加法运算定律练习.ppt

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口算27+75=123+177=48+70=201+399=85+115=280+170=235+115=10+999=324+76=150+390=820+180=725+125=10060020011845010093003504005401000850两个加数交换位置,和不变。这叫做加法交换律。先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加法结合律。a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)根据加法运算定律在填上恰当的数。348+217+162=348+(+)(25+68)+32=25+(+)56+47+44=(56+)+47217162326844你会运用加法定律进行计算吗?348+217+152=(+)+(25+68)+32=+(+)56+47+44=(+)+1523483268442556472177211417133227015621337443159211417121333237443160+255+40=(60+40)+255=100+255=355548+52+468=(548+52)+468=600+468=106813+46+55+54+87=(13+87)+(46+54)+55=100+100+55=255282+41+159=282+(41+159)=282+200=382135+39+65+11=(135+65)+(39+11)=200+50=2505+137+45+63+50=(5+45)+(135+63)+50=50+200+50=300你能很快说出每组气球上三个数的和吗?381832641936795921881191591337848111822500328001750022500+32800+17500=(22500+17500)+32800=40000+32800=72800(元)你知道吗?同学们,你们听过数学家高斯小时候的故事吗?1+2+3+……99的和是多少?你知道高斯是怎样计算的吗?你还有别的方法吗?高斯有许多有趣的故事,故事的第一手资料常来自高斯本人,因为他在晚年时总喜欢谈他小时候的事,我们也许会怀疑故事的真实性,但许多人都证实了他所谈的故事。高斯的父亲作泥瓦厂的工头,每星期六他总是要发薪水给工人。在高斯三岁夏天时,有一次当他正要发薪水的时候,小高斯站了起来说:「爸爸,你弄错了。」然后他说了另外一个数目。原来三岁的小高斯趴在地板上,一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算的结果证明小高斯是对的,这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。高斯的故事:高斯常常带笑说,他在学讲话之前就已经学会计算了,还常说他问了大人字母如何发音后,就自己学着读起书来。七岁时高斯进了小学。大约在十岁时,老师在算数课上出了一道难题:「把1到100的整数写下来,然后把它们加起来!」每当有考试时他们有如下的习惯:第一个做完的就把石板〔当时通行,写字用〕面朝下地放在老师的桌子上,第二个做完的就把石板摆在第一张石板上,就这样一个一个落起来。这个难题当然难不倒学过算数级数的人,但这些孩子才刚开始学算数呢!老师心想他可以休息一下了。但他错了,因为还不到几秒钟,高斯已经把石板放在讲桌上了,同时说道:「答案在这儿!」其他的学生把数字一个个加起来,额头都出了汗水,但高斯却静静坐着,对老师投来的,轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。考完后,老师一张张地检查着石板。大部分都做错了,学生就吃了一顿鞭打。最后,高斯的石板被翻了过来,只见上面只有一个数字:5050(用不着说,这是正确的答案。)思考题:你能试着用今天学习的知识来解决这个数学问题吗?1+2+3+4+……+99+100=(1+100)+(2+99)+……+(50+51)=101×50=5050拓展:怎样算简便就怎样算.175+201=175+200+1=375+1=376238+402=238+400+2=638+2=640175+199256+198拓展:你来试一试。

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