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兴义民族师范学院外国语学院TheSchoolofForeignLanguagesofXingYiNormalUniversityforNationalities数字化语言教学实验实训中心同声传译教学综合实训室申请报告汇报人：何安坤2014.10TheSchoolofForeignLanguages我院语言实验室现状1建设实验室的必要性2实验室应具备的功能3TheSchoolofForeignLanguages现在我院语言实验室训中心与普通本科院校相比存在巨大差距，主要表现在以下几个方面：1.目前我院有五个语言实验室，分别建于2000年、2002年、2007年、2011年和2012年，共计346个座位，但是能基本保证正常使用的只有218个座位。其学习系统为DH80和DH125型模拟加半数字的语言系统，虽然建成以来对提高我校的外语教学质量起到了极为重要的推动作用，但现在已经无法适应现代外语教学的需要，特别是不能满足基于网络平台的自主学习的需要。这五间语言实验室承担了全校8000多名学生的普通话教学、公外学生的外语听力和英语专业学生的教师技能、英美文化、口译、欧美经典电影欣赏、听力、视听说、英语语音等课程的教学任务。由于设备长期超负荷运转，年久老化，除了主机运行速度非常缓慢外，学生也经常因个人终端故障被迫移动位置，这种状况严重地影响了我校正在推行的外语教学改革，特别是严重影响听力及口语教学，学生对此也非常不满。TheSchoolofForeignLanguages2．数字化、网络化程度低。鉴于现有实验实训条件，具有先进实验实训理念的大学英语教学新模式不能全面实施；大学英语省级教改和英语专业省级教改成果无法全面推广；外语通识教育课程如：英语语音、英语口语、英语听力、口译、交替传译等都无法充分展开；导致有些必要的课程不能开设，有些专门的训练也不能开展。外语专业的实验实训项目不能开全开足，且对科研的支持力度不足，最终无法满足培养高素质、创新型人才的需要。3.教学改革力度和管理效率有待提高。作为文科语言类实验室，中心的创新性实验实训项目较少，实验教学改革力度不够；实验室类型单一，无法满足当前教学发展的需要；缺乏科学高效的网络管理系统，无法将所有实验室纳入统一的管理平台，管理效率不高。TheSchoolofForeignLanguages兴义民族师范学院外国语学院语言实验室目前状况实验室名称所在教室始建年代座位数实验室面积第一语言实验室15072011年6090平方第二语言实验室16072006年6290平方第三语言实验室17022000年80100平方公外语言实验室16112006年6490平方北校区语言实验室计科楼六楼2013年80110平方346（个）480平方现能正常使用的座位数218（个）TheSchoolofForeignLanguagesLabLabTheSchoolofForeignLanguages按2004年普通高等学校基本办学条件指标要求：语音实验室座位数的最低标准应是全校人数的10%。目前我校共有学生7532人，按要求语音室座位数应达到640个座位。全校人数7532人实验室座位数应753个还需9个标准语言实验室TheSchoolofForeignLanguages外语教学改革的需要，培养学生自主学习外语的能力，尤其是听力和口语能力。四级六级口语考试专四专八考试，翻译资格证书考试。1.服务人才培养，满足外语实验实训教学的需要传统的语言教学材料以线性结构来组织学科知识，呈现单向性传递特点，而实验室教学环境下的外语实验实训教学是一种以接近人类认知特点方式来组织、展示教学内容和构建知识结构，其信息组织结构是非线性特点。多媒体非线性网络结构把信息的组织形式与信息内容呈现的多样性、复杂性结合起来，为学生提供了一种动态的、开放的结构化知识形式。因此，外语实验实训教学是外语教学的重要组成部分，是提高外语教学质量和效率的重要途径。