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议论文？演讲词为人民服务——毛泽东人物简介字词学习课文导读剥削兴旺解救哀思鼎力采用寄托炊事员重于泰山轻于鸿毛精兵简政死得其所五湖四海解释下列词语：固有：泰山：鸿毛：精兵简政：五湖四海：死得其所：寄托：哀思：追悼：本来有的。固：本来。山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表。常用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。大雁的毛。比喻事物微不足道。缩小机构，精简人员。本文指全国各地。形容死得有意义，有价值。所，处所，地方。把理想、希望、感情等放在（某人或某种事物上）。悲哀思念的感情。怀念死者，表示哀悼。比泰山还重。比鸿毛还轻。文中的词语是：()文中的词语是：()缩小机构，精简人员。形容死得有意义，有价值。文中的词语是：()文中的词语是：()泛指全国各地。课文指革命队伍的人来自全国各地，四面八方。文中的词语是：()2、课文主要内容是什么？3、课文提出中心论点是什么？1、介绍写作背景。4、课文围绕“为人民服务”讲了哪三个方面的意思？5、文章的结尾发出什么号召？毛泽东（1893.12.26—1976.9.9），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。毛泽东简介1944年夏天，张思德带领4个战士到安塞县烧炭。他们完成了任务后，为了多出炭，张思德又参加了突击队，与战友一起开挖了一孔新窑。9月5日中午时分，窑洞即将挖成突然塌方，张思德奋力把开窑口的战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲，时年29岁.张思德为了人民的利益献出了宝贵的生命，但他为革命为人民奋斗一生的光辉事迹和高贵品质,却永世长存。张思德简介1944年9月8日，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为张思德举行了追悼会。毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。下午1时以后，毛主席迈着沉重的步子走上祭台，作了题目是《为人民服务》的演讲。（《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。）当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。课文讲述了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。《为人民服务》是一篇演讲稿，属论说文（议论文）范畴。议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。◆思考讨论：演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？听众是根据地的军民。围绕的中心是：为人民服务。张思德是为人民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他，真正做到“为人民服务”。提出论点逐层论述发出号召中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨──完全、彻底地为人民服务。1、树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观。2、正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的。3、搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。开追悼会寄托哀思，使整个人民团结起来。探究第一部分（第一自然段）。合作探究，突破重难点。从这段话中找出与中心联系最密切的一句话。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。这段话点明了我们党及其领导的军队的根本宗旨。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民利益工作的。“完全”，也就是说，除了为人民服务，再没有别的目的。“彻底”，就是贯彻到底，也就是说，不管在什么地方，不管做什么工作，都应该为人民谋利益。例如：狼牙山五壮士、邱少云、雷锋等。探究第二部分（第二自然段）。合作探究，突破重难点。读课文，勾画这段的中心句。人总是要死的，但死的意义有不同。作者围绕这个中心句是怎样进行论述的？先引用司马迁的话作论据，然后具体讲了什么样的人死得毫无意义，什么样的人死得有价值；最后，肯定了张思德的死比泰山还重。司马迁（约前145～前90年)，卒于公元前90年，56岁终。字子长，我国西汉伟大的史学家、文学家、思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。本来有的表示比较人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。为人民利益而死的革命先烈李大钊、郝副营长、董存瑞等。探究第二部分（第二自然段）。合作探究，突破重难点。这段话主要讲了人要死的有意义，有价值，揭示了革命的生死观。这段话主要揭示了什么？探究第三部分（第三自然段）。合作探究，突破重难点。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。这部分是围绕哪句话来论述的？3、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。（1）这段话共有几句话？每句话说的是什么意思？这段话共有四句话。第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三、四句话是讲我们接受任何人的正确批评。（2）说说句与句是怎样连起来的？句与句之间联系紧密，意思层层递进。每一句都运用了关联词。探究第四部分（第四自然段）。合作探究，突破重难点。思考：共同的革命目标是什么？取得全民族的解放，完全、彻底地为人民服务。为了实现这一目标我们应该怎样做？不怕困难、不怕牺牲、互相爱护说说你对“不怕困难、不怕牺牲、互相爱护”的理解。一方面，要不怕牺牲，当人民利益需要的时候，勇敢地挺身而出，毫不犹豫地献出自己的生命；另一方面，要尽量地减少不必要的牺牲，不要因为莽撞、蛮干造成本来可以避免的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。探究第五部分（第五自然段）。合作探究，突破重难点。思考：我们要为什么人开追悼会？开追悼会的意义是什么？1、我们要为什么人开追悼会？（开追悼会的制度是什么？）不管是谁死了，只要他是做过一些的益的工作，我们都要给他送葬，开追悼会。2、开追悼会的意义是什么？寄托哀思，使整个人民团结起来。分五层讲；意思分别是：1、指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”，张思德同志就是队伍中的一员。2、指出张思德是“为人民利益而死的”，他的死比泰山还要重。3、指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。4、指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”，但要尽量减少不必要的牺牲。5、号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。本文通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。中心思想雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模焦裕禄烈士鞠躬尽瘁为人民服务每一条公共汽车的线路都有终点站，但为人民服务没有终点站，我会永远用自己的真情和奉献同大家一起走向明天！——李素丽她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！正义、爱民任长霞他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！耕耘、温饱我们应当怎样做1.做好分内的事，做身边的小事，怀着一颗感恩的心去学习、生活，共创和谐校园。2.不是人人为我，而是我为人人。