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táoyěgōngyěchángqínláojūshùshǎhuàdàimànxǐquèsǎngyīnyìngyànānwèitōngxiǎoshūhūcāixiǎngbèigǎnqīnqièjìlǜjiǎojiànjiéchūháncháoténgkōngtāxiàn陶冶公冶长勤劳拘束傻话怠慢喜鹊嗓音应验安慰通晓疏忽猜想倍感亲切纪律矫健杰出寒潮腾空塌陷biānyuánjìxùkuòdàhàozihàozhàogāoángángzhetóuzhǎozéxiōngpúchàndòngángshǒutǐngxiōngxiàngliànqiūlíngkěliánwǎnxīsìnuèjiāochòushùshǒudàibì边缘继续扩大号子号召高昂昂着头沼泽胸脯颤动昂首挺胸项链丘陵可怜惋惜肆虐焦臭束手待毙gāndǎnjùlièyǎnhuāliáoluànbúshènmùdèngkǒudāisuíjíqiáodūnlíngyánghúxiànshēngmìngqiáoāáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ肝胆俱裂眼花缭乱不慎目瞪口呆随即桥墩羚羊弧线生命桥dàijiàèlièwāqùtiánshàngpiàoliàngshìnòngzhǎyǎnshàshíxīngluóqíbùbùmáozhīdìzònghéngjiāocuòyuányuánbúduàn代价恶劣挖去填上漂亮侍弄眨眼霎时星罗棋布不毛之地纵横交错源源不断tǎoyànfànlànpínjíchōngkuǎshùguàntǔrǎngcāhànyāoshàngxiōngměngtáixiǎnkūzhībàiyèluàkǎnlànfádàsǎnshuǐkùchǔcúndōngnuǎnxiàliángkōngtiáoqì讨厌泛滥贫瘠冲垮树冠土壤擦汗邀上凶猛苔藓枯枝败叶乱砍滥伐大伞水库储存冬暖夏凉空调器jīxùxùshuǐbāoguǒtuōxiéhēhùhēchìyīshānbùzhěnggànshápéngluànnàmènwēnróuchuāndàilěngbùdīngshǒubǎshǒuyítàhútúniánlíngbānjiāchóumìzhānyǎngcūzhuàng积蓄蓄水包裹拖鞋呵护呵斥衣衫不整干啥蓬乱纳闷温柔穿戴冷不丁手把手一塌糊涂年龄搬家稠密瞻仰粗壮bǎochíjìniànchóngjìngsìjìchángqīngpéngpéngbóbófányǎnhòudàizhīkūyèluòfāngǔnhúnzhuócílìzhěnggètūnmòtǐjīzhúgāopíngjièrènpíngwànmǎbēnténgzhuólàngpáikōng保持纪念崇敬四季常青蓬蓬勃勃繁衍后代枝枯叶落翻滚浑浊磁力整个吞没体积竹篙凭借任凭万马奔腾浊浪排空tíxīndiàodǎntánxiàofēngshēngbōlàngtāotāogǔlàngqiánjìnzhuānxīnzhìzhìdǎnzhànxīnjīngjīngtāohàilàngrúlǚpíngdìjìngyǎngzànsòngyǒnggǎnzhìhuìzhènjìngjīmǐnyángpífázishāogōng提心吊胆谈笑风生波浪滔滔鼓浪前进专心致志胆战心惊惊涛骇浪如履平地敬仰赞颂勇敢智慧镇静机敏羊皮筏子艄公补充成语循规（）矩蜿（）起伏含辛（）苦天道（）勤鞠躬尽（）（）然大悟（）为人知声色（）（才华横（）（）为壮观1、描写春天的成语（四个）2、团结的成语（四个）3、描写母亲的成语（四个）4、春海料峭，路旁的野花开了。（拟人句）5、这把伞难道不是母亲用心血换来的吗？（陈述句）6、同学们_______地对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像__________________。”7、修改病句(1)我大概用了整整一个月左右学会了电脑。(2)我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。（3）小明端正了学习目的，成绩提高得很快。8、每年的__月__日是植树节，树木能____，能___，能___.我想为保护树木写一句广告语：____________。9、诸葛亮分析了____的形势，提出了____，_____的策略，刘备听了___,像_______。以上内容出自课文_____，是根据罗贯中写的_______改编的。我知道的三国故事有____、____、____和___。10、亮亮总是抢大苹果吃，爸爸用《三字经》中的____________________教育他。1、扩句（1）白云飘动着。（2）战士守卫着边疆。2、修改病句（1）我们一定能够实现学校交给的植树任务。（2）王芳陆续三年被评为“三好”学生。（3）虽然我学习不认真，但是成绩很差。（4）做手工对我情有独钟。（5）完成这次作业，我大概用了整整一小时。3、关于燕子的词语（2个）4、黄河气势的词语（2个）5、樟树特点的词语（2个）6、描写儿童的诗句《》蓬头稚子学垂纶，______________。《》小娃撑小艇，___________。《》_______，忙趁东风放纸鸢。《》_______,夜深篱落一灯明。《》童孙未解供耕织，______________。《》_________，忽然闭口立。《》___________,飞入菜花无处寻。7、“老师”：人类从____身上受到启发，发明了____。我们从老羚羊的身上感悟到____，从老天鹅的身上感悟到____,许多人也是老师，如公仪休的_____,黄河的主人的_____,建筑大师格罗培斯_______________________的做法值得我们学习。说：聊天、倾诉、拉家常、攀谈看：瞻仰、仰望、俯视、打量张望、环顾、探望、盯、瞧哭：泣、呜咽、抽泣、哽咽、泪流满面举荐人才唯才是举举棋不定举世闻名轻而易举举目无亲举世无双举一反三爸爸（）技术高明，（）积极肯干。再难的活儿，（）一到他的手中，（）能化难为易。（）是别人不愿干的活儿，（）从不推辞。他说（）人累一点，（）能提高水平。造句（1）倍感亲切（2）心满意足仿写：时间像飞箭，一去不复返。时间像_____，__________。修改病句（1）同学们吹起了五颜六色的红气球。（2）小明经常做好事，老师招集同学们向他学习。（3）这篇文章对我产生了浓厚的兴趣。（4）倾盆大雨和乌云倾泻下来。