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1、创新能力强的人，（）总是十分广泛，对任何事情总是抱有一种好奇的心理。他们总是善于在自己接触到的现象，特别是在新奇的现象面前提出问题。（本题分数:2分）存疑A、想象B、兴趣C、知识2、任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势，又包含着偶然性的情形。没有脱离必然性的偶然性，也没脱离偶然性的必然性，两者（）。（本题分数:2分）存疑A、相互融合，相互同一B、相互对立，相互矛盾C、相互联系，相互影响3、在知识经济时代，管理手段的创新主要是实现管理手段（）。智能系统和智能机的广泛运用是知识经济时代管理领域中的最重大事件之一。它使管理者大大地提高了工作效率，节约了很多时间。（本题分数:2分）存疑A、信息化和科学化B、自动化和智能化C、全新化和制度化4、材料移植法，就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品上，创造出新的（）和新的功能的创新技法。（本题分数:2分）存疑A、利用价值B、使用价值C、使用方法5、阻碍创新思维的因素有许多种，主要可分为外在阻力与内在阻力，思维定式是阻碍创新思维的（），是头脑中束缚思维创新的枷锁。（本题分数:2分）存疑A、外在阻力B、内在阻力C、不确定阻力6、（）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。（本题分数:2分）存疑A、焦点联想法B、图片联想法C、自由联想法7、（）是知识、信息等要素，经过大脑潜意识思维激活后，瞬间产生出相应的答案信息，并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。（本题分数:2分）存疑A、灵感思维B、质疑思维C、逆向思维8、从中国社会的发展进程看，创新孕育兴旺发达，守旧导致苦难屈辱。中华民族是一个富有（）的民族，在过去的历史长河中，我们的先人始终保持着一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力，使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。（本题分数:2分）存疑A、勤劳刻苦和创造能力B、创新精神和创新能力C、忍辱负重和中庸之道9、知识经济下的所谓知识，不是指知识的储存，而更多指的是知识的（）。（本题分数:2分）存疑A、研究与应用B、复制与更新C、整合与运用10、管理要不断地预测和把握经营环境的变化，不断地进行（），从而使管理更富有弹性，这将是任何组织致力追求的新境界。（本题分数:2分）存疑A、更新和改造B、变革与创新C、强化和改善11、创新的兴趣和好奇心不是天生的，而是可以培养、改变的，只要专业技术人员经常（），就能形成强烈而高尚的兴趣。（本题分数:2分）存疑A、深入生活，参加实践B、深入研究，钻研理论C、勤于学习，开动脑筋12、具有发散思维的人，在观察一个事物时，往往会通过（），将思路扩展开来，而不仅仅局限于事物本身，于是常常能够发现别人发现不了的现象与规律。（本题分数:2分）存疑A、分解与组合B、分析与归因C、联想与想象13、创新需要自由，需要一种平等的交流对话的气氛，这样才能激活创新的灵感，撞出创新的火花。有了（），就能超越学科界限，就能超越国界。（本题分数:2分）存疑A、平等的交流B、自由的氛围C、民主的对话14、发散思维是创新思维的最主要的特点，是（）的主要标志之一。（本题分数:2分）存疑A、评定思考能力B、检查智力水平C、测定创造力15、专业技术人员运用逆向思维方法就是要形成一种观念，即在思维的过程中，并不是只存在一条明显的思维道路，对客观事物要向（）分析、思考。这样可以改变传统的立意角度，产生全新的见解。（本题分数:2分）存疑A、相同的方向B、相反的方向C、不同的方向16、创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧张状态。而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧张状态，就需要给予适度的（）。