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12016九年级一模科学学情调测试卷2016.3试卷说明：1．全卷共8页，有4大题，35小题，满分为160分。考试时间为120分钟。2．本卷可能用到的相对原子质量：H-1Cl-35.5O-16C-12Na-23Fe-56Ba-137K-393.本卷g=10N/Kg一、选择题（16题，每小题3分，共48分）1.“吸烟有害健康”，烟草燃烧释放的有害物质中，与血红蛋白结合引起中毒的是（）A.尼古丁B.一氧化碳C.焦油D.甲醛2.下列取药品的“操作错误”与相应的“可能产生的后果”不一致的是（）A.手烫伤B.液体洒出漏斗外C.准确闻取气味D.读取的体积偏大3．右图是水受热蒸发的微观示意图，下列结论不能．．依据图示作出判断的是（）A．水分子向各个方向运动B．蒸发后水分子间隔变大C．水分子之间有间隔D．加热后水分子体积变大4．现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液，小明认为用下列四种试剂可分别进行一次性鉴别，但有同学提出异议。你觉得不可行．．．的有（）A．无色酚酞溶液B．pH试纸C．Na2CO3溶液D．紫色石蕊溶液5．对右图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是（）A．图中的病毒起抗原作用B．该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭C．该免疫细胞会产生抵抗该病毒的抗体D．该免疫类型是特异性免疫6.如图所示，有人在种植床上种农作物、鱼缸内养鱼，自创循环生态。鱼缸中的水被水泵定时抽上来，水和鱼的粪便滋养了种植床上的农作物，水经种植床和农作物过滤后流回鱼缸。下列有关叙述中，正确的是（）A．种植床上的农作物从水和鱼的粪便中吸收有机物B．鱼缸中的一条食物链是浮游动物→小鱼→大鱼C．鱼的生命活动所需的能量直接来自呼吸作用D．鱼的生殖方式为卵生，属于无性生殖7.下列实验操作中，其中一项的操作与其他三项不属于同一类，该项操作是（）A．对试管加热前先要把试管外壁擦干，再加热B．测小灯泡电功率实验，闭合开关前，将滑片移到变阻器阻值最大处C．探究杠杆平衡条件实验，先调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡D．转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼从侧面注视物镜8．下列有关人体生理活动的叙述，正确的是（）A．正常人在运动情况下主要的产热器官是内脏B．受精卵发育初期所需要的营养物质来自母体的血液C．低血糖病症发作时，喝点牛奶，马上就能见效D．胃液中少量的盐酸可以帮助消化9.近两年来，国际上空难频发。2015年3月24日上午，又有一架载有150人的德国客机种植床鱼缸2在法国阿尔卑斯山脉海拔约2000米积雪山区坠毁。下面是几位同学对此发表的看法，其中正确的是（）21世纪教育网精品科学工作室A．飞机在某一高度匀速前进时，重力对飞机不做功B．飞机由于速度快，惯性大，哪怕撞到小鸟也常常会机毁人亡C．飞机在起飞的过程中，动能转化为势能D．飞机在空中匀速飞行时，机翼相对于地面是静止的10.如图所示电路中电源两端电压恒定，R为定值电阻，R1为滑动变阻器。闭合开关S后，在滑动变阻器的滑片P自B向A移动的过程中，电压表V的示数与电流表A的示数的比值（）A．电压表示数变大，电流表示数变小B．电压表示数变小，电流表示数变大C．电压表示数不变，电流表示数变大D．电压表示数变大，电流表示数变大11．下列说法中不正确的是（）ABCDA．当太阳光照射到地球的情形如图所示B位置时，湖州所处的季节是夏季B．图中④结构若是传入神经的部分，则可感受外界刺激C．海岸边的怪石主要是由风力侵蚀作用引起的D．正面看银河系的形状是旋涡状12.下表中，除去物质中所含少量杂质的方法和反应类型归类均正确的是（）选项物质所含杂质除去方法反应类型ACuO粉Cu粉在空气中加热化合反应BCO2CO通过灼热的CuO置换反应CH2HCl通过盛氢氧化钠溶液的洗气瓶分解反应DKClK2SO4溶解，加足量的硝酸钡溶液，并过滤复分解反应13．图片有助于知识的记忆。