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服务师生方便老师贴近教学三年级数学下册青岛版课件PPT4.1信息窗一课件PPT学习目标1．通过操作、观察，掌握利用连乘、连除列出综合算式，解决实际问题。2.经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体验列式方法的多样化，培养初步的抽象概括能力、动手实践能力、应用意识和创新意识，积累数学活动经验。3．在解决简单的实际问题中，体会数学与生活的密切联系。课件PPT情景导入同学们，我们来到了美丽的生态园，在这里，到处是五颜六色的花，仔细观察，从图中你知道了哪些数学信息？课件PPT探索新知观察情景图，根据图中的信息你能提出哪些提出问题？提出的问题：1、每种颜色的花有多少盆？2、三种颜色的花一共摆了多少盆？3、每个花架摆了多少盆花？4、平均每个花架每层摆了多少盆花？8×5＝40（盆）40×3＝120（盆）每行8盆问题1问题2算法一：三种颜色的花一共摆了多少盆？先算每种颜色的花有多少盆，再算3种颜色的花共有多少盆。5×85×85×8×35×8算法二：问题1问题25×8＝40（盆）答：每种颜色的花各有40盆：答：三种颜色的花一共摆了120盆平均每个花架每层摆了多少盆花？2个花架。一共摆了96盆花。每个花架4层。从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？你会解答吗？试试看。先算平均每个花架摆了多少盆花。96÷2=48（盆）再算平均每个花架每层摆了多少盆花。48÷4=12（盆）综合算式：96÷2÷4平均每个花架每层摆了多少盆花？=48÷4=12（盆）答:平均每个花架每层摆了12盆花。每个花架4层先算两个花架有几层。4×2=8（层）96÷8=12（盆）综合算式：96÷（4×2)平均每个花架每层摆了多少盆花？答:平均每个花架每层摆了12盆花。=96÷8=12（盆）2个花架共8层72÷3÷2先算这些肉可供1只小老虎吃多少天，再算可供2只小老虎吃多少天。我每天吃3千克肉。72千克肉可供2只小老虎吃多少天？=12（天）=24÷2先算平均每只小老虎可以吃到多少千克肉，再算这些肉可供小老虎吃多少天。先算2只小老虎每天要吃多少千克肉，再算这些肉可供小老虎吃多少天。72÷2÷3=12（天）=36÷372÷（2×3）=12（天）=72÷6答：可供2只小老虎吃12天。典题精讲课件PPT易错提醒果园有256箱苹果，用2辆车送货，每辆车运4次运完，每辆车每次运多少千克？256÷4=64（千克）×256÷2÷4=32（千克）像这样的题，最容易出现搞不清数量关系，很容易出现错误。所以首先要找总数，例如：2辆车一共送了多少货呢？就会找出2辆车运的总数一共送了256箱。那么每辆车一共运多少箱呢？引导列式：256÷2=128（箱）。每辆车运4次，每辆车运4次运的总数一共是多少箱呢？还是不是256箱呢？就会发现这时总数已经发生了变化，总数不再是题面上的256箱了，而是128箱。就不会再出现用256÷4这样的现象了。480÷8÷6一共能装多少箱？先算可以包成多少包。480÷8=60（包）再算一共能装多少箱。60÷6=10（箱）综合算式：=10（箱）=60÷61、一共捐了480本书。每8本捆成一包，每箱装6包。答：一共能装10箱。学以致用2.200÷5÷8200元钱能买这样的5箱，每瓶饮料多少钱？=40÷8=5（元）你会用综合算式解答吗？答：每瓶饮料5元。先求每箱多少钱，再求每瓶多少钱。3.480÷4÷6一箱鸭蛋，内装4盒，每盒6只，现有480只鸭蛋，可以装这样的多少箱？=120÷6=20（箱）你会用综合算式解答吗？答：可以装这样的20箱。先求可以装多少盒，再求可以装多少箱。4.运动会开幕式上160名同学组成2个花束队。填上条件和问题，并解答。，？如果每个花束队有4列平均每列有多少名同学160÷2÷4=80÷4=20（名）答：平均每列有20名同学。如果每列有8名同学可以排几列160÷2÷8=80÷8=10（列）答：可以排10列。先求每个花束队有多少同学，再求每列有多少同学。先求每个花束队有多少同学，再求可以排成几列。解法一：先算一共多少只羽毛球，再算一共需要多少钱。解法二：先算买一盒羽毛球需要多少钱，再算一共需要多少钱。6×5×4=30×4=120（元）6×4×5=24×5=120（元）5、每只羽毛球4元，买这些羽毛球一共需要多少钱？课件PPT课堂小结同学们，在生活当中我们会遇到许多实际问题，一个问题可能会有许多种解决的办法，看看你能找到哪些办法，并且能找到最简单可行的办法。通过两个问题的解决，我们掌握了通过分步列式或通过综合算式来解决问题的办法。