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我的人物，非等到脑子里有了性格的主要特征，同时搜集足了每天在人物周围旋转的所有零碎，直到最小的胸针，一句话，非等我从小到大，毫无遗漏地把一切都想像好了之后，才能完全形成，他们的性格才能完全丰满。果戈理《作者自白》★依据人物的生活世界而不是依据作家自己的主观意志来创造人物。★按照人物的情感线索来塑造人物。从小处说，“贴着人物写”，人物不能出格，要名副其实。大处说，针对小说整体而言，小说要跟着人物走，故事是人物自己开拓的疆域，起承转合也须是人物自身在推动，而不是作家的强行介入，把自己的意志强加给人物。贴着人物写人物的性格与故事的关系▲人物的性格最终决定了故事的走向，也决定了小说可能具有的品质。▲人物的性格敷衍出了小说的故事。是提示人物思想性格的一种特殊手段，是直接揭露人物内心世界对人物的心理活动（矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等）或思想变化进行具体刻画的一种描写方法。分析心理描写时要注意人物的心理特点和感情的发展变化。心理描写★在小说中，最常见的心理描写手段是内心独白•阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……”于是也心满意足的得胜的走了。•他付过地保二百文酒钱，忿忿的躺下了，后来想：“现在的世界太不成话，儿子打老子……”★梦境描写、幻觉描写也是常见的心理描写手段她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮！奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。她把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。《卖火柴的小女孩》语言描写（对话描写、独白描写等）“天下真有这般标致的人物，我今儿算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲孙女，愿不得老祖宗天天口头心头的一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”这段语言既夸赞了黛玉，又讨好了贾母，就连迎、探、惜三姐妹也心里美滋滋的，一个乖巧善变八面玲珑的王熙凤顿时活跃在我们面前。这就是语言对人物塑造的作用。描摹人物的语言与行动动作描写：典型环境中的典型动作的描写他便排出九文大钱。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里有力地表现了孔乙己的经济状况，反映了他迂腐的性格特点。描摹人物的语言与行动《守财奴》抢夺梳妆匣：像老虎一样“纵、扑”，动作与年龄不符。通过与年龄及其不符的动作，表现其面对金钱时的贪婪桑丘说：“您仔细瞧瞧，那不是巨人，是风车；上面胳膊似的东西是风车的翅膀，给风吹动了就能推转石磨。”堂吉诃德道：“你真是外行，不懂冒险。他们确是货真价实的巨人。你要是害怕，就走开些，做你的祷告去，我一人单干，跟他们大伙儿拼命好了。”他一面说，一面踢着座椅冲出去。他侍从桑丘大喊说，他前去冲杀的明明是风车，不是巨人；他满不在乎，横着念头那是巨人，既没有听见桑丘叫喊，跑近了也没有看清是什么东西，只顾往前冲，嘴里嚷道：“你们这些没胆量的下流东西！不要跑，来跟你们厮杀的只是个单枪匹马的骑士！”《堂吉诃德》骡子和骑在上面的老人是那样危险，似乎随时都可能倒下去。炮弹在前面的路上不断炸开，硝烟弥漫，有时落在前面，破坏了骡子小心翼翼地走着的道路，有时又落在后面，但比斯马连头也不回。人们屏住呼吸，注视着他在炮弹的呼啸声中一步一步地前进……随着硝烟慢慢地消失，剩下的大概只是光秃秃的道路，连他的尸体可能也看不到了。不料人和骡子却幽灵一般再现了，他们继续慢慢地走着，到了最后一个拐弯处，以后就再也看不见他们了。卡尔维诺《贝维拉河谷的粮荒》索巴凯维奇凶狠残忍，他对所有人说话都用这样的口头禅：“贼”“强盗”“骗子”“这里面只有一个人是正派人……可是，如果要说实话，连他也不比一头猪好多少。”