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作文指导训练目标•选材叙事的能力。•抒情、议论的能力。上次习作存在的问题•未能扣住“那段”来写。•未能扣住所填的词语来写，游离主题。•表达不生动、流畅。新作：成长路上，有你真好一、审题指导1、“成长路上”，暗示了什么？2、如何理解“你”？思路点拨一、叙写家庭生活，展现亲情在“我”成长路上的意义。1、爸爸在学习上对“我”的严格要求、无声支持，让“我”的成长之路一帆风顺。2、妈妈在生活上对“我”的精心照顾、无私呵护，让“我”的成长之路充满阳光。3、爷爷奶奶在父母外出的日子里对“我”在生活和学习上的倾情关心，让“我”的成长沐浴亲情与温暖。二、再现校园生活，表达良师益友对“我”成长的积极意义。1、学习过程中遇到困境、遭遇考试失败时有老师的激励与关怀,“我”的成长之路才能永远阳光灿烂。2、在面对生活中的苦恼和学习上的彷徨时，朋友的引导与关怀让“我”在成长之路上倍受感动。三、歌颂理想、诚信、勤劳与勇敢，突出这些优秀品质。对“我”的成长的意义因为有理想的指引，成长路上，“我”能克服困难、坚持跋涉，自信面对人生。因为有自强和自信的跟随，“我”战胜挫折，勇往直前。习作要求1、结合个人生活经历，选取真实的生活片段。2、叙事完整，层次清晰。3、适当的运用抒情、议论等表达方式，力争表达生动、流畅。4、字数不少于600字。