缺乏刺激的环境，就培养不出杰出的创新型人才。（本题分数:2分）存疑A、环境刺激B、外部刺激C、内部刺激17、（）是人类思维活动的一种高级过程形式，它是在人们头脑中长期积聚的知识、经验的基础上，伴随着创造想象，向问题的深度和广度方向进行立体交叉的思维。（本题分数:2分）存疑A、二维思维B、立体思维C、发散思维18、在创新思维的准备期和验证期，（）处于积极活动状态并起主导作用。（本题分数:2分）存疑A、右脑B、左脑C、全脑19、创新思维是一个由各种思维要素、思维能力相互作用、协同进行的系统化思维过程，具有思维的（）。（本题分数:2分）存疑A、互动性B、特殊性C、整体性20、技术创新是指以市场为导向的技术的（）的一系列活动的总和。它不只是关注技术的创造性和技术水平的进步，同时也关注技术在经济活动中的应用。（本题分数:2分）存疑A、研究、开发和引进B、创造、发明和模仿C、设计、开发和应用二、多选题(多选题)共5题21、逆向思维往往通过（）、（）、（）、（）等多种方式来实现。（本题分数:4分）存疑A、位置颠倒B、上下调换C、思考易位D、选择易位22、发散思维训练，就是要以一个问题为中心，让人的思维向四面八方扩散，形成思维辐射状态，寻求（）、（）、（）的答案。（本题分数:4分）存疑A、“一题多解”B、“一事多写”C、“一物多用”23、创新技法是（）、（）、（）的总称。做任何工作都有规律和方法可循，创新和发明创造也是如此，同样有规律可循，有方法可用。（本题分数:4分）存疑A、创新方法B、创新经验C、创新技巧24、作为一名专业技术人员要多利用（）来看问题，多利用（）来解决问题，还要不断地去学习和借鉴别人的成功经验，并把它们灵活地运用到自己的工作中来。（本题分数:4分）存疑A、空间、想象B、整体、动态C、长远、眼前25、创新思维的具体方式有许多种，较常用的有（）、（）、（）、（）与灵感思维。（本题分数:4分）存疑A、发散思维B、立体思维C、逆向思维D、质疑思维三、判断题(填空题)共20题26、希望点列举法所产生的发明创造成果一般会比缺点列举法大些。（本题分数:2分）存疑1、错2、对27、创新思维决定了创新的产生，创新激情决定了创新的成果和水平，科技素质是创新的基础。（本题分数:2分）存疑1、错2、对28、观察是认识世界、发现科学奥秘、获得知识的大门，只有通过这道大门，才能登堂入室，探索新知。（本题分数:2分）存疑1、错2、对29、灵活性是创新思维最重要的特征，也是衡量一个人创新活力的重要因素。（本题分数:2分）存疑1、错2、对30、科学的发展，使技术创新越来越需要发挥群体的智慧。只有集思广益、取长补短，才能有所建树。（本题分数:2分）存疑1、错2、对31、对于不同的人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法。（本题分数:2分）存疑1、错2、对32、逆向思维不迷信原有的传统观念和经典信条，对既定事物进行批判性的思考，体现的是一种叛逆精神。（本题分数:2分）存疑1、错2、对33、发现问题是创新的起点，创新成果则是基于问题的研究发现。（本题分数:2分）存疑1、错2、对34、创造性工作和生活方式的实践，就是提高创新思维的有效的训练基石。（本题分数:2分）存疑1、错2、对35、人类社会发展史表明，权威都是永久的。（本题分数:2分）存疑1、错2、对36、发现问题、分析问题、提出假设和验证假设这4个阶段并不是截然分割的，有时是交错地进行着的。（本题分数:2分）存疑1、错2、对37、管理手段的创新是提高系统管理运作功能的创新。（本题分数:2分）存疑1、错2、对38、完全有理由这样认为：创新是人改进现实世界的创造性活动，是各个文明时代的人的共同本性。（本题分数:2分）存疑1、错2、对39、专业技术人员在学习过程中，要善于运用组装法，不断化零为整。（本题分数:2分）存疑1、错2、对40、技术创新与技术整合无关。（本题分数:2分）存疑1、错2、对41、我国著名物理学家杨协洪通过将风力发电法移植为水力发电，从而创造出巨大的能源价值。（本题分数:2分）存疑1、错2、对42、要破除权威思维枷锁，就必须学会审视权威。（本题分数:2分）存疑1、错2、对43、世界千变万化，疑问层出不穷；拥有立体思维，问题的答案并非唯一，而是丰富多彩的。