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北师大版四年级语文上册第十单元我的积累①用力支撑或摆脱②出力取得报酬合作学习，品析人物对于挣这枚金币的态度，文中这三个人物又分别给你留下什么印象？请默读课文思考，画出相关语句，并在小便签上用词语或词组写一写读书体会，然后把学习收获汇报给小组长。可以从人物的语言、动作、神情乃至于标点符号来品析人物。小组交流时要有一个重点发言人，大家对他的发言做可做修改或补充。在干活时，儿子可能会遇到哪些困难？儿子受不了啦，忙到炉前，用手从熊熊大火里把金币出来，大声道：“爸爸，你疯啦我替人家当牛做马，整整干了一个星期的苦差事，才来这枚金币而你，却把它扔进火炉里去烧”跑抓叫！！！挣第一次，儿子笑了起来，走开了。第二次，儿子又笑了起来，走开了。第三次，儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道：“爸爸，你疯啦！我替人家当牛做马，整整干了一个星期的苦差事，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！”“现在，我相信这是你自己挣来的了！”挣钱次序金币来源父亲做法儿子反应第一次第二次第三次妈妈给的妈妈给的亲自挣的扔扔扔笑了、走开又笑了、走开跑、抓、叫通过学习这篇童话，你有什么收获？一粥一饭，当思来之不易；lǚhéngwéijiān半丝半缕，恒念物力维艰。bǎi——清.朱柏庐1.收集有关劳动与金钱的名言警句。2.新年快到了，长辈又要给你们压岁钱了，你每年能收到多少压岁钱？以前你是怎样使用这些压岁钱的？学了本课后，你打算怎样支配这些钱？用几句话把它写下来，我们下一节课交流。“把我们的财产随便给谁都行，就是不要给儿子，这懒鬼什么活都不干，一文钱也不来。”挣爸爸接过金币，扔进火炉里。“这不是你来的。”他说。爸爸接过金币，又把它扔进火炉“别骗我了，孩子，”爸爸说，“这不是你来的。”“不，孩子，这也不是你来的！”挣挣挣老人坚决地说：“好，要是他行，就叫他挣钱去！哪怕挣一枚金币也好，我就把全部财产都给他。”儿子听了妈妈的话，走了，真的干了的活。他帮帮这个收割庄稼，又帮着那个盖房子。整整一个星期