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-1-哈林班诗歌歌朗诵比赛活动方案为了营造一种学说话、敢说话、会说话的氛围，培养孩子们朗读儿歌的兴趣和习惯，让幼儿在朗诵诗歌的过程中发展语言能力，营造良好的普通话语言学习氛围，丰富幼儿园的文化氛围，提高幼儿的普通话水平和对文学作品的兴趣。我们哈林班举行了故事比赛活动。以此激发幼儿参与活动的热忱。培养幼儿语言的连贯性与生动性，激发幼儿表现自我的欲望，发展幼儿语言表达能力。活动时间：2015.12.15活动地点：哈林班活动内容：诗歌朗诵比赛活动对象：哈林班幼儿活动形式：A参赛人员：各小组分别选出3—5名（组）幼儿参加比赛。B评分标准：采用10分制，选手最后得分为评委平均分。a、大胆表现使用普通话讲述。语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅。b、语言生动、形象，有丰富的表现力。c、精神饱满，着装大方，体态语生动、自然。活动规则：一、各小组在自己班内比赛的基础上选出3—5名优秀选手参加比赛。二、比赛评出最佳表现奖、大大方方奖。-2-人员安排：主持人：黄老师评委：学前班老师4名、幼儿家长活动过程：一、介绍评委。二、以班级的形式进行儿歌朗诵。三、幼儿儿歌朗诵比赛。（一）主持人开场白，宣布比赛规则及评分标准。1.普通话标准2分2.口齿清楚2分3.语言流畅2分4.表情自然1分5.体态大方1分6.内容符合要求2分评委根据以上评分标准打分，设置3个一等奖、5个二等奖、6个三等奖。四、组长宣布比赛结果：最佳表现奖4名、大大方方奖若干名，颁发奖状、并给予贴纸奖品。1．幼儿按抽签的先后顺序进行比赛。4．宣布获奖名单。5．活动结束、主持人小结。五、结束活动：表扬鼓励幼儿，教育幼儿要敢说话、想说话大胆地表现自己。多看书、多读书，从书中学到更多的本领。-3-（此页无正文）哈林班准格尔旗民族幼儿园二○一五年十二月