挫折与成长

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六(2)班挫折教育主题班会•新闻播报:1、《中山日报》报道,石岐东区一四年级男生A因在电话中和爸爸吵架,离家出走,沿105国道步行20多公里到东凤镇,露宿街头,后被警察送回家。•2、《南方日报》报道,因工作压力大,东莞长安两打工者跳楼自杀,一死一重伤。孩子需要挫折教育中央电视台《今日说法》的一则案例讲,山东某县一名年仅8岁的小姑娘因被邻居怀疑偷钱而喝农药自杀。由此联想到近年见诸报端的类似事例,比如某某小学生因老师责骂愤而跳楼,某男生因母亲管教严厉而弑母等,说明,我们对孩子需要加强挫折教育了。认识挫折你认为什么才称得上是挫折呢?挫折是个人从事有目的的活动受到障碍或干扰时所表现的情绪状态。所谓的挫折,就是俗语说的“碰钉子”。常见的心理挫折学习挫折;交往挫折;情感挫折。对于同学们来说,由于处于身心发展时期,生理、心理都会发生巨大变化,很容易受到挫折。常见的心理挫折有:读懂挫折你遇到过哪些挫折呢?请写在白纸上,再分小组和同学一起交流。思考与讨论:1、人人都会遇到挫折吗?2、你是怎样面对挫折的?生活就像一面镜子,你对他笑,他就对你笑。若你对他哭,他就会对你哭。读懂挫折的美丽有这么一个故事:有个小孩看到小鸟从蛋壳挣扎着想出来时,忍不住帮小鸟弄破了壳,本想让小鸟少点痛,但出来的小鸟却因为没有经过磨练、挣扎,羽翼不够坚硬而飞不起来,最后小鸟因找不到食物,而饿死了。我们是否考虑从小就锻炼自己的翅膀,使得自己在挫折的暴风雨来临时也照样选择翱翔?拒绝挫折,就等于拒绝成功!一位美国的孩子摔倒了,母亲说:“宝贝,自己站起来!”然后用鼓励的眼神望着孩子,直到孩子站起来一个非洲孩子摔倒了,母亲没有说话,只在孩子旁边反复模仿摔倒并站起来,以无声的实际行动教孩子自己站起来;一位中国的孩子摔倒了,母亲马上跑过去,扶起孩子,不停地说:“宝贝,别哭,摔着没有?”有的母亲还直跺地面:“都怨地不好,让宝宝摔倒了,妈妈打地,宝宝乖!”角色扮演:请三位同学扮演不同国家的母亲角色扮演日本---让孩子吃点苦美国---要花钱,自己挣法国---让孩子与大海打交道澳大利亚---再富也要“穷”孩子英国---给孩子一点磨练外国挫折教育的启示:外国挫折教育启示1.在过去的一年中,你自认为遭受挫折的次数A.0~2次B.3~4次C.5次以上2.你每次遇到挫折:A.大部分都能自己解决B.有一部分能解决C.大部分解决不了3.你对自己才华和能力的自信程度如何A.十分自信B.比较自信C.不太自信4.你对问题经常采用的方法是A.知难而进B.找人帮助C.放弃目标。5.有非常令人担心的事时,你A.无法工作B.工作照样不误C.介于A、B之间。6.碰到讨厌的对手时,你A.无法应付B.应付自如C.介于A、B之间。7.面临失败时,你A.破罐破摔B.使失败转化为成功C.介于A、B之间。8.工作进展不快时,你:A.焦躁万分B.冷静地想办法C.介于A、B之间。9.碰到难题时,你A.失去自信B.为解决问题而动脑筋C.介于A、B之间。10.工作中感到疲劳时A总是想着疲劳,脑子不好使了B休息一段时间,就忘了疲劳C介于A、B之间11.工作条件恶劣时,你A.无法工作B.能克服困难干好工作C.介于A、B之间12.产生自卑感时,你A.不想再干工作B.立即振奋精神去干工作C.介于A、B之间。13.上级给了你很难完成的任务时,你会A.顶回去了事B.千方百计干好C.介于A、B之间。14.困难落到自己头上时,你A.厌恶之极B.认为是个锻炼C.介于A、B之间正确对待挫折如何正确对待挫折呢?挫折是人生必经的坎;挫折过后是彩虹;小小挫折等于激励;乐观自信地对待挫折;请欣赏:不经历风雨,怎么见彩虹?我们要善于在逆境中成长!2012年11月11日谢谢!

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