【复习】(北师大版)中考物理复习课件：专题训练篇

【复习】(北师大版)中考物理复习课件：专题训练篇专题一声现象与光现象专题一┃声现象与光现象要点聚焦要点1声现象的实验探究实验示意图推理法转换法探究方法声音的传播声音的产生探究课题专题一┃声现象与光现象要点聚焦实验过程及现象①用小槌敲击音叉使其发声，与音叉紧密接触的乒乓球被弹开；②将发声的音叉放入水中，水面水花四溅；③敲击鼓面使其发声，鼓面上的小纸片跳动将正在响铃的闹钟放在玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，铃声变小，最后几乎消失实验结论声音是由物体________产生的声音的传播需要_______，真空_______传声（续表）振动介质不能专题一┃声现象与光现象要点聚焦（续表）实验示意图控制变量法控制变量法探究方法音调的高低与什么因素有关响度的大小与什么因素有关探究课题专题一┃声现象与光现象要点聚焦（续表）实验过程及现象①用不同的力敲击音叉，音叉发声响度不同，与音叉紧密接触的乒乓球被弹开的幅度不同；②将发声响度不同的同一音叉放入水中，水面水花溅起的高度不同；③用大小不同的力敲击鼓面，鼓声响度不同，鼓面上纸片跳起的高度不同①将同一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，使其发声，保持其振幅不变，不断改变钢尺伸出桌边的长度，可听到声音的音调改变；②在木棒一端绑上棉花并蘸水，将其放入吸管，吹吸管一端使其发声，推拉木棒，发声音调改变；③用力吹一细管，并将其不断剪短，发声音调改变实验结论响度的大小与________有关，且振幅越大，响度越________音调的高低与________有关，且频率越高，音调越________振幅大频率高专题一┃声现象与光现象要点聚焦“变与不变”定声现象探究过程声音特性的探究要注意区分变量与不变量：当发声体不变，用大小不同的力敲击时，探究的是“响度与振幅的关系”；而用力相同，改变发声体的“长短”时，探究的是“音调与频率的关系”；而发声体材料不同，则决定了其音色不同。专题一┃声现象与光现象要点聚焦要点2光学成像原理图汇总倒立虚虚缩小放大正立虚专题一┃声现象与光现象要点聚焦（续表）倒实凹凸专题一┃声现象与光现象要点聚焦光学作图注意事项(1)光的反射、折射作图是中考命题的热点，作图时需注意法线和反向延长线要用虚线画出，光线要标箭头且定向准确，法线与镜面或界面垂直。(2)凸透镜三条特殊光线作图是中考命题的又一热点，利用特殊光线作图可以画出凸透镜成像光路图，帮助记忆凸透镜成像规律。具体如图ZT1－1所示：专题一┃声现象与光现象要点聚焦图ZT1－1专题二运动和力专题二┃运动和力要点聚焦要点1常见力对比名称产生方向大小重力地球吸引竖直向下G＝mg＝ρVg弹力相互接触、发生弹性形变与形变方向相反在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大静摩擦力相接触、相挤压、面粗糙、相对动与物体相对运动(运动趋势)方向相反与外力有关动摩擦力压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大专题二┃运动和力要点聚焦（续表）分子力分子间引力和斥力同时存在分子间引力和斥力的合力称为分子力。分子处于平衡位置时，分子力为0；在此基础上，分子间距离减小，表现为斥力；分子间距离增大，表现为引力升力流体压强竖直向上与流速差及物体本身特点等因素有关浮力浸在液体或气体中竖直向上F浮＝G排＝ρ液V排g合力与大力同向F合＝F1＋F2(同向)F合＝F1－F2(反向)专题二┃运动和力要点聚焦[点拨]弹力的方向梳理：压力和支持力的方向垂直于接触面指向被压和被支持的物体；绳拉力的方向沿绳指向绳收缩的方向；弹簧弹力的方向沿弹簧轴线指向弹簧恢复原长的方向。专题二┃运动和力要点聚焦常见力做功与对应能解析(1)重力与重力势能：重力做功(如物体下落)，重力势能减少，转化为动能和内能；克服重力做功，重力势能增加，其他形式的能转化为重力势能。(2)弹力与弹性势能：压力、支持力和拉力不考虑形变，故不考虑弹性势能；弹簧的形变越大，弹性势能越大。(3)摩擦力与内能：克服摩擦做功，机械能转化为内能，系统的内能增加。