某同学记录的有关科学知识与图片对应错误的是（）A．光合作用示意图，其中X表示二氧化碳，Y表示氧气B．若X为人体组织细胞，Y为毛细血管，则②可表示为营养物质和二氧化碳C．能正确解释“患者痊愈后在一段时间内不会再患此病”现象D．探究线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响14．在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小明设计了开有菱形状孔（边长约为5厘米）的卡片甲，并用另一张卡片乙紧贴在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，甲不动。观察光斑形状的变化情况。下列实验记录正确的是（）3A．始终菱形B.从菱形到三角形C.从菱形到三角形最后圆形D.始终圆形15．如图，玻璃水槽中装有一定深度的水，一正方体木块漂浮在水面上，在水槽口下方设有固定的水平金属网。现缓慢向水槽中注水，使水槽内水面上升，直到水面与水槽口相平。则在注水过程中，木块受到的浮力变化情况是（）A．先不变，后增大，再减小B．先不变，后增大，再不变C．一直增大D．先增大，后不变16.如图甲所示，额定电压为20V的灯泡L与滑动变阻器R串联接入电路，电源电压为24V。灯泡L的I-U图象如图乙所示，则下列说法正确的是（）A．开关S断开时，灯泡电阻为0B．向右移动滑动变阻器时，可使灯泡的额定电压变小C．滑动变阻器接入电路的阻值为10Ω时，灯泡正常发光D．灯泡正常发光时，通过滑动变阻器的电流为0.3A二、填空题（本题有7小题，16空，每空格2分，共32分）17．现在智能手机大多带有照相机功能，其镜头相当于▲镜，拍照时，所成的像是倒立、▲（选填“放大”或“缩小”）的实像。18．张亮同学每天乘公交车上学。善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，都会有小水珠附着在上面。那么，夏天小水珠附着在玻璃窗的▲（选填“内侧”或“外侧”），这是一种▲现象（填物态变化名称）19．小明、小亮、小华和小张一起在小明家聚会，不料厨房煤气泄漏导致餐厅发生大火，因一时慌张，小华和小张两人深陷火场，在被救及逃生过程中，小明手臂骨折，小张左脚割伤出血，小亮手臂挫伤红肿，小华则不幸吸人过多浓烟导致呼吸困难，昏迷。根据以上情况回答下列各题：21世纪教育网精品科学工作室（1）如果小华呼吸心跳都停止，应立刻实施的急救方法是▲A．送往十公里外的医院治疗B．胸外心脏按压C．口对口人口呼吸法（2）小张的脚部和小亮的手臂皮肤都收到不同程度的损伤，伤口处容易感染，原因是他们的▲（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）功能收到影响。（3）如果小张股动脉被割伤，出血过多危及生命，需要输血。小张血型是B型，那么在紧急情况下，能输给他的血有▲A．A型B．B型C．AB型D．O型20．羽毛球作为一项人们喜爱的体育运动项目，其中包含着许多科学知识，请根据你所学的知识回答下列问题：（1）如下图一为羽毛球世界冠军林丹扣杀时的情景，当球碰到球拍会被快速反弹回去，这是因为▲。（2）假设图二所示是2012年德国羽毛球公开赛时林丹与印尼队的西蒙·桑托索在世锦赛的扣杀路线，路线长9m，球速为270km/h，若西蒙·桑托索的反应速度为0.15s，则西蒙·桑托索▲（填：能或不能）接起林丹的球。图一图二图三4ACB（3）如图三为林丹扣杀成功时的一个景头，他手握球拍不掉下来是因为（▲）A．球拍受到的重力等于手对球拍的握力B．球拍受到的重力等于手对球拍的摩擦力C．球拍受到的重力小于手对球拍的摩擦力D．手对球拍的握力大于球拍受到的重力21．以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如右图为铁的价类图，例如E点可表示+2价的亚铁盐。请回答：（1）请写出C点表示的物质化学式▲。（2）A点表示的物质与硝酸银反应的化学方程式是▲。22.有一圆柱铁块，想用甲乙两种方法使它倒下成丙图状。（1）比较F1和F2的大小：F1▲F2；（2）比较使用甲乙两种方法，人至少要做的功的大小：W1▲W2。（以上两空均填“＜”、“＞”或“＝”）小妍家的毛巾挂在吸盘挂钩上。科学课上，老师解释了吸盘不掉下的原因。