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1.本表用于填写高中综合素质评价记录。2.填入内容需严格按照“基本素质评价指标的要素与内容”要求填写。3.本表内容将用于学生电子档案，请认真如实填写。4.请勿修改表格格式，表格名称，文件名，否则会导致档案信息错误。5.请按表格提示要求填写相应内容，没有要求的单元格请按具体情况如实填写。填报注意事项2.填入内容需严格按照“基本素质评价指标的要素与内容”要求填写。4.请勿修改表格格式，表格名称，文件名，否则会导致档案信息错误。5.请按表格提示要求填写相应内容，没有要求的单元格请按具体情况如实填写。填报注意事项发展方向二级指标三级指标个人发展目标公民意识公民态度公民行为道德意识道德行为生命意识生存能力生活态度学习态度学习愿望学习目的发现与解决问题信息处理独立探究合作学习反思目标习惯方法课堂表现作业质量学业成绩自我认识自我约束认识同伴正常交往善于交流尊重同伴容易合作习惯方法卫生习惯保健意识身体机能健康水平适应环境承受挫折养成尊师重道、孝敬父母、友好相处、乐于助人的道德行为；尊重生命、重视生命、热爱生活、培养社会责任感与忧患意识学习态度端正、确立明确的学习目的、学会发现和提出问题，努力尝试多途径解决问题。学习独立学习与研发，学会与同学们合作总结，能不断改进，学会反思。养成良好的学习习惯，认真学习，按时安量完成作业，独立思考，合作探讨，虚心请教，上课专心听讲，争取学习上取得更大进步。自尊自信，自立自强，努力认识自己的缺点与不足，学会尊重朋友、同学、家人、老师的观点，学会与人交流，学会团结同伴。培养科学合理的锻炼习惯，养成良好的生活习惯和卫生习惯，按时参加晨练，调节身体技能，保持身体健康，提高心理承受能力，学会适应环境，承受压力及挫折，热爱生活和享受生活。能感受生活中的美好事物，培养一定的艺术鉴赏力，仪容仪表大方，文明言行举止，多学审美知识，能表现美。理解与合作体育锻炼卫生与保健体质健康心理健康公民品质思想道德“三生”教育学习情感学习能力学习方法学习表现认识自我认识同伴与交流五、审美与表现云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展（高一年级）感受美欣赏美表现美一、公民素养二、学习态度与能力三、交流与合作四、运动与健康发展方向二级指标三级指标个人发展目标公民意识公民态度公民行为道德意识道德行为生命意识生存能力生活态度学习态度学习愿望学习目的发现与解决问题信息处理独立探究合作学习反思目标习惯方法课堂表现作业质量学业成绩自我认识自我约束认识同伴正常交往善于交流尊重同伴容易合作适应环境习惯方法卫生习惯保健意识身体机能健康水平适应环境承受挫折能正确地认识自己的优点和缺点，自信、自尊、自爱，能与同学和睦团结相处，建立良好的人际关系，善于表达，善于倾听，尊重同伴的观点，理解同伴的处境，善于同同伴交流合作。有适合自己的科学锻炼方法，每天坚持晨跑，不迟到，不偷懒，发育正常，有好的保健意识，身体健康，能在较短的时间内适应学习合作，社会环境。感受生活自然，艺术中的美，仪表整洁大方，言谈举止文明，积极参加文艺活动。积极参加公益活动，保护环境，关心社会，能对自己的行为负责任，遵纪守法，爱护公共设施和环境卫生，热爱祖国，遵守社会公德，崇尚科学，尊敬师长，孝敬父母与长辈乐于助人，有正确生命观。学习态度端正，能主动学习，自主学习，有强烈的求知欲，学习兴趣浓厚，有理想、有目标、持之以恒、善于发现问题，能有目的的整理，使用信息，独自学习任务，善于思考，总结发思，不断进步，有切合实际的学习目标，独立思考，合作探讨，虚心请教，善于研究，查阅资料，不畏困难，认真预习、复习、作业认真完成，争取优异的成绩。心理健康认识自我认识同伴与交流理解与合作体育锻炼卫生与保健体质健康思想道德“三生”教育学习情感学习能力学习方法学习表现公民品质一、公民素养二、学习态度与能力三、交流与合作四、运动与健康五、审美与表现欣赏美表现美云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展（高二年级）感受美发展方向二级指标三级指标个人发展目标公民意识公民态度公民行为道德意识道德行为生命意识生存能力生活态度学习态度学习愿望学习目的发现与解决问题信息处理独立探究合作学习反思目标习惯方法课堂表现作业质量学业成绩自我认识自我约束认识同伴正常交往善于交流尊重同伴容易合作适应环境习惯方法卫生习惯保健意识身体机能健康水平适应环境承受挫折重视身体健康，锻炼身体，保持身心健康；养成良好的卫生习惯，培养意志力和独立自理能力，能够适应环境，承受挫折。