关于印发《高职学生毕业设计管理办法(修订)》的通知

－１－关于印发《高职学生毕业设计管理办法（修订）》的通知各教学单位、各部门：现将《宁夏工商职业技术学院高职学生毕业设计管理办法（修订）》印发给你们，请组织学习，遵照执行。附件：1.宁夏工商职业技术学院高职学生毕业设计管理办法（修订）2.宁夏工商职业技术学院毕业设计任务书3.宁夏工商职业技术学院毕业设计开题报告4.宁夏工商职业技术学院毕业设计指导记录表5.宁夏工商职业技术学院毕业设计成绩评定表6.宁夏工商职业技术学院毕业设计评分参考标准（工科类）宁夏工商职业技术学院文件宁工商职院〔2014〕83号－２－7.宁夏工商职业技术学院毕业设计评分参考标准（商科类）8.宁夏工商职业技术学院毕业设计学生答辩申请书9.宁夏工商职业技术学院毕业设计答辩记录宁夏工商职业技术学院2014年10月24日宁夏工商职业技术学院党政办2014年10月24日印发－３－附件1：宁夏工商职业技术学院高职学生毕业设计管理办法（修订）毕业设计是培养学生综合运用所学理论知识和基本技能进行生产实践和科学研究基本训练的重要教学环节，是专业人才培养方案的重要组成部分，是实现培养目标和全面提高人才素质的重要阶段。为深化各专业毕业设计改革，保证人才培养工作质量，根据高等职业教育特点和学院工作实际，特制定本办法。一、毕业设计的类型与基本要求通过毕业设计的实施和管理，旨在实现对毕业生综合职业能力的训练。常见的类型主要有以下几种：1.毕业论文。学生结合所学专业特点，以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。主要内容一般包括摘要、正文、结论、参考文献和致谢等。2.顶岗实习报告。指学生结合实习，运用专业知识对实习岗位进行描述与分析。主要内容一般包括：实习单位的基本情况，如工厂概况、车间概况、主要产品、人员组成等；典型产品的加工工艺过程，包括产品规格、工序、工装、加工设备、检测方法、数控编程方法等；本人在实习中的收获、体会及对企业的合理化建议等。文经类专业学生可结合实习岗位对公司的服务流程、经营管理等方面写出实习专题报告。3.工业案例。工业案例编写指学生结合实习岗位，对公司某－４－种产品、公司服务或管理流程的描述与分析。主要内容一般包括案例背景、案例描述、实施过程、革新建议、附件等。具体如产品的工作原理、功能、生产流程、对工具设备的要求、对软件环境的要求、操作技术要求、主要操作过程、图纸照片以及对案例的评价分析等。4.社会调查报告。社会调查报告选题应结合本专业发展现状，针对某社会实际问题进行调查研究，主要内容一般包括概述、调查方案、数据分析、讨论与引申、结论等。5.项目策划报告。管理类专业学生可结合专业撰写项目可行性报告，主要内容一般包括项目概述、项目需求分析、项目可行性分析、项目总体规划、参考文献等；经贸类专业学生可结合专业撰写营销策划方案等。6.项目设计。主要形式有工艺设计、程序设计、工厂设计等，主要内容一般包括计算机程序、动画视频、系统制作、宴席设计等。因学院主要面向现代服务、能源化工、装备制造业办学，招生专业涵盖制造、生化与药品、财经、旅游、电子信息等10个专业大类，加之学生的兴趣能力差异及实习岗位不同，毕业设计的形式与内容也应有所不同。各系要按照实践性、专业性、科学性、创新性、可行性的原则，根据自身教学特点，自行组织各专业教学团队进行论证设计，将实施方案提交教务处审核、备案，并作为实施检查、评估的依据。二、毕业设计的组织管理毕业设计工作实行院、系二级管理。其中教务处负责毕业设－５－计的宏观协调与组织管理，各系负责毕业设计的具体组织实施工作。具体来讲：（一）教务处工作职责1.研究制定学院毕业设计工作的有关管理规定。2.审核、批准各系提交的毕业设计改革实施方案。3.组织对各系毕业设计实施情况进行定期检查、总结评估。4.组织开展毕业设计评奖评优工作。5.核报各专业毕业设计课时经费，并对毕业设计课时经费使用情况进行监督检查。