为增强全校学生的外语实践能力，实现人才培养目标，必需建立完善外语实验实训中心的软硬件设备。TheSchoolofForeignLanguages外语教学改革的需要，培养学生自主学习外语的能力，尤其是听力和口语能力。四级六级口语考试专四专八考试，翻译资格证书考试。2.扩大教学成果，推进大学英语教学新模式的需要2007年1月，教育部、财政部联合发文《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》明确指出：进一步推进和实施大学英语教学改革。要全面推广大学英语教学改革成果，充分运用优质教学软件和教学资源，深化大学英语教学内容和教学方法改革，推动高校建立网络环境下的英语教学新模式，切实促进大学生英语综合应用能力，尤其是听说能力的提高。推进大学英语四、六级考试改革，构建四、六级网络考试系统，完善口译设备，鼓励更多英语专业学生通过全国英语翻译证书的考试。TheSchoolofForeignLanguages外语教学改革的需要，培养学生自主学习外语的能力，尤其是听力和口语能力。四级六级口语考试专四专八考试，翻译资格证书考试。3.服务区域经济，满足承办大型国际会议的需要。随着国际交往的日益频繁，黔西南州作为我省经济发展的重要组成，对适应外向型经济发展的具有国际视野的高素质创新型人才需求大大增加。到目前为止，黔西南州举办了一些列的国际交流活动，例如：1998年首届中国国际皮划艇漂流大赛，2013、2014两届“中国美丽乡村•万峰林峰会”，2013国际微笑行动，2014马来西亚精英大学面对黔西南州应届高中毕业生专题报告会，2014“丝绸之路”国际漫画大赛等。此外，兴义民族师范学院的对外交流也日益频繁，2013“了解中国—东盟10+3培训项目”学员到我校交流访问、2014马来西亚精英大学考察团访问我校,在此期间，我校外国语学院的教师翻译队伍提供了专业的口译、笔译服务，获得了业界及领导的高度认可。随着对外开发和国际化的力度加大，黔西南州有望举办越来越多的大型国际会议，因此同声传译会议室的建设有助于地方的国际经济文化活动的开展。TheSchoolofForeignLanguages外语教学改革的需要，培养学生自主学习外语的能力，尤其是听力和口语能力。四级六级口语考试专四专八考试，翻译资格证书考试。4.申报翻译专业，促进学科发展与提高科研水平与的需要鉴于日益增长的黔西南州的口译人才需求，外国语学院一直在积极筹备翻译专业的申报工作，2014年6月底，已向贵州省教育厅提出申请，并且已经由省厅报同意后送到教育部，等待审批结果。因此，建立一个同声传译会议及同声传译教学综合实训室势在必行，以便更好的开展口译类课程的教学，提高教师翻译团队的业务质量，方便学生的学习，为其创造良好的教学环境。再者，由于目前我校语言实验室设备的限制，外国语学院教师难以开展诸如口译工作坊、语音教学探究、口译教学研究等相关课题的科研工作，尤其是调查问卷的数据的收集统计分析工作受到很大的影响，导致科研水平提升缓慢。为了保障翻译专业申报工作及其以后该专业教学工作的充分开展，提高外国语学院的科研成果质量，需要建立一流的实验实训教学和科研设备，拥有资源共享、开放服务的实验教学环境和大规模的语言教学综合实验平台的大型公共实验实训教学、科研基地。TheSchoolofForeignLanguages（一）外语实验实训条件和教学管理条件改善效益项目建成后，我校外语实验实训教学条件将得到大大改善，趋于完备，可满足大学外语、英语专业、以及外语通识教育课程群的教学需要。每年受益学生人数可达5000人。教学管理网络平台和信息系统的搭建，将大大提高教学管理效益。（二）大学英语教学新模式推广示范效益项目建成后，将会给大学英语教学新模式的推广和深入带来巨大效益。在不增加课时的前提下，充分运用优质教学软件和教学资源，利用网络化教学平台和新教学模式，实施以学生为主体的个性化英语教学，全面提高学生以听说为主的英语综合应用能力。