培养自己的审美能力，明辨美丑，能够欣赏美，表现美。培养良好的公民意识，从身边的小事做起，一点一滴，“勿以善小而不为”。学会关爱他人，为别人着想，凡事多一点宽容；热爱生活，珍爱生命。努力学习，珍惜每一次创造和完善的机会，以知识来充实自己，丰富内心世界，提升个人素养和价值，学会自主学习；用正确的眼光看待事物，明辨是非观念。掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯，上课积极表现，按质按时，按量地完成作业。会用正确的眼光认识和看待自己，学会自我约束，与同学友好相处，善于与同学们交往和交流，尊重他人，学会合作，团结起来力量强大。卫生与保健体质健康心理健康学习方法学习表现认识自我认识同伴与交流理解与合作体育锻炼公民品质思想道德“三生”教育学习情感学习能力五、审美与表现云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展（高三年级）感受美欣赏美表现美一、公民素养二、学习态度与能力三、交流与合作四、运动与健康上学期个人记录上学期教师记录品德优良学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确与同学老师关系融洽热爱运动，身体健康具有一定的审美能力，能表现美孝顺父母，尊师重道，遵纪守法，热爱生命，自立能力较强。学习刻苦，作业认真，能主动学习，但方法不恰当，没有取得很好的成绩。团结同学，能与他人友好相处，但不善于与他人沟通，话较少，不自信。按时参加体育锻炼，身体健康。能发现别人及自然的美。云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展（高一年级）上学期个人记录上学期教师记录具有相当的审美水平品德优秀学习方法得当，学习认真富有团队精神，善于与人交流热爱运动，身体健康完成较好，坚持锻炼，身体健康，心理健康。具有一定的审美能力有良好的公民意识和态度，道德品质良好，珍爱生命。完成较好，进步较大，学到了更多的知识，增强了独立自理能力，有不足之处，以后努力改进。完成较好，能够认识自我，友好待人云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展（高二年级）上学期个人记录上学期教师记录孝顺父母、尊重师长、品行优秀学习态度端正，认真踏实，作业认真有集体意识，尊重他人，对人友善热爱锻炼，身体健康具有一定审美能力仪表大方，举止文明，去感受生活中的美维护集体利益，有责任心，遵守社会公德，有正确的人生观，热爱生活，有较强生存能力。提高了学习的主动能力，加强了合作交流的能力，对学习有浓厚的想象力与创新意识，热爱科学，文化知识，学习方法，高效且符合自身的情况，能够高质量的完成作业，课堂上发言积极，表现优秀。能正确表达自己，易于同伴交流，达成共识，善于倾听，善于与同伴沟通分享。参与学校组织的体育锻炼，坚持出操，认真对待体育课，运动会有出色表现。云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展（高三年级）下学期个人记录下学期教师记录品德优秀，有良好的行为习惯学习态度端正，学习方法恰当，会从失败中找经验有团队精神，善于与人交流热爱运动，身体健康，心态积极向上有一定的审美能力学习了更多公民应该具备的意识与参政能力关心国内外大事，关爱社会及祖国同胞。学习态度端正，学习目的明确，为不断提高自身素质和能力而努力奋斗，能独立自主地完成学习任务；能与同学在交流合作中发现问题，并寻求解决方法，积极发言，作业质量高。能将自己的思维正确地表达，思维具有逻辑性、伦理性，在合作中取得进步。符合体育课标准，在课余适当的锻炼，运动会踊跃报名，心理健康，发扬奥运精神。有良好的审美能力陶冶情操、展现自我云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展（高一年级）下学期个人记录下学期教师记录富有团队精神，善于与人交流热爱运动，身体健康具有一定的审美能力品德优秀努力方法得当，学习认真学习习惯良好，作业认真，能主动学习，刻苦努力，学习方法还需要改进。团结同学，尊重别人，善于发现别人的优点，但对自己不自信积极参加体育锻炼，身体健康有一双发现美的眼睛孝敬父母，尊敬师长，积极参加公益活动，努力刻苦，自立云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展（高二年级）下学期个人记录下学期教师记录有良好的生活习惯和卫生习惯。