专题二┃运动和力要点聚焦(4)分子力与分子势能：分子处于平衡位置时，分子势能最低；分子力表现为引力时，分子势能随分子间距的增大而增大，表现为斥力时，分子势能随分子间距的增大而减小。专题二┃运动和力要点聚焦要点2运动和力的关系例题下列关于“力和运动”的认识，正确的是()A．船从河里开到海里，所受浮力变大B．匀速上升的气球不受重力的作用C．用水平力推水平地面上的课桌，没有推动，推力与阻力大小相等D．挂在天花板上的电灯处于静止状态，是因为物体间力的作用是相互的C专题二┃运动和力要点聚焦[解析]船从河里开到海里，由于船始终漂浮在水面上，所以浮力等于重力且大小不变，故A错误。匀速上升的气球受重力的作用，故B错误。挂在天花板上的电灯处于静止状态，是因为物体受平衡力的作用，故D错误。正确选项为C。专题二┃运动和力要点聚焦图解“运动与受力”物体所处的运动状态是由其受力情况决定的，具体分析思路如图ZT2－1所示：图ZT2－1专题二┃运动和力要点聚焦变式题关于力和运动的关系，下列说法正确的是()A．某物体在水平面上向右运动，一定受到了水平向右的力B．在空中匀速直线飞行的飞机受到的合力与重力平衡C．只要有力作用在物体上，物体就一定运动D．1N的力可能比800N的力产生的效果好D专题二┃运动和力要点聚焦[解析]某物体在水平面上向右运动，可能受平衡力作用做匀速直线运动，也可能由于惯性而动，故A错误。在空中匀速直线飞行的飞机受到的升力与重力平衡，故B错误。有力作用在物体上，物体可能运动，可能静止，故C错误。应用杠杆原理1N的力可能比800N的力产生的效果好，故D正确。专题二┃运动和力要点聚焦“运动与受力”关系的考查通常有以下两种形式：一是知受力辨状态，物体受平衡力或不受力，运动状态不变，受非平衡力，运动状态改变；二是知状态析受力，物体运动状态不变，可判断物体受平衡力或不受力，运动状态改变，可判断物体受非平衡力。专题三密度压强浮力专题三┃密度压强浮力要点聚焦要点1有天平、少量筒测密度例1吴畅同学利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整。(1)把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到________________________处，调节天平的平衡螺母使天平平衡。标尺左端的零刻度线专题三┃密度压强浮力要点聚焦(2)用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码示数如图ZT3－1所示，则小石块的质量为________g。图ZT3－1图ZT3－252专题三┃密度压强浮力要点聚焦(3)采用如图ZT3－2所示的方式测小石块的密度：a．往烧杯中加入适量的水，将小石块浸没，在水面到达的位置处做标记；b．取出小石块，测得烧杯和水的总质量为150g；c．往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为180g；d．计算出小石块的体积；e．用密度公式计算出小石块的密度为________g/cm3。(4)分析实验过程，测得的小石块密度值比真实值________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。1.73偏小专题三┃密度压强浮力要点聚焦[解析]分析题意知，由于题中缺少量筒，所以采用“标记法”测量小石块的体积，由于将小石块从烧杯中取出时，其表面有水残留，使得所测小石块的体积偏大，小石块的质量测量准确，故计算出的密度值偏小。专题三┃密度压强浮力要点聚焦“满杯法”“标记法”测体积在缺少量筒的情况下，可借助于水利用“等量替换”的思想，使得被测对象的体积等于水的体积，具体方法如下：①满杯法：A.测液体体积：用同一容器(玻璃瓶等)分别装满水和被测液体，则V液＝V水＝m水ρ水；B.测固体体积：将被测固体浸没在装满水的容器中，用天平称出溢出水的质量，则V物＝V溢水＝m溢水ρ水。专题三┃密度压强浮力要点聚焦②标记法：A.测液体体积：用同一容器装一定量水，在水面处做标记，再用该容器装被测液体到标记处，则V液＝V水＝m水ρ水；B.测固体体积：用同一容器装一定量的水，将被测固体浸没在水中，在水面处做标记，再取出物体加水到标记处，则V物＝V加水＝m加水ρ水。