搜索
我们有精神培养学生世界观、人生观、价值观，具有坚定的政治方向、优良的道德品质、渊博的科学文化知识的人才。这样才精神培养学生世界观、人生观、价值观，具有坚定的政治方向、优良的道德品质、渊博的科学文化知识的人才。这些同学真有精神。培养学生世界观、人生观、价值观，具有坚定的政治方向、优良的道德品质、渊博的科学文化知识的人才。认真的读。高兴的唱。响亮的说。比一比。全体演练：全体同学坐好，请刚才在前面演示的同学来看一看，坐得正、有精神的同学，颁给他第一颗礼仪星。有精神才好下面我们比一比，看谁能坐得直？我们怎样走才最有精神呢？我们天天有精神展示一下我们组的精神劲！怎样才能天天有精神？看看谁精神孔雀说：百鸟中我最漂亮，当然我是精神王。小熊主持说：漂亮当然可以算，可是不能只看好看！猴子说：我的眼睛又大又明，要说精神我准行！小熊主持说：眼睛大也行，也得有神采。小鸟说：我的声音很响亮，人人喜欢听我唱。小熊主持说：会唱很关键，姿势也要算！天鹅说：我的姿势很优美，坐立行走准夺冠！小熊主持说：优美当然好，笑容别忘掉！猫头鹰说：我晚上工作不睡觉，要说精神数我好！小熊主持说：晚上不睡精神足，白天还得把觉补。公鸡说：我姿势好，起得早，精神谁也比不了！小熊主持说：有精神，不骄傲，这一点，很重要！小熊主持说：人人都能精神好，这可怎么来投票？今天这节课同学们学到了什么？（学生谈自己的收获。）1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3．必须尊重和认同传统文化4．认识世界要以发挥主观能动性为前提5．要增强文化建设的自觉性6．要发挥意识改造客观世界的能动作用