他的舌头转动得缓慢、自信、费力，但没有一句废话，全部简单明了。玛尼诺夫是个甜腻腻的地主，只会讲庸俗的礼数，虚浮的客套。所以他总是说:”如果左右四周都是些好邻居，那就是另外一回事啦。比方说，如果有这么一个人，你多少可以跟他谈谈以礼待人的美德，谈谈良好的风度，探讨一门什么学问，借此震撼一下灵魂，激发一种所谓精神上的翱翔……”。诺兹德廖夫是个流氓无赖，几乎没有说话的时间，他永远在行动，所以他说话的特点是飞快、破碎、不连贯；他想一口气说出好几件事，总是从一件事上跳到远远的另一件事上。他的话不经大脑就脱口而出。多疑的女地主格罗潘奇卡是一个蠢婆娘，她只会颠来倒去地重复同样的话，因为她什么也不懂，也听不明白别人向她解释的事。她所说的都是愚不可及的话。“我来告诉你，”麦克斯说。“我们准备杀一个瑞典佬。你可认识一个大个子瑞典佬，叫做奥利·安德烈森的？”“认识。”“他每天晚上都到这儿来的，可不是吗？”“他有时候到这儿来。”“他是在六点钟到这儿来的，可不是吗？”“如果他来的话，是这时间。”“我们全都知道，聪明小伙子，”麦克斯说。“谈点别的事儿吧。去看过电影吗？”“偶尔去一趟。”“你应该多去看看电影。对像你这样一个聪明小伙子说来，看电影真快活。”“你们干吗要杀奥利·安德烈森？他有什么对不起你们的地方？”“他从来没有机会对我们怎样过。他连见也从来没有见到我们。”“他只是要和我们见一次面，”乔治问道。“我们是替一个朋友杀他的。只是受一个朋友之托，聪明小伙子。”“住口，”艾尔从厨房里说。“你他妈的话太多了。”“唔，我得教聪明小伙子乐一乐。可不是吗，聪明小伙子？”“你他妈的话啦太多”艾尔说。“这个黑鬼和我这个聪明小伙子就会自得其乐。我把它们捆得像修道院里一对女朋友那样。”“我还以为你真是在修道院里呢。”“你懂个屁。”“你是在一个清静的修道院里，你就是待在那儿。”人物描写的方法外貌描写：包括人物的容颜，身材、表情、衣着、姿态等的描写,用以揭示人物思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。①那少年约莫十五六岁年纪,头上歪戴着一顶黑黝黝的破皮帽,脸上手上全是黑煤,早已瞧不出本来面目,手里拿着一个馒头,嘻嘻而笑,露出两排晶晶发亮的雪白细牙,却与他全身极不相称.眼珠漆黑,甚是灵动.……②水声响动,一叶扁舟从树丛中飘了出来.只见船尾一个女子持桨荡舟,长发披肩,全身白衣,头发上束了条金带,白雪一映,更是灿然生光.……那船慢慢荡近，只见那女子方当韶龄，不过十五六岁年纪，肌肤胜雪，娇美无比，容色绝丽，不可逼视。他只要出门，哪怕天气很好，也总要穿上套鞋，带着雨伞，而且一定穿上暖和的棉大衣。他的伞装在套子里，怀表装在灰色的鹿皮套子里，有时他掏出小折刀削铅笔，那把刀也装在一个小套子里。就是他的脸似乎也装在套里，因为他总是把脸藏在竖起的衣领里。他戴墨镜，穿绒衣，耳朵里塞着棉花，每当他坐上出租马车，一定吩咐车夫支起车篷。别里科夫：守旧、反对所有新生事物。侧面描写：通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。包括侧面烘托、别人的描述、作者的议论等。侧面描写行者见罗敷，下担捋髭须，少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰，……使君谢罗敷：“宁可共载否？”……——《陌上桑》侧面描写我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。细节描写：是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。如,锯木厂后边的草地上，普鲁士士兵正在操练。（都德《最后一课》）★场景细节描写：如，这藤野先生，据说穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；……他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。