（二）各系职责1.根据学院规定和本系各专业实际情况，制定本系毕业设计管理的实施细则，建立相应标准和评价机制。2.安排布置本系毕业设计年度工作任务。3．审核、批准各专业毕业设计题目、指导教师名单等，下达任务书。4.配合教务处做好对本系毕业设计工作的检查，组织本系毕业设计工作的检查，及时处理检查中发现的问题。5.组织毕业设计的答辩或结题验收，汇总毕业设计题目、成绩等有关信息。6.对本系年度毕业设计实施情况进行总结，并做好相关资料的归档。三、毕业设计的工作程序毕业设计工作包括准备、选题、下达任务书、开题报告、中期检查、结题验收或答辩、归档等主要环节，工作程序主要分为－６－以下三个阶段：（一）选题与收集资料阶段1.选题和明确指导教师。2.学生进行资料收集准备。（二）开题与实施阶段1.学生开题，指导教师下发毕业设计任务书（见附件1），并收集开题报告（见附件2）。2.学生进入毕业设计研究和设计阶段。3.完成毕业设计中期检查。4.指导教师评阅初稿和终审。（三）验收与总结检查阶段1.各系组织完成毕业设计评定工作。2.各系提交毕业设计成绩并将成绩录入教务系统，归档毕业设计有关资料。3.教务组织安排毕业设计抽检。4.评选院级优秀毕业设计。各系可根据本部门的具体情况对各个环节的时间进行合理安排。四、毕业设计的选题要求1.毕业论文的选题一般由承担相关专业教学任务的专业教师拟定，并在最后一学年下发给学生，供学生参考和选择。2.题目类型应符合专业培养目标，体现专业特色和创新要求；应具有综合性、职业性；具有一定的理论意义和现实应用价值；能使学生在分析解决问题的能力、创新能力等方面得到一定－７－的锻炼。3.毕业设计的题目难度和份量要适中，经过努力，使学生在规定时间内能够独立完成。4.毕业设计一般一人（组）一题。若有重题，重题率（含与往届学生的重题数）应控制在20%以下。题目一旦确定，一般不得随意变更。如有变动，必须经过院、系两级审查、备案。五、毕业设计指导教师要求与工作量标准（一）指导教师工作要求1.毕业设计指导教师是学生在毕业设计过程中的具体组织者和指导者，是搞好毕业设计工作的关键。指导教师应当由学术水平较高、实践经验较丰富的教师担任，原则上应具有“双师”素质和讲师以上职称。2.每位教师指导的学生人数原则上不得超过20人。3.指导教师应有明确的指导计划，抓好关键环节的指导，加强阶段检查。特别要指导学生写好开题报告，让学生按照自己设计的“蓝图”进行“施工”，使学生对毕业设计各阶段的任务和要求做到心中有数。并对学生任务完成情况进行阶段考核和记载(见附件3)。4.毕业设计期间，要保证有足够的时间对学生进行耐心、细致、认真的指导。5.对在异地实习或已就业的学生，指导教师应利用电话、网络等现代化手段指导学生，确保毕业设计的质量。（二）指导教师工作量标准每位指导教师指导学生毕业设计时间为期四周，每周每人记－８－1课时，共计4课时/人。对于部分指导教师指导学生人数超过20人的，若超出学生人数为n，则其最终工作量为20×4+n×4×20/(20+n)。如某指导教师现指导35人的毕业设计，则其最终工作量为20×4+15×4×20/(20+15)=114课时。六、毕业设计的材料内容各专业在每年5月份按既定计划完成毕业设计任务后，每位学生应按顺序装袋提交如下材料：1.毕业设计任务书2.毕业设计开题报告3.毕业设计指导记录表（见附件3）4.毕业设计成绩评定表（见附件4）5.毕业设计作品或论文等毕业设计若产生实物类成果或作品，各系应予以编号并妥善处理存档事宜。注：具体毕业设计论文评分参考标准见附件5、附件6。七、毕业设计的评阅与答辩（一）毕业设计的审核与评阅毕业设计的审核与评阅实行指导教师负责制。指导教师应对每个学生的毕业设计进行审核，根据毕业设计质量实事求是地给出评阅意见和评阅成绩。（二）毕业设计的答辩1.鼓励有条件的专业组织进行毕业设计答辩。