（本题分数:2分）存疑1、错2、对44、创新思维推动着知识创新，是知识创新的源泉。（本题分数:2分）存疑1、错2、对45、灵感思维在科学艺术创造中是一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界。（本题分数:2分）存疑1、错2、对、判断题1.人类社会发展史表明，权威都是永久的。正确2.创造性工作和生活方式的实践，就是提高创新思维的有效的训练基石。正确3.实践是将知识化解为能力的前提，同时实践的过程又是继续学习和深入学习的过程。正确4.发现问题是创新的起点，创新成果则是基于问题的研究发现。正确5.利用独特性这一优势，发散思维活动往往能够生发出意想不到的创新点。错误6.创新思维推动着知识创新，是知识创新的源泉。正确7.发现问题、分析问题、提出假设和验证假设这4个阶段并不是截然分割的，有时是交错地进行着的。正确8.创新思维决定了创新的产生，创新激情决定了创新的成果和水平，科技素质是创新的基础。错误9.对于不同的人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法。正确10.灵感思维在科学艺术创造中是一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界。正确11.世界千变万化，疑问层出不穷；拥有立体思维，问题的答案并非唯一，而是丰富多彩的。误12.完全有理由这样认为：创新是人改进现实世界的创造性活动，是各个文明时代的人的共同本性。正确13.希望点列举法所产生的发明创造成果一般会比缺点列举法大些。正确14.默写式头脑风暴法的优点在于能使各个小组形成竞争，从而提升效率。错误15.技术创新与技术整合无关。错误16.学习运用创新技法可以促进专业技术人员更好地发挥创造才能，灵活自如地运用才能。正确17.当一个人面临创造活动所带来的重重压力时，就很可能会产生畏难情绪。此时，激情就成为克服畏难情绪的重要法宝。错误18.逆向思维不迷信原有的传统观念和经典信条，对既定事物进行批判性的思考，体现的是一种叛逆精神。正确19.专业技术人员在学习过程中，要善于运用组装法，不断化零为整。错误20.科学的发展，使技术创新越来越需要发挥群体的智慧。只有集思广益、取长补短，才能有所建树。正确21.灵活性是创新思维最重要的特征，也是衡量一个人创新活力的重要因素。错误22.观察是认识世界、发现科学奥秘、获得知识的大门，只有通过这道大门，才能登堂入室，探索新知。正确23.专业技术人员若想寻求工作上的卓越和事业上的成功，就必须在原有的思维模式中，以创新思维指导工作。错误24.管理手段的创新是提高系统管理运作功能的创新。错误25.要破除权威思维枷锁，就必须学会审视权威。正确专业技术人员创新能力与创新思维题型：多选题合理的知识结构在于既能满足专业和社会生活的需要，又有自己的独特之处。但总的要求应该是：①（）；②（）；③（）；④（）。A、博而不杂B、专而精深C、基础扎实D、适应性宽答案：ABCD智力主要包括（）、（）、（）、（）和注意力等基本要素。A、记忆力B、想象力C、思维力D观察力答案：ABCD对于专业技术人员来说，要学会运用科学思维的方法。思维的方法有（）、（）、抽象和概括、（）以及归纳和演绎。A、分析与综合B、比较与分类C、系统化和具体化答案：ABC与创新意识相关联的是超越意识。超越是对传统的挑战，是对现实的突破。敢于（）、（）、（）是人类最可宝贵的精神财富之一。A、超越前人B、超越现实C、超越自我答案：ABC创新动机是激励人思考、推动人行动的内在力量，是一个人开展创新活动的根本动力。创新动机在创新活动中具有（）、（）、（）这几个方面的功能。A、激活功能B指向功能C、维持与调节功能答案：ABC创新激情是创新的基础，也是创新的动力。没有创新激情，创新就没有前提。创新激情，是由丰富的（）、（）、（）、（）和信息等构成的。A、知识B、阅历C、经验D、刺激答案：ABCD创新精神的实质是指强烈的进取精神和勇于开拓的思维意识。创新精神主要包括（）、进取精神、（）、（）以及献身精神和求是精神。A、首创精神B、探索精神C、顽强精神答案：ABC移植是科学研究中最有效、最简便