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把假分数化成整数或带分数苏教版五年级数学下册教学目标1.知道带分数是假分数，是整数与真分数合成的数。2.会把假分数化成整数或带分数，会进行分数与小数的互化。3.经历假分数化成整数或带分数，分数与小数互化的探索过程，进一步发展数感。4.培养良好的学习习惯，树立学好数学的信心。把1化成分母是2、3、4、5……的分数334455221＝22334455＝＝＝1可以化成分母是任意分数的假分数...144105287例7.把下面的假分数化成整数。24我们可以这样想：A、分子相当于被除数，分母相当于除数，相当于4÷4=1，所以=1B、的分数单位是,有4个,合起来就是1,例如的分数单位是,那么28个里有4个,就是4。44142871717774444能化成整数的分数的特点•能化成整数的假分数，它的分子一定是分母的倍数，是几倍化成整数就是几。小练习1.把下面假分数写成整数。2.你能举几个假分数化成整数的例子吗？带分数•想一想你怎么做？小组讨论，看看你们能用学过的知识找出几种方法来解决这个问题？例8：怎样把化成带分数？114我们可以用这样的方法：•画图法：•推算法：•用除法：小结：•把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得的商写在带分数的整数位置上，余数写在带分数的分子位置上，分母不变。•说说你是怎么想的？巩固练习全课小结今天学习了什么，有哪些收获？