各系根据工作需要成立毕业设计答辩工作委员会，具体负责本系毕业设计答辩工作的组织领导，研究、协调毕业答辩相关事宜，审定毕业答辩－９－成绩。答辩工作委员会可根据需要设立若干答辩小组，分专业或课题对学生进行答辩、评分等工作。工作委员会和工作小组应聘请企业、行业的专家参加。答辩委员组成、参加学生名单、地点、题目、指导教师等应在答辩前1周报教务处备案。2.答辩小组的主要职能（1）负责收集毕业设计及相关材料。（2）审定学生毕业答辩的资格。（3）主持并组织毕业设计答辩工作。（4）研究解决答辩过程中出现的问题。（5）讨论和确定学生毕业设计的最后成绩及评语。3.对于符合答辩的学生须填写毕业设计学生答辩申请书（见附件7）。对于影响较大的课题，教务处可以组织或委托系组织公开答辩，倡导下届学生观摩答辩过程。每人（组）的答辩时间一般以不超过30分钟为宜，学生介绍5-10分钟，问答15-20分钟,并做好答辩记录（见附件8）。4.属下列情况之一者，不得参加答辩：（1）毕业设计成果在文字上或其他方面未满足任务书规定的最低要求者；（2）成果存在较大错误，经指导教师指出而未修改者；（3）剽窃他人成果或直接照抄他人论文者；（4）因故毕业设计时间未达到1/3以上者；（5）答辩委员会确定的其他情况者。八、毕业设计的成绩评定与使用1.毕业设计的成绩采用百分制记分，并评定优秀、良好、中－１０－等、及格和不及格五个等级。五个等级依次对应的百分制分值区间为：90～100、80～89、70～79、60～69、0～59。2.毕业设计的成绩一般应由指导教师考核成绩、答辩成绩两部分组成。两部分的权重为指导教师评分占50%、答辩小组评分占50%。因客观原则无法实施答辩的专业，以指导教师考核成绩为主。3.毕业设计成绩由系主任审定，并掌握整个专业成绩的平衡（优秀一般不超过10%）。4.各专业毕业设计不合格比例一般控制在3%左右。毕业设计成绩不及格的学生，作结业处理，发结业证书。学生可在离校后二年内回校申请重新完成毕业设计(限一次)，成绩合格者，可换发毕业证书。九、优秀毕业设计的管理为提高学生毕业设计质量，培养具有创新意识和实践能力的高素质技术技能人才，对毕业设计获得“优秀”的学生和指导教师，学院给予表彰奖励。为鼓励更多教师和学生在毕业设计中有所建树和创新，在毕业设计开题后，各教学单位遴选重点指导毕业设计，报教务处备案，将作为学院考核评估、评先选优的重要依据。十、毕业设计资料归档和工作总结1.毕业设计教学大纲。各系要根据专业培养目标，结合专业特点制定毕业设计教学大纲，其中包括本专业毕业设计的教学目的、教学基本要求、成果形式、教学进程及时间分配、成绩评定标准、实施保障措施等。－１１－2.毕业设计实施方案。各系要将各专业毕业设计实施方案，按规定时间报教务处备查。3.毕业设计保存。在学生离校后一个月内，各系要将毕业设计资料收齐，由各系保管至少5年，同时按专业列出毕业设计清单(包括系、专业、学生姓名、毕业设计题目、指导教师、成绩评定等)，由教务处存档。对评选出的院级优秀毕业设计应作为教学成果的一部分，实施永久保存。4.工作总结。年度毕业设计工作结束后，各系要对毕业设计实施情况进行总结。内容包括：毕业设计的选题质量，学生的学习效果，指导教师工作情况，答辩情况，毕业设计质量的总体分析以及改进意见等。十一、毕业设计工作考核1.考核内容。毕业设计工作考核是学院进行教学质量监控的重要途径，分毕业设计质量评估和毕业设计管理工作质量评估两方面。2．工作组织。成立院系两级考核组织，其中院级考核组由主管院长、教务处长、系主任、相关专业专家、教学质量评估机构负责人等组成；各系自评小组由相关系领导、相关专业指导委员会成员组成。3.工作程序。在各系每年对毕业设计工作自评的基础上，学院组织开展毕业设计考核工作。主要环节包括：审阅有关教学文件资料；以专业为单位，随机抽查学生毕业设计的5%进行质量评估；检查学生毕业论文成绩；审阅毕业设计工作总结等。4.考核等级标准。90分以上为优秀；80～90分为良好；70～－１２－79分为中等；60～6