己亥杂诗-预习、导学篇

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《己亥杂诗》教学研究案学习目标:1、理解诗歌中的重点字词及主要内容。2、领会作者拳拳爱国之心。学习重点:体会诗歌中表达的思想感情。预学篇1、了解背景:道光十九年乙亥(1839)是鸦片战争爆发的前一年,英国利用鸦片入侵,清廷分成主战和主和两派。龚自珍越位言事,竭力主战,因而“忤其长官,赋归来”。他辞官南归,在归途中写了大型组诗《己亥杂诗》。2、走近作者:作者,(1792—1841)代著名、。字,号,浙江仁和(今杭州)人。出身于世代官宦学者家庭。《己亥杂诗》是诗人辞官后的杂诗。是近代思想启蒙的先驱。3、读、诵、背本诗。导学篇一、朗读诗歌1、录音范读2、学生自读3、教师泛读4、划分节奏二、自主学习1、小组讨论诗歌各句中字词主要意思。2、汇报交流。三、译文欣赏,整体感知1、在这首诗中你读出了作者哪些感情?2、你觉得哪种感情更占上风?从哪句话可以看出来?三、品读感悟1、前两句诗抒情叙事,叙了什么事?抒了什么情?2、后两句运用的什么修辞方法?有什么深层含义?你是怎样理解的?3、这首诗中流传的千古名句是哪一句?你是则样理解的?四、主题探究五、学生自主复习整理六、作业安排:1.背诵全诗。2.随堂小练习:①本诗中那句表达了作者报效祖国的愿望:②本诗中那句表达了作者对京城的眷恋和深切的离别情绪:

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