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现代文阅读(全国卷)（一）文学类阅读一、小说阅读（外国文学、民族作品）三要素：人物、环境、故事情节题型：（一）人物形象分析外貌+性格+品质+内容+身份+结局（二）环境描写的作用1．自然环境描写的作用（1）渲染烘托……的氛围，为下文故事情节的展开做铺垫。（2）交代事件发生的环境（3）暗示主人公的命运（4）表现人物形象（5）表现人物心情（6）奠定文章的感情基调（三）小说结尾布置的妙处：（1）（有悬念的结尾）-留下了广阔的想象空间，回味无穷。（2）（与情节关系）-使情节跌宕起伏，充满波澜，增加阅读兴趣。-故事情节急转直下，出人意料，增强戏剧性。-既出人意料，又在情理当中。（3）（神秘性的结尾）-使文章具有神秘色彩，丰富小说的艺术技巧。（4）（与主旨的关系）-深化中心，升华主旨。表现了……主旨。-表现作者的感情倾向-表现人物形象（四）题目的妙处（好处）（1）一语双关，意蕴丰富（2）修辞（比喻、借代、拟人等）手法，生动形象，新颖别致（3）吸引读者阅读兴趣（4）以“诗”为题，增添文学色彩（5）线索作用，贯穿全文。（6）与情节的关系：推动故事情节展开（7）与人物的关系：表现……的人物形象。（8）与主旨的关系：表现……的中心主旨。（五）段落布置的作用1.结构上：开头——①设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。②引出下文，为下文描写……做铺垫。③开篇点题，总领全文。中间——①承上启下，承接上文……引出下文……结尾——①首尾呼应，总结全文②深化中心主旨，升华主题2.内容上：概括……段落大意（六）表达技巧（1）叙述方式：①顺叙——文章脉络清晰便于叙述（文章内容）照应题目②倒叙——吸引读者的阅读兴趣强调结果③插叙——补充说明……使人物形象更加饱满——为下文做铺垫——使情节曲折，跌宕起伏，丰富故事情节(六)是否保留段落。（1）喜剧的优点：①“大团圆”式的结局，符合读者的阅读兴趣，带来愉悦的心理享受。②深化中心，升华主题。表达了…………的讴歌/赞美/敬仰之情（2）悲剧的优点：①“悲剧”的结局，给人强烈的心理冲击，震撼人心。②深化中心，升华主题。揭露了……的残酷，控诉了……罪恶，表达了……愤慨/讽刺之情（七）语言的特点。（一）文学类语言特点（1）运用……等修辞手法，语言生动形象。（2）整散结合（长句与短句结合），语言工整，流畅。（3）运用……等一系列动词，语言生动传神（4）运用口语化的语言，清新质朴（5）富有地域性（方言），真实有趣，有民族特色。（6）语言优美，含蓄隽永。（7）明快风趣、幽默诙谐的语言特点，率真不做作。（二）新闻语言：A.客观真实B.富有感情色彩C.科学严谨，有时效性D．生动形象（八）景物描写的角度（1）修辞角度：比喻、拟人、夸张、排比（2）远近结合、高低结合、动静结合、虚实结合等角度（3）多种感官并用写景（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）（九）选材的特点A.以小见大B.点面结合C.正面描写和侧面描写结合（十）人称的作用（1）第一人称：亲切真实（2）第二人称：便于交流，拉近距离。（3）第三人称：客观，叙述灵活，不受时间、地域限制(十一)围绕“……”展开，故事情节安排的作用（1）线索作用，贯穿全文（2）吸引读者阅读兴趣（3）推动故事情节展开（4）故事情节跌宕起伏，制造波澜，增添悲剧/喜剧/戏剧性（5）与人物的关系：表现了……人物形象，对……人物的同情/敬仰/赞美/讽刺（6）与主旨的关系：表达了对……的关注，引发……的思考，揭露了……残酷，表现了对…批判