专题三┃密度压强浮力要点聚焦要点2压力、压强大小比较例2[2014·潍坊](多选)如图ZT3－3所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度相等的甲、乙两种不同的液体，下列说法正确的是()A．甲液体的密度大于乙液体的密度B．两容器对桌面的压强大小相等C．两容器底部所受液体的压强大小相等D．两容器底部所受液体的压力大小相等图ZT3－3AB专题三┃密度压强浮力要点聚焦[解析]分析题意知，两容器的质量和底面积相同，且装有质量和深度相等的甲、乙两种不同的液体，对比题图知，V甲＜V乙，故ρ甲＞ρ乙，所以A选项正确。两容器对桌面的压力等于其总重力，故压力相等，又容器底面积相同，据p＝FS＝GS可知，两容器对桌面的压强相等，所以B选项正确。两容器底所受压强为液体压强，根据公式p＝ρgh知，深度相同时，甲液体的密度大，故甲容器底受到的液体压强大，又根据F＝p液S知，甲容器底受到的液体压力大于乙容器底受到的液体压力，所以C、D选项错误。专题三┃密度压强浮力要点聚焦压力、压强巧分析有关压力、压强的比较问题，一般有以下四种情况：①利用图像比较压力、压强常见压强图像有两种：一是固体压强F—S图像，二是液体压强p—h图像。解题时取图像上相同的量对应另一量的不同点进行比较即可。专题三┃密度压强浮力要点聚焦②固体倒置、切割或叠加后比较压力、压强将物体倒置时，一般压力不变，若受力面积变小，则压强会变大，反之，受力面积变大，则压强会变小；将物体切割时，一般压力会变小，叠加时压力会变大，根据切割或叠加的方式确定受力面积如何变化，再利用p＝FS得出压强的变化。专题三┃密度压强浮力要点聚焦③同一容器倾斜、倒置后比较压力、压强该类问题，一般是液体密度不变，分析液体深度如何变化，就可得出容器底所受压强的变化情况；再利用F＝pS或根据容器形状比较重力的大小关系，分析压力的大小变化。④不同容器底所受压力、压强比较该类问题，一般是液体深度相同，比较液体密度可知容器底所受压强的大小关系，另外再通过F＝pS分析压力的大小。专题三┃密度压强浮力要点聚焦要点3“液中浸物”：密度、压强、浮力对比分析“液面升降”析压强、“状态分析”比浮力物体浸入液体中后，最直观的现象有两个，即液面是否上升和物体静止后所处的状态，根据液面变化分析液体对容器底的压强变化，根据物体的状态可对比分析密度、体积、浮力和质量等相关量，具体思路如图ZT3－4所示：专题三┃密度压强浮力要点聚焦图ZT3－4专题三┃密度压强浮力要点聚焦例3[2014·哈尔滨]在家庭实验室中，小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底，如图ZT3－5所示；向杯中加盐，鸡蛋悬浮，如图乙所示；再加盐，鸡蛋漂浮，如图丙所示。三种情况下，各物理量间的关系正确的是(鸡蛋质量不变)()A．液体的密度ρ甲＝ρ乙＜ρ丙B．鸡蛋排开液体的质量m甲＝m乙＞m丙C．鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙＝F丙D．液体对容器底的压强p甲＝p乙＞p丙图ZT3－5C专题三┃密度压强浮力要点聚焦[解析]对三种情况下鸡蛋所处的状态进行受力分析可知：甲中沉底、乙中悬浮、丙中漂浮，故鸡蛋受到的浮力与重力之间的关系为：F甲＜G物、F乙＝G物、F丙＝G物，则鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙＝F丙，鸡蛋排开液体的质量m甲＜m乙＝m丙；再对比密度，ρ甲＜ρ物、ρ乙＝ρ物、ρ丙＞ρ物，则液体的密度ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，所以A、B错误，C正确。由于三个杯中盐水的深度相同，所以密度越大，杯底受到的压强越大，故液体对容器底的压强p甲＜p乙＜p丙，所以D错误。专题三┃密度压强浮力要点聚焦要点4密度、压强、浮力相关计算漂浮问题“六规律”规律一：“二力平衡”，即物体漂浮在液面，所受浮力等于重力(F浮＝G物)。规律二：“质量相等”，即物体漂浮在液面，所排开液体的质量等于其质量(m排＝m物)。规律三：“浮体定比”，即物体漂浮在液面，排开液体体积与其总体积之比等于物体密度与液体密度之比(V排∶V物＝ρ物∶ρ液)。专题三┃密度压强浮力要点聚焦规律四：“任漂、浮等”，