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马克.吐温威尼斯的小艇26威尼斯的小艇矗立：高耸、直立。簇拥：（许多人）紧紧围着。沉寂：十分寂静。操纵自如：指掌握和控制不受阻碍，很灵活、熟练。思考想一想，课文围绕威尼斯的小艇写了哪几方面的内容？小艇的样子船夫的驾驶技术小艇的作用威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。二三十英尺长69米行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月.感受船夫驾驶技术自由读第四自然段，思考以下问题，并在文中找出相关句子在旁边做批注。1、文段是围绕那句话描写的？这句话在文段中有什么作用？2、找出描写船夫驾驶技术高超的句子并小组合作完成问题。船夫的驾驶技术特别好。中心句总领下文，先总写后分写。2、船夫的驾驶技术特别好在（）的时候，他能够（）。在（）的时候，他能够（）。在（）的地方，他能够（）。疾速急转弯拥挤极窄平稳地穿过挤过去默读课文联系有关语句，说说小艇和维尼斯人们生活的关系，并说说感受。想一想商人夹了大包的货物，匆匆的走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小河里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去祷告。商人夹了大包的货物，走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小河里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去祷告。我们仿佛还看到了……同学们威尼斯的夜景给你留下了什么印象？请大家齐读第六段，找出动态和静态描写的句子？这样写有什么好处？一动一静的描写形成对比，更衬出小艇在人们生活中的重要作用。总结全文这节课不仅让我们感受到了奇特的异国风光，令人难忘的小艇，也学习到了作者描写事物抓住特点、运用修辞手法和动静结合的写作方法。训练、拓展小练笔，用一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。布置作业1、背诵课文4～6自然段。2、抄写自己喜欢的句子。知识延伸人们习惯把我国的称作，请同学们根据下面的图片资料，比较一下苏州和威尼斯的相同之处。苏州东方的威尼斯苏州风光威尼斯位于意大利北部，是世界著名旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此，有“水城”“百岛城”“桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。威尼斯的小艇很长，又窄又深，船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。