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第三单元《建设有中国特色的社会主义》复习课教案（时间：2016年4月7日主备人：吴阳班级：使用人：）【课标要求】1、知识与能力：关于真理标准的讨论，十一届三中全会的召开、内容及其历史意义；平反冤假错案工作在全国展开，民主与法制建设的加强；联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解“毛泽东思想”；联系八大等历史，领悟十一届三中全会的历史意义。2、过程与方法：联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误；联系八大等历史，领悟十一届三中全会的历史意义。归纳“左”倾错误在新中国历史上的主要表现，评价其危害性，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念3、情感态度价值观：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌【重点难点】重点：1．十一届三中全会的召开、内容及其历史意义。2．改革开放3．理解邓小平是改革开放和社会主义现代化建设的总设计师难点：1．对改革开放格局的理解2．“改革开放”与十一届三中全会召开的内在联系【授课类型】复习课【授课时间】一课时【教法与学法】1、讲析法。对一些理论上的问题，要通过讲解使学生了解其必然性，培养学生分析问题的能力。2、图片辅助法、归纳法、合作学习法等。【教学用具】学案、多媒体课件等。【教学过程】教师活动学生活动设计意图知识梳理（1）时间：（2）地点：思想上：1.十一届三中全会（3）重要内容：政治上：组织上：（4）意义：学生根据老师出示的多媒体提纲，采用问答形式，复习巩通过这样的方式，使学生对本单元知识有一个系统的认2、民主和法制建设的加强:(1)平反冤假错案：十一届三中全会以后，_________________的工作全面展开。1980年，中共中央决定为_________________恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。表现：（2）法制建设的加强：意义：目的：农村改革：措施：作用对内改革城市：国企改革：3.改革开放对外开放：4.改革开放的总设计师：时间会议内容中共十二大中共十三大中共十四大中共十五大邓小平南巡讲话：-------才是硬道理。【小组合作探究】：20世纪，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨变，固，学生明确知识点后，背诵重点知识，对于难点知识老师加以讲解学生自主归纳识，也可以培养学生的归纳概括能力，以及识记能力。最后通过练习题加以巩固，学会用所学知识解决实际的历史问题。三次巨变依次发生于20世纪的前期、中期和后期，时间上具有连续性，三次巨变产生了三位站在时代前列的伟大人物。据此请回答：三次历史性巨变分别是指什么？每次巨变产生的伟人分别是谁？合作探究单元检测主要通过单元检测，学生能够运用所学解决历史问题，掌握答题技巧【板书】可参考上面的“知识结构”部分，以多媒体投影的形式呈现【教学后记】