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化学工艺流程型实验题地球与地图栏目索引请点击相关栏目213题型高度概况●题组分类突破●课时规范训练●1.试题源于社会实际，充分利用生产、生活中的鲜活实例为载体，使问题情境真实，体现化学学科与工业生产和日常生活的紧密联系，能激发学生学习化学的兴趣。2.以解决化学实际问题为思路进行设问，考查学生运用化学反应原理及相关知识解决化工生产中实际问题的能力，培养学生理论联系实际、学以致用的学习品质。3.试题内容丰富，涉及的化学知识面广、综合性强、思考容量大，考查学生化学知识的掌握情况和应用化学知识解决有关问题的能力。4.试题新颖，信息阅读量大，考查学生的阅读能力、资料收集处理能力和知识迁移能力。一、无机化工流程题的特点化学工艺流程题的结构分为题引、题干和题设三部分：1.题引就是用引导性的语言，简单介绍该工艺生产的目的、原料、产品，有时还提供相关表格、图像等参考数据或信息；2.题干主要是用框图形式将原料到产品的主要生产工艺流程表示出来；3.题设是根据生产过程中涉及的化学知识设计成系列问题，要求考生依据化学原理进行分析解答。二．无机化工流程题的结构解题时首先要明确原料和产品(包括副产品)，即箭头进出方向，其次依据流程图分析反应原理，紧扣信息，搞清流程中每一步发生了什么反应——知其然，弄清有关反应原理，明确目的(如沉淀反应、除杂、分离)——知其所以然，最后联系储存的知识，有效地进行信息的利用，准确表述和工整书写。由于工艺流程常与溶液的配制、物质的分离及定量测定等基本操作有机结合起来，所以只有复习时牢固掌握实验基础知识，才能有效结合题中的信息，准确答题。三．无机化工流程题的解题思路题组一制备型化工流程题(1)反应②中除掉的杂质离子是__________，发生反应的离子方程式为___________________________________________Fe2＋、Mn2＋MnO4-＋3Fe2＋＋7H2O===3Fe(OH)3↓＋MnO2↓＋5H＋、2MnO4-＋3Mn2＋＋2H2O===5MnO2↓＋4H＋置换反应镍取少量水洗液于试管中，滴入1～2滴稀硝酸，再滴入硝酸钡溶液，若无白色沉淀生成，则说明沉淀已经洗涤干净1(2)写出“正极碱浸”中发生反应的离子方程式_______________________________________________。＋32Al＋2OH－＋2H2O===2AlO2-＋3H2↑(3)“酸浸”一般在80℃下进行，写出该步骤中发生的所有氧化还原反应的化学方程式：__________________________________________________；可用盐酸代替H2SO4和H2O2的混合液，但缺点是________________________。(4)写出“沉钴”过程中发生反应的化学方程式：__________________________________________________。有氯气生成，污染较大2LiCoO2＋3H2SO4＋H2O2Li2SO4＋2CoSO4＋O2↑＋4H2O、2H2O22H2O＋O2↑CoSO4＋2NH4HCO3===CoCO3↓＋(NH4)2SO4＋H2O＋CO2↑Li1－xCoO2＋LixC6===LiCoO2＋6CLi＋从负极中脱出，经由电解质向正极移动并进入正极材料中Al(OH)3、CoCO3、Li2SO4已知：部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH如表所示：沉淀物Fe(OH)3Fe(OH)2Al(OH)3开始沉淀时的pH2.37.53.4完全沉淀时的pH3.29.74.4加快化学反应速率Al3＋2mol氧化剂解析：(3)依据原子守恒及电荷守恒可以写出[Fe(OH)]2＋水解生成[Fe2(OH)4]2＋的离子方程式：2[Fe(OH)]2＋＋2H2O[Fe2(OH)4]2＋＋2H＋。2[Fe(OH)]2＋＋2H2O[Fe2(OH)4]2＋＋2H＋。解析：(4)因产品中含Fe3＋，检验Fe2＋时不能采用加氯水和KSCN溶液的方法，也不能加NaOH溶液，Fe(OH)3会对检验Fe2＋产生干扰；可以用酸性KMnO4溶液检验Fe2＋的存在，如含Fe2＋，则滴入几滴酸性KMnO4溶液后，溶液紫色会褪去。D