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-1-9.3大气压强导学案---邹前俊一、教学目标：1.了解大气压强的存在；2.了解测量大气压强的方法，裂解大气压强的大小和单位；3.了解抽水机的工作原理；4.认识生活中利用大气压的现象。二、重难点重点：大气压的存在和大小；难点：大气压的测量方法和原理教学过程：一、复习1、液体压强是怎么产生的？液体压强哪些规律？2、液体压强的计算公式是什么？二、导入：空气和液体一样也具有重力和流动性，那么空气是否也存在压强呢？三、自主学习一、体验大气压的存在：1、把一个空矿泉水瓶倒入少量热水后迅速倒出，再旋紧瓶盖，过一会儿，发现什么现象？是把瓶压瘪了？2、覆杯实验：将玻璃瓶装满水，用硬纸片盖住杯口，一手压纸片，把玻璃瓶倒过来，将托纸片的手移开，小纸片为什么不掉下来?是_______压着纸片呢?慢慢将杯口向各个方向转一圈，看到现象？这说明了大气向方向都有压强。3、矿泉水瓶实验：将矿泉水瓶装满水，旋紧瓶盖，在瓶身刺穿一个孔，观察水是否射出？松开瓶盖再观察水是否射出？4、演示：马德堡半球实验；试验证明了大气压的存在在；同时也说明大气压是很大的。思考：因为的作用产生了这种现象。以上实验说明：大气对浸在它里面的物体，简称或者；二、大气压究竟有多大呢？观看视频《托里拆利实验》1、实验最先测出大气压的值，该实验的原理是，做实验过程中应注意的问题有：思考：⑴玻璃管的长度为什么要1m左右？⑵玻璃管为什么要用水银作为实验材料且水银为什么要灌满？⑶实验中水银为什么会下降到一定高度而不再下降？玻璃管内水银面的上方是。2、1标准大气压强P0=cm水银=Pa=m水3、讨论：（1）托里拆利实验中水银柱的高度与玻璃管的粗细、倾斜与否、上提、下压是否有关？（2）如果玻璃管上端敲破一个洞，管内的水银将会向上喷出还是向下落回水银槽？4、大气压的变化：（1）大气压受天气的变化而变化；（2）大气压随高度的变化而变化，在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa。（3）测量大气压的仪器叫气压计。一般有和测量大气压的仪器叫，生活中一般随身携带的是，科学研究中经常用来精确测量大气压。5、水的沸点与大气压的关系：。6、大气压的应用举例与讨论：（1）抽水机（2）用吸管吸饮料（3）注射器吸药液四、展示与点评五、巩固与测评1．下列现象中不属于应用大气压的是()A．塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服B．纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒C．用吸管吸起汽水瓶中的饮料D．用注射器能把药液注进肌肉里2、第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（）A.托里拆利B.牛顿C.伽利略D.帕斯卡3、在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有小量残余空气，则（）A.大气压强的测量值与真实值相同B.大气压强的测量值大于真实值C.大气压强的测量值小于真实值D.条件不足，无法判断4、不可以直接说明大气压强存在的事实是（）A.带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上B.钢笔从墨水瓶中吸取墨水C.用塑料管吸取饮料瓶中的饮料D.河堤的下段比上段要造得宽5、在托里拆利实验中，下面哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化()A．向水银槽里加少量水银B．将管倾斜C．将玻璃管变粗D．外界大气压发生变化6、托里拆利实验中，当玻璃管内的水银柱稳定后，在管顶穿一个小孔，那么管内水银将()A．往上喷出B．稍微下降C．保持原来的高度不变D．降到与管外水平面相平7、有关大气压的说法，哪句话是错误的()A．大气压的值不是固定不变的B．大气压的值跟天气有密切的关系C．大气压的值随高度的增加而增加D．同一地点，不同时间大气压的值不完全相同8、在1标准大气压下，利用足够长的细管来吸水，最高能够把水吸到_____m高．9、活塞式抽水机和离心泵是利用_______把水从低处抽到高处的．10、某容器内水面上方的气压为1.2个标准大气压，则容器内水的沸点_________100℃．（填“高于”、“低于”或“等于”）11、使用吸盘式塑料挂物钩时，要用力将塑料挂物钩的吸盘向很平的墙面上压，排出里面的，吸盘才会紧贴在墙面上，这是因为吸盘内的气压_____吸盘外的大气压。12、2003年5月21日，我国业余登山队A组队员成功登上珠穆朗玛峰．若珠穆朗玛峰顶部的大气压值为24cm水银柱高，约合__________kPa.教学反思：