2019教科版小学科学三年级上册《空气有质量吗》课件3

气球夹支撑作用哪边重，哪边轻？怎样利用此时的工具探究空气有没有重量？注意事项1.气球轻拿轻放，不扯绳子和橡皮筋；2.不向气球吹气，不做大动作，静静等它稳定；3.完成任务，马上记录；画法提示充气的气球不充气的气球画一画放气前画图记录放气后画图记录我们的发现《空气有重量吗》实验记录单平衡时记录提示注意事项1.气球轻拿轻放，不扯绳子和橡皮筋；2.不向气球吹气，不做大动作，静静等它稳定；3.完成任务，马上记录；4.时间到，人坐好，等汇报。课后挑战一个像课桌一样大的箱子里，差不多有两个苹果的重量，而弥漫在天空中的空气有多重呢？请课后查阅资料。