名词变复数教案

1名词变复数教案年级六年级授课教师赵新存教学目标：正确进行可数名词的复数变形教学重难点：掌握名词复数的变形教学方法：问答法、讲授法教学用具：多媒体，课件教学过程：Step1.Warming-up:1．T:Howareyoutoday?S:略Step2.Lead-in:一般来说，可数名词有单数、复数之分，表示“一个”时用单数，表示“多个”时用复数。其变化方式分为规则变化和不规则变化。一．名词变复数规则变化：1、绝大多数的可数名词在词尾加上s；eg：book→books；desk→desks；pen→pens；car→cars2.、以s、x、ch、sh结尾的单词，在该词末尾加上-es；eg：bus→buses;box→boxes;watch→watchches;dish→dishes3、以辅音字母+y结尾的名词，要把y变为i，再加-es；eg：fly→flies;baby→babies;元音字母加y结尾的单词直接加s；eg：toy→toys；boy→boys；4、以-f或-fe结尾的名词，要将-f或-fe变为-v，再加es；eg：knife→knives；leaf→leaves；5、以-o结尾的名词，初级阶段只有三个单词要加-es，其余都加-s；eg：tomato→tomatoes西红柿;potato→potatoes土豆;hero→heroes2英雄;Negro—Negroes口诀：“黑人英雄喜欢吃土豆和西红柿”其余eg：zoo→zoos;piano→pianos；二．名词变复数不规则变化：1.单词内部发生变化：口诀“oo常常变ee，男人女人a变e”eg：foot→feet脚；tooth→teeth牙齿；man→men男人；woman→women女人；2.单复数相同：“羊鱼小鹿无变化，单数复数是一家”eg：sheep→sheep绵羊；fish→fish鱼；deer→deer鹿；3.不规则变化：child→children孩子；mouse→mice老鼠；German→Germans德国人；4“某国人”的复数有三种类型：口诀“中日不变，英法变，其它S加后边”（1）Chinese,Japanese单数复数同形，不需加s；（2）Englishman,Frenchman,Dutchman（荷兰人）复数要把man变为men；（3）其他各国人以–an,-ian收尾的均直接加s。如：Americans,Australians.Step3:Practise:写出下列名词的复数形式1、orange2、class3、text4、monkey5、piano6、child7、shelf8、bed9、country10、family11、toy12、foot13、Japanese14、radio15、photo16、army17、tomato18、fox19、woman20、knife22、sheepStep4:summary3名词单数变复数口诀(一)规则变化名词单数变复数，直接加-s占多数；s,x,ch,sh来结尾，直接加上-es；词尾是f或fe，加-s之前先变ve；辅母+y在词尾，把y变i再加-es；词尾字母若是o，常用三个已足够，要加-es请记好，hero,tomato,potato。(二)不规则变化男人女人a变e，鹅足牙oo变ee；老鼠虱婆也好记，ous变ic；孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用变。