霸权主义和强权政治③推进世界多极化进程④把维护本国国家利益放在首位A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④五、【知识总结】————构建体系，由厚到薄六、【学后反思】————冥思苦想，自我升华预习中不明白的弄清楚了吗？本节课你有哪些收获？课后还应升华哪些知识？