小妍想用如图装置加以验证：将一个吸盘挂钩压在密封的玻璃罩的顶端，下挂一个铝球。（1）小妍接下来的主要操作是进行抽气。她将会观察到的现象是▲。（2）若把铝球换成等体积的小钢球（仍能挂在吸盘下）,在实验操作过程中，将观察到的现象与第一次不同的是▲。2三、实验探究题（本题有5小题，15空格，共35分）24.蚂蚁是怎么样进行信息传递的，某实验小组做了如下探究实验，如图：①将三块小石头放在盛有少许清水的大容器内形成足够远的三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。（1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是:▲。（2）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是▲。A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．生物与环境相互影响25.下雨天，小明站在窗前看到对面人字形屋面上雨水在不停地流淌。他想，雨水在屋面流淌的时间与哪些因素有关呢？他提出了三种猜想：猜想1：雨水流淌的时间可能与雨水的质量有关；猜想2：雨水流淌的时间可能与屋面的倾角有关；猜想3：……（1）为了验证猜想是否正确，他设计了一个如图甲所示的装置（倾角α可调），用小球模拟雨滴进行了如下探究：①保持斜面倾角α不变，换用不同质量的小球，让它们分别从斜面的顶端由静止释放，测出每次小球通过斜面的时间，如表一。表一中数据是否支持猜想1？▲。22题图23题图5表一表二（2）不改变底边的长度，多次改变倾角α，让同一小球从斜面的顶端由静止释放（如图乙），测出每次小球通过斜面的时间，如表二。分析表二的数据，得出小球下落的时间与斜面的倾角关系是：▲。（3分）26.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小科所选用的小灯泡上标有“3.8V”字样。小科连接了如图甲所示的实验电路。（1）小科连好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作▲。A、更换开关B、更换小灯泡C、检查电路是否断路D、移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（2）小科同学正确连接电路后进行实验，读取电表数据并完成实验报告如表所示。当他断开开关整理器材时，才发现电表如图乙所示。小科同学应重新实验，实验前他应该进行的实验操作是▲。小科纠正了这唯一的错误操作后，重新实验并正确操作后，他测得小灯泡的额定功率将▲（填“大于”、“小于”或“等于”）1.06W。（3）小明发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V。于是他做了3次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V。相关实验记录及数据处理见下表：实验序号电流表示数/A测得灯泡的额定功率/W测得灯泡额定功率的平均值/W10.301.140P额=(1.140+1.102+1.178)/3=1.14020.291.10230.311.178你认为小柯这样处理数据的方法是否合理，为什么？▲。（3分）27.Ca(OH)2和NaOH溶液都能与CO2反应。为研究Ca(OH)2和NaOH两种溶质的溶液中，哪种溶液吸收CO2气体效果更好的问题，某小组同学对此进行以下研究：(1)设计方案：如图装置，用针筒分别向两只容积相同、装满CO2的甲乙集气瓶中注入等质量的两种溶液，比较CO2气体的吸收情况。(2)方案论证：论证发现，该实验中影响CO2质量m/克3681220t/秒1.71.71.71.71.7倾角α/°1530456075t/秒1.91.61.21.61.96气体吸收的变量有两个。为探究题中的问题，必须使另一个自变量保持相同，该变量是▲。(3)进行实验：用修正好的方案实验，振荡后看到的情形分别如图A和B。(4)得出结论：根据他们的实验现象，你得出的结论是▲。(5)反思评价：在平时学习中老师强调，实验时吸收CO2要用NaOH溶液，检验CO2用Ca(OH)2溶液，他们通过观察A、B瓶出现的现象，明白了不用NaOH溶液验证C