英语考试训练与机考平台的应用和实践，有利于提高教学质量和办学水平，保持大学英语教学改革的可持续发展，巩固已有的教改成果，进一步推动大学英语教学改革的深入。TheSchoolofForeignLanguages（三）通识教育课程群建设效益项目建成后，依托通识教育实验平台，可为学生开放全校性的通识教育实验室，在培养学生人文素质和科学素养、提高学生综合素质等方面起到示范和辐射作用，使通识教育课程群建设发挥更大效益。新开出通识教育课程5门以上，有利于激发学生学习兴趣、拓宽学生思维和开拓学生国际视野。建设项目的实施为具有国际视野的创新型人才培养提供了良好的条件，在人才培养服务地方经济、满足社会发展需求方面将发挥更大效益。（四）人才竞争力与创新能力提升效益项目建成后，以五个实验实训平台依托，坚持“厚基础，重实践,求创新”的原则，通过强化实践教学环节和创新实验项目，激发学生求知欲和参与度，提高学生语言生成能力，增强学生的综合素质与核心竞争力；满足学生不同专业和不同水平的知识需求，开拓学生的国际视野，促进学生文理知识交融，学会运用不同学科视角开展研究性学习，有助于学生个性发展，达到培养学生创新精神、创新能力和可持续发展能力的目的，最终实现学生的全面发展。TheSchoolofForeignLanguages同声传译会议及同声传译教学综合实训室改革开放中的黔西南TheSchoolofForeignLanguages同声传译会议及同声传译教学综合实训室黔西南州2012年外贸进出口总额首次突破千万美元大关，进出口额1531万美元，增速为226%，服务贸易实现了零的突破;分析了2013年度外贸进出口工作面临的国际、国内复杂形势。截止2013年10月31日，黔西南州对外贸易进出口总额493万美元，同比增长64.89%，完成目标任务的27.4%。其中，出口267万美元、进口226万美元。预计2013年进出口总额1800万美元。因此培养翻译人才为我州实现开展对外贸易、发展外向型经济、实现经济产业结构调整工作的迫切需求。黔西南州有着良好的区位优势、便捷的交通条件、独一无二的气候资源、厚重的历史文化和优美的人居环境等基本情况。到2011年，接待国内外游客达到700万人次以上，年均增长35%左右；旅游总收入达到60亿元以上，年均增长45%左右，旅游产业成为新兴支柱产业。年旅游总人数787.90万人次，比上年增长34.4%，其入境旅游人数6.15万人次，比上年增长8.1%。国际旅游外汇收入达1663.71万美元，比上年增长47.9%。到2013年，黔西南州外资企业数量稳步上升（有中外合资企业、中外合作企业、外商独资企业），其中实际利用外商投资7219.32万美元，同比2012年增长109.23%。州内进出口企业2013年实现进出口额为2081万美元。入境旅游人数同比增长12%。黔西南州是一个有着丰富旅游资源的少数民族自治州，曾多次举办了大型国际文体赛事活动，如1998年首届中国国际皮划艇漂流大赛、2013、2014两届“中国美丽乡村•万峰林峰会”、2013国际微笑行动、2014“丝绸之路”国际漫画大赛等。经济增长入境人数增长TheSchoolofForeignLanguages同声传译会议及同声传译教学综合实训室国际漫画大赛2013国际微笑行动2013中国美丽乡村•万峰林峰会2014中国美丽乡村•万峰林峰会TheSchoolofForeignLanguages同声传译会议及同声传译教学综合实训室随着国际交往的日益频繁，黔西南州作为我省经济发展的重要组成，对适应外向型经济发展的具有国际视野的高素质创新型人才需求大大增加。到目前为止，黔西南州举办了一些列的国际交流活动，例如：1998年首届中国国际皮划艇漂流大赛，2013、2014两届“中国美丽乡村•万峰林峰会”，2013国际微笑行动，2014马来西亚精英大学面对黔西南州应届高中毕业生专题报告会，2014“丝绸之路”国际漫画大赛等。此外，兴义民族师范学院的对外交流也日益频繁，2013“了解中国—东盟10+3培训项目”学员到我校交流访问、2014马来西亚精英大学