身体状况良好能感受到生活中的美有社会责任感学习方法得当，按时完成作业能正确认识自己的优点与不足，与同学老师关系融洽能够正确认识自己，善于与同学交流，具有团队精神，自我约束能力，还学加强。有良好的运动习惯，身体素质较好，能积极适应新环境。能够体会和感悟身边的美.自觉履行法律义务及道德义务，提高了自己的公民素养完成较好，学习目的明确，改进了学习方法，学习更加主动积极，能够独立思考并解决问题云南省普通高中学生成长记录——基本素质发展（高三年级）该生认真遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定；是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬，各科全面发展。该生在校遵纪守法，积极参加学校及班级的各种活动，与同学相处融洽，对班级工作和宿舍卫生工作很投入；在学习方面刻苦认真，但还需注意学习方法及体育锻炼。云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表高二年级上学期活泼、开朗、大方是你给所有人留下的印象，为人质朴，踏实向上，有强烈的爱憎情感。学习目标明确，学习态度端正，学习主动性强，勤学好问，善于思考，各学科成绩均衡，成绩稳中有升。望在后面一年半的时间里加速前进。云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表高一年级上学期云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表高一年级下学期在文学方面十分优秀的你，让人感到你是一个十分有才华的人，你的成绩，你的能力都为人津津乐道。望你能在最后一年的时间里，抓紧时间，刻苦努力，进行最后的冲刺。自信，活泼，健谈，刻苦是你的特点，记得你的目标——复旦大学，相信在你的努力和刻苦中，你定会收获属于你自己的成功的。人生是丰富多彩的，有很多方面的经历都需要我们去亲身体验，望你在经历过后能更加从容。云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表高二年级下学期云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表高三年级上学期活泼、开朗、大方是你给所有人留下的印象，为人质朴，踏实向上，有强烈的爱憎情感。学习目标明确，学习态度端正，学习主动性强，勤学好问，善于思考，各学科成绩均衡，成绩稳中有升。望在后面一年半的时间里加速前进。签名：日期：签名：日期：该生认真遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定；是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬，各科全面发展。该生在校遵纪守法，积极参加学校及班级的各种活动，与同学相处融洽，对班级工作和宿舍卫生工作很投入；在学习方面刻苦认真，但还需注意学习方法及体育锻炼。XXX2010/8/28云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表高二年级上学期活泼、开朗、大方是你给所有人留下的印象，为人质朴，踏实向上，有强烈的爱憎情感。学习目标明确，学习态度端正，学习主动性强，勤学好问，善于思考，各学科成绩均衡，成绩稳中有升。望在后面一年半的时间里加速前进。云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表高一年级上学期XXX2010/1/20云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表高一年级下学期签名：日期：签名：日期：签名：日期：XXX2011/12/30在文学方面十分优秀的你，让人感到你是一个十分有才华的人，你的成绩，你的能力都为人津津乐道。望你能在最后一年的时间里，抓紧时间，刻苦努力，进行最后的冲刺。自信，活泼，健谈，刻苦是你的特点，记得你的目标——复旦大学，相信在你的努力和刻苦中，你定会收获属于你自己的成功的。人生是丰富多彩的，有很多方面的经历都需要我们去亲身体验，望你在经历过后能更加从容。云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表高二年级下学期XXX