（鲁迅《藤野先生》）★服饰细节描写：如，母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）★语言细节描写：如，“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……。”（契诃夫《变色龙》）★动作细节描写：如，他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！（都德《最后一课》）★心理细节描写：细节描写的分类“白描”原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。白描手法白描要求运用极简省的语言，描摹景物的特征，反映作者的感情。•如鲁迅《故乡》的开头：“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”白描手法用于叙事，使人感到线条明晰，言简意真。•《儒林外史》写范进看中举的报帖：“......看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道‘噫！好了！我中了！’说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。......”用白描手法刻画人物，三言两语就能揭示人物的外貌、神态，使读者如见其人。•鲁迅笔下的孔乙己，“身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子”，“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”。人物描写的方法⑴正面描写（直接描写）：外貌（肖像、神态、服饰）描写、语言、行动、心理描写等。⑵侧面描写（间接描写）：侧面烘托、别人的描述、作者的议论等.(3)细节描写：对人物形象特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力的细节作特写式的描写(4)白描手法:以简洁的语言，纯线条勾画，不加渲染烘托。寥寥几笔勾勒出画面，来表现性格。“圆型人物”与“扁平人物”圆形人物是指人物性格比较丰满，表达出了人物的复杂性和多面性。圆形人物的审美特征：一是性格是复杂的，不是简单的、一目了然的；二是性格是发展变化的，不是凝固的、一成不变的。首先，焦仲卿的人物性格丰富、复杂的，不是单一、一目了然的。◆焦仲卿是懦弱的，但也是坚强的。◆焦仲卿是孝顺的，又是最不孝顺的。其次，焦仲卿的人物性格是发展变化，不是凝固不变的。◆兰芝被遣之前◆兰芝被遣之后品味焦仲卿这个“圆形人物”的形象顺从反抗•人的角色的多面性与人性的复杂性互为表里，角色与性格又都是一个动态的系统。因而人在特定的时空、特定的人物关系中扮演不同的角色。•林冲在公众场合是威风凛凛的80万禁军教头，在高衙内面前是他父亲手下的一个高级奴隶，在妻子面前，是一个情意绵绵的丈夫。不同角色塑造了他烈性入火、柔肠似水而又忍辱负重的复杂性格。因此当高衙内调戏他妻子时，不同的角色促使他作出不同的反映。文学史上经典的“圆型人物”《驿站长》里那个失去了心爱的女儿的老驿站长，在夺回心爱的女儿与维护自己内心的尊严中矛盾不已，苦苦挣扎。老人在对待女儿地态度上并不“坚决”，时而痛心于女儿的“背叛”，时而又原谅她的单纯，时而懊悔自己的大意，时而又控制不住怒火。这个社会最底层的“小官”，这个充满了矛盾的父亲形象，便是一个典型的圆形人物形象。文学史上经典的“圆型人物”《威尼斯商人》中的夏洛克，在商场上市一个重利盘剥、损人利己的高利贷者，但他也是在基督教社会里受欺负的犹太人。比如奥赛罗，你尽可以用“嫉妒”概括他的性格，但这只涉及了他的性格表层的特征，远不能概括他那种伟大、纯洁而偏狭的综合性格。再比如夏洛克，他悭吝、敏捷，怀复仇之心，抱舐犊之情，而又机智灵活。不象阿巴公仅仅是悭吝而已。•中国古代小说或戏剧里的人物，绝大多数是扁平化的类型人物。《西游记》里，吴承恩塑造孙悟空已经超越了凡人的感官欲望，与孙悟空这样一个神性的英雄相比，猪八戒的“人味”则更足一些。•他生性憨厚、纯朴，帮高家“扫通地沟，搬砖运瓦，筑土打墙，耕田耙地，种麦插秧，创家立业”。他又是一个感官欲求