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大气的压强马腰中学冯禹勤不但液体会产生浮力，气体也会产生浮力。阿基米德原理同样适用于气体浮力的计算。液体气体相似液体内部压强的特点•液体内部向各个方向都有压强。•在同种液体中，物体所处的深度越深压强越大。•在同样深度中，物体所在的液体密度越大压强越大。那么气体是否也会有压强，如果有，也会和气体与液体在浮力上具有同样的相似性吗？耳听为虚眼见为实实验大气压强的存在(2)将杯内装满水，不留气泡，仍用硬纸片盖住瓶口，用手按住，并倒置过来，放手后，发现_________________。实验1：“覆杯实验”(1)在杯口放上一硬纸片，将杯倒置过来后发现硬纸片_____。纸片并未落下下落(3)将杯转向不同的方向，观察硬纸片发现______________。纸片也未落下空气由于受到重力的作用，而且能流动，因而空气内部向各个方向都有压强。所以大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用。大气的压强简称大气压。马德堡半球实验说明了什么大气压的大小•测量大气压的工具有哪些？•标准大气压的数值是多少？•大气压的大小是不是一个定值？大气压的大小与什么因素有关？空盒气压计水银气压计大气压的大小•测量大气压的工具有哪些？•空盒气压计和水银气压计分别如何使用？各自的优点是什么？•标准大气压的数值是多少？•大气压的大小是不是一个定值？大气压的大小与什么因素有关？•能否用生活中的实例证明大气压与高度的关系？760毫米汞柱1.01×105帕课堂练习大气压强谢谢马腰中学冯禹勤课堂练习小江想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是()A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪C．让易拉罐从高处下落，易拉罐变瘪D．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪B下列事件中,属于利用大气压的是()A．用吸管把饮料吸入嘴里B.当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动C．打针时,把药液注入肌肉里D．瘪进去的乒乓球放入热水中烫后又能恢复原状课堂练习A如图所示，用吸管可以把易拉罐中的饮料吸到嘴里，这是由于()A．人对饮料产生吸引力的作用B．吸管本身有吸饮料的作用C．大气压作用在液面上的结果D．液体压强的作用课堂练习C如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是()A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值课堂练习D如图所示为浴室的防滑塑胶垫，防滑塑胶垫一面有凸起的花纹（如图甲），另一面有很多小吸盘（如图乙）。使用时把有小吸盘的一面向下铺在平滑的瓷砖地面上，利用___________把它紧压在地面的瓷砖上，以防止浴垫滑动。花纹是通过________________________的方法来增大摩擦的，防止人滑倒。课堂练习大气压强增大接触面的粗糙程度甲乙地球的表面积约为5.1×1014m2。地球表面的大气压约1.0×105Pa，则大气对地球表面的压力约为_____________N。课堂练习5.1×1019如图所示,表示出了大气压随高度变化的情况由图观察得出结论:_____________________.某人从海平面的位置登上6km的高山时,大气压_______(填“增大”、“减小”)_______kPa.课堂练习高度越高，大气压强越小减小54