中国创新型人才培养研究

学校代码：10036硕士学位论文中国创新型人才培养研究培养单位：公共管理学院专业名称：行政管理研究方向：公共行政管理作者：古力沙娜·阿汗指导教师：赵峰论文日期：二〇一四年五月AStudyofCultivationofChina'sInnovativeTalents学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文所涉及的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。特此声明学位论文作者签名：年月日学位论文版权使用授权书本人完全了解对外经济贸易大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或部分的阅览服务；学校有权按照有关规定向国家有关部门或者机构送交论文;学校可以采用影印、缩印或者其它方式合理使用学位论文，或将学位论文的内容编入相关数据库供检索；保密的学位论文在解密后遵守此规定。学位论文作者签名：年月日导师签名：年月日摘要在人类社会发展进程中，人才是社会文明进步、人民富裕幸福、国家兴旺发达的重要推动力量。创新型人才作为引领经济社会发展的重要人才资源，肩负着重大的历史使命。如果谁能够培养、凝聚、用好创新型人才，谁就真正抓住了在日趋激烈的国际竞争中掌握战略主动权、实现发展目标的第一资源。在总结借鉴前人成果的基础上，本研究运用管理学相关知识，综合比较分析、文献研究等方法，主要从六部分按以下基本思路对我国创新型人才发展问题进行探讨。第一部分阐述了我国创新型人才培养具有重要的理论和现实意义，简单概括了本研究的创新之处；第二部分，从探讨创新型人才基本理论入手，在回答何谓“创新”、“人才”的基础上进一步理清创新型人才内涵、特征等内容，并以创新型国家建设为本文的论述奠定理论基础；第三部分分析了创新型人才培养与发展现状；第四部分总结了我国创新型人才培养现存问题的成因；第五部分是本文的重点篇章，以人力资源开发的视角对创新型人才培养提出建议及对策，创新型人才的培养需要政府、高校和企业共同发挥作用；第六部分是对全文的总结及对创新型人才培养的未来展望。从建设创新型国家出发，积极培养创新型人才，从而建立创新国家体系，不仅是中国现代化道路的建设目标，也是实现中华民族伟大复兴的必由之路。关键词：创新型人才，培养，对策AbstractInthedevelopmentofhumansociety,innovativetalentsareaveryimportantdrivingforcefortheprogressofsocialcivilization,thewell-beingandhappinessofthemankind,andtheprosperityofthewholecountry.Asanimportantsourceofpersonneltopromotetheeconomicandsocialdevelopmentofthesociety,theinnovativetalentsshoulderingthesignificantmissionnow.Ifacountrycancultivate,gatherandhavegoodmanagementoftheinnovativetalents,thenthecountryisboundtograsptheforemostresourcestoplayastrategic-activeroleandachieveitsgoalfordevelopmentinthefierceglobalcompetition.Basedonthepreviousfindings,thisthesisisdividedintosixpartstohaveadiscussionaboutthecultivationoftheinnovativetalentswiththeframeworkasfollows.Thefirstpartconcernscultivationoftheinnovativetalentshasimportanttheoreticalandpracticalsignificance.Thesecondpartservesasthebasictheoreticalframeworkofthewholethesis.Afterstatingclearlyaboutthedefinitionsof“innovation”andtalent,thengaveawholepictureoftheconnotation,characteristicsandcategoriesabout“innovativetalent”.Andthedevelopmentofinnovativetalentscannotmeetthedemandofthedevelopmentofthewholecountry,problemsstillexist,therearefivefactorstoeffectthecultivationoftheinnovativetalents.Thefifthpartisthemostimportantpartofthethesis,toaddresstheproblemsinferredabove,advisesareputforwardfromtheperspectiveofthegovernment,schoolsandenterprises.Partsixistheconclusionandforecast.Keywords：InnovativeTalents，Cultivation，Countermeasure目录第1章前言..............................................11.1研究背景.....................................................11.2研究意义.....................................................21.2.1理论意义.......................................................21.2.2现实意义.......................................................21.3文献回顾.....................................................21.3.1国外研究综述...................................................21.3.2国内研究综述...................................................41.4研究内容与方法...............................................61.4.1研究内容.......................................................61.4.2研究方法.......................................................71.5论文创新之处与预期价值......................................71.5.1论文创新之处...................................................71.5.2论文研究预期价值...............................................7第2章创新型人才培养研究的基础..........................82.1创新型国家的内涵与要求......................................82.1.1创新型国家的内涵...............................................82.1.2创新型国家的要求...............................................82.2创新型人才的基本涵义.........................................92.2.1创新型人才相关概念界定.........................................92.2.2创新型人才特征................................................10第3章中国创新型人才培养与发展问题.....................123.1创新型人才投入不足.........................................123.2创新型人才整体质量较低.....................................133.3创新型人才结构不均衡.......................................133.4创新型人才贡献率低.........................................143.5创新型人才环境亟待改善.....................................15第4章中国创新型人才培养现存问题的成因分析.............164.1文化背景的束缚.............................................164.2“官本位”思想的制约........................................164.3教育的错位..................................................174.4服务型人才的泛滥............................................184.5法制的缺失.................................................18第5章中国创新型人才培养的对策建议.....................195.1政府引领....................................................195.1.1创新意识的增强................................................195.1.2知识产权制度的完善............................................195.1.3增加科研教育经费的投入........................................205.2高校支撑....................................................215.2.1增强创新型人才培养的办学理念..................................215.2.2提倡招生自主，学术自由........................................215.2.3加强通识教育，培养学生的创新能力..............................225.2.4目标激励与兴趣激励相结合......................................235.2.5注重竞争意识的培养......................