02-小组动力(二)小组动力

小组动力（二）﹕小组动力小组讨论﹕有甚么因素影响我们这个小组﹖环境（settingorenvironment）﹐例如有没有噪音﹐外人等﹔个别组员与其他组员相处的历史﹔小组本身的历史﹔个人的投入及开放程度﹔组员的生理状态﹐例如肚饿﹑带病﹑疲倦﹔组员的心理状态﹐例如懮虑等﹔组员开组前发生之事﹐以及开组后要作之事﹔组长的领导风格﹔组员在FES的角色及职位﹐以及他在组在的角色﹔组员的互动﹔组员彼此的关系﹐包括相熟程度﹑信任程度等﹔组员人生经历﹔今日小组的工作及目标﹐以及整个小组目标﹔组员对课题及其他组员的兴趣及态度。游戏一﹕Howmany‘F’sarethere?FINSHEDFILESARETHERE-SULTOFYEARSOFSCIENTIF-ICSTUDYCOMBINEDWITHTHEEXPERIENCEOFYEARS.答案﹕共有六个。游戏二﹕太空漂游记假如你们是一群太空船队员﹐原本与母船约定在月球光亮的指定地方会合。但机械突然发生故障﹐你们要被迫在约定地方的200哩上降落。你们大部份的装备都损坏了。你们的生存全靠与母船接触。下面有十五项是你们剩下且可利用作200哩的旅程。你们的工作是按重要次序排列这十五项﹐最重要的是第一﹐其次是第二﹐如此类推。火柴浓缩食物50觔的尼龙绳降落伞手提发热器两支点45手枪一箱脱水宠物奶粉两个100磅的氧气罐月球的星座地图救生艇指南针五加仑食水一些讯号弹连针筒的救护盒太阳能的FM收音发报机一﹑小组动力的定义Groupdynamicsisthescientificstudyofbehavioringroupstoadvanceourknowledgeaboutthenatureofgroups,groupdevelopment,andtheinterrelationsbetweengroupsandindividuals,othergroups,andlargerentities(JoiningTogetherp.14)二﹑小组动力﹕纵向向度1.个人层面﹕这包括组员的背景﹑性格﹑动机﹑需要及目标等﹔2.小组层面﹕这包括小组的规范﹑结构﹑凝聚力﹑类别（categories）﹑角色及沟通模式﹔3.处境层面﹕这个小组所属的组织及群体。三﹑小组动力﹕横向向度每一个小组均在一个过程中。在过程的开始及结束间﹐所有最终影响小组运作的因素均会转变﹐故此小组是动态的﹐所有小组均有改变的可能。究竟有甚么令小组不断滚动﹖主要是小组内的张力﹐这些张力可以包括﹕1.个人与个人间的张力﹐例如组员有不同的利益﹑期望及目标﹐他们是合作抑或是竞争﹔2.个人的兴趣及发展方向﹐与小组的兴趣及发展方向有着某程度的差异﹔3.规范与自由﹐即顺从小组的规范抑或叛离小组的规范﹔4.张力是出现在小组内﹐抑或是存在与其他小组的关系中（intra-grouporinter-groups）﹐这就如共产党所指的内部矛盾或外在矛盾。若一个小组有共同的敌人﹐小组会更容易团结及凝聚。当然﹐这个过程是可以正向或负向﹐但是正向或负向是不能以好坏来定论。例如不一定要在小组的利益的大前题下牺牲个人的利益或兴趣﹐在极权社会或小组中不一定必然要这样做。又例如小组有内部矛盾并不一定是坏事﹐这可以是小组针对其规范及目标作出调整及改变的机会。故此教会内出现意见不合并不一定是负面﹐这视乎小组的处理方法·四﹑小组动力﹕综合的应用1.各项影响小组的因素是相互扣紧﹐互相联系的。2.分析小组时﹐尽量不忽视一些可以想及的因素。3.至于这些影响小组因素之间的关系﹐通常是辨证的﹐例如横向向度及纵向向度的辩证。