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《复式条形统计图》导学案第周授课时间：年月日课题图案设计课型问题生成课教学目标知识与技能：通过比较学习，使学生认识复式条形统计图的特点，知道在制作方法上与单式条形统计图的不同之处。过程与方法：通过复式条形统计图的简单绘制与对图中数据的简单分析，培养学生观察、分析和操作、搜集数据、整理数据的能力。让学生进一步认识统计的意义和作用。情感、态度与价值观：体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。重点难点了解复式条形统计图的特点，能从复式条形统计图中获取尽可能多的信息。教学准备条形统计图，全校各班男女生人数学情分析学生已经在四、五年级学过统计的知识，并且已经知道条形统计图的意义和用途，因此在教学中相对较简单。教学环节及时间学案导案期效果及备注一．定向自学二、合作交流三．质疑点拨四．巩固检测1、完成问题导读单。小组汇报：2、讨论完成问题解决单。3、完成问题拓展单习题。1．谈话引入：用你们统计出来的各班男女生人数，分别画出条形统计图。2.思考：怎么样才能更方便的比较各年级男女生人数？3、条形统计图和复式条形统计图有什么区别和联系。老师巡视，对学生出现的问题适当指导。学生回答板